? ? ? ?奔跑的路上用爪，讓閱讀和文字點亮人生的夢
? ? ? ? 一次偶然機會與寫手圈邂逅，猶豫了好久胁镐，終于鼓足勇氣報名了第六期的寫手圈30天連續(xù)寫作訓練營偎血。在接下來的三十天，在奔跑的路上盯漂，有閱讀和文字一路陪伴著前行颇玷，讓閱讀和文字點亮了人生曾經(jīng)的夢想。
? ? ? ? 奔跑的路上宠能，尋找適合自己的速度亚隙，讓閱讀和文字點亮人生的夢！
? ? ? ? 回首這些年來违崇，始終保持著對文字深沉的暗戀阿弃，知道暗戀就像瓶中等待發(fā)芽的種子，因為不能確定未來怎樣羞延，只能默默地喜歡著渣淳，迷戀著。因為深知這場暗戀不會因為它的遠離而放棄伴箩，因為選擇了初衷入愧，所以不期待在這次訓練營體驗里能自己能寫出多么完美無瑕的文字，不期待自己能寫出多少優(yōu)秀的詩篇嗤谚，僅僅為了圓一場當年對文字的愛戀棺蛛，順便挑戰(zhàn)一下自己能否堅持走過這滿滿的一個月，更多的是讓自己能有所堅持巩步，堅持每天閱讀旁赊，堅持每天寫字，讓閱讀和寫字的陽真正地住進心里椅野！
? ? ? ? ?迷戀閱讀和文字的這些日子里终畅，一路跌跌撞撞，一路荊棘坎坷竟闪。奔跑在閱讀和寫字的路上离福，心，踏進了閱讀的季節(jié)里炼蛤，踏進了文字的歲月里……
? ? ? ?在與閱讀和文字親密接觸的這段時間里妖爷，愈來愈感到自己就是坐在井里的那只青蛙，更懂得文字不一定是“悟性的升華與理性思考的有機結合物”理朋。文字就是文字赠涮，它是“踏破鐵鞋無覓處子寓，得來全不費工夫”的靈感的閃爍；它是“山窮水盡疑無路笋除，柳暗花明又一村”的感情的迸發(fā)斜友；它是綠茵場上盡情揮灑的汗水；它是風和日麗白云悠悠的淡然垃它；它是挫折失敗后重整旗鼓的風采……
? ? ? ? ? 隨著閱讀量的增加鲜屏，也懂得了文字的花，綻放在大自然的懷抱里国拇，等你去用心采擷洛史，如果“走不出四角的天空”，又怎能嗅到文字的芬芳酱吝？用年輕的心去聆聽也殖、去感受、去發(fā)掘务热、去尋覓忆嗜，你會發(fā)現(xiàn)，閱讀帶給我越來越多的驚喜：一縷陽光透過窗戶照進來可以是一首小詩崎岂；一片悄然離去的落葉可以是一篇文字捆毫；父輩播下的每一粒種子可以是跳躍的音符……“問渠哪得清如許，為有源頭活水來冲甘〖保”文字的源頭就在生活里，自然淳樸的生活就是文字的生長地江醇。文字濒憋，只有與生活相結合方能彰顯它的內(nèi)蘊之美，文字只有與生活相溝通陶夜，才能撥動塵封許久的心弦跋炕。閉門造車地寫文字，不只是浪費時日律适，更是對文字的褻瀆。
? ? ? ? 王蒙說：閱讀無可替代遏插，經(jīng)典無可替代捂贿。讀書還要讀一些能夠擴充見解的書，尤其是喜歡文學的人胳嘲，不要作繭自縛厂僧，只有人生才能產(chǎn)生文學，只有社會才能產(chǎn)生文學了牛，人的吃喝拉撒睡颜屠，柴米油鹽醋辰妙，社會的政治、經(jīng)濟甫窟、文化都和文學有關系密浑。要想寫出好作品，就要擴大視野粗井。
? ? ? ? ?有閱讀和文字相伴的這些日子里尔破，我懂得了沒有心的文字，即使你寫出來也是干涸的河床上的一枚沙粒而已浇衬，文字懒构，是內(nèi)心真善美的結晶，用心寫是對文字生命的一種敬仰耘擂，所以對待文字胆剧，我用心去書寫每一天的文字，期待寫出來的每一個文字都閃爍著自己獨有的光芒醉冤。
? ? ? ? ? 奔跑的路上秩霍，讓閱讀和文字與青春相伴，讓文字與人生共舞冤灾，飽蘸著生活之墨前域，寫下文字與青春相伴的愛戀時光，寫下文字與人生攜手同行的旖旎多姿風光韵吨！狄金森說：“跳著舞過黯淡的日子匿垄，讓我飛翔的是一本書」榉郏”我說：“沒有音樂椿疗，我依然可以成為舞者，跳著舞過平凡的日子糠悼，讓我與閱讀和文字一起飛翔届榄。”
? ? ? ?與文字相愛才剛剛開始倔喂，接下來的日子里我將與文字共舞铝条，盡管我的舞步不夠嫻熟，盡管我的舞姿不夠輕盈曼妙席噩，但這僅僅是屬于我和文字的一場舞蹈班缰，是屬于我和文字的共舞！徜徉于文字的玫瑰園中悼枢，盡情呼吸文字帶給我的點點浪漫和馨香埠忘！
? ? ? ? ?借用李菁老師的話：雖然我們并不一定幸運的用愛好來養(yǎng)活自己，但是真的去堅持自己的愛好，即使最終沒有帶來所謂的世俗上的收獲和成功莹妒，我們的內(nèi)心也會因為愛好的堅持而變得豐盈和充實名船。這也是愛好的另一種力量，它是上天給我們精神世界留下的天窗旨怠，打開它渠驼，才能傾聽到世界豐富的聲音，看到世界不同的顏色运吓。
? ? ? ? ?每個人都擁有屬于自己的愛好渴邦，不要看輕它，也許它會改變你的一生拘哨。如果你愿意谋梭，擁有穿過荊棘踏過海浪的勇氣，灰暗也是甜蜜倦青，光亮會萬丈瓮床。
