小朋友最近學(xué)會用筷子了催享，吃飯時總喜歡用筷子。今天回老家吃飯哟绊，婆婆燒了他喜歡吃的黃豆因妙，他用筷子去夾黃豆，黃豆在碗里翻來滾去票髓，夾不住攀涵，有時候夾起來了，筷子還沒離開碗呢又掉進(jìn)去了炬称，他也不惱汁果，依然繼續(xù)嘗試著把它夾起來。終于如愿以償后玲躯，他好有成就感啊据德，開心地嚼著，感覺美美的跷车。
婆婆看他用筷子夾豆子這么費勁棘利，就給他拿了一個勺子來，讓他用勺子吃朽缴，這樣能方便很多善玫。但他卻把勺子從碗里拿出來放在一邊，依然用筷子夾密强。我有點不理解他茅郎，他一次只能夾到一粒豆子蜗元，每次吃到嘴巴里都要費很大的勁。用勺子吃系冗，一次能吃到好多粒奕扣，而且又輕松又省時間，多好呀掌敬，他那么喜歡吃豆子惯豆，他為什么不用呢？
再去看他一臉認(rèn)真又專注地在自己夾豆子的世界里的時候奔害，我好像知道了楷兽，這不就是閣老昨天直播時說的修行嗎？只見他不斷調(diào)整著手指的動作去控制筷子的開合大小华临，調(diào)整筷子的角度芯杀，直到成功夾起來后，又小心翼翼地送到嘴巴里银舱，一邊嚼著瘪匿，一邊開心地說好吃。原來他是在練習(xí)用筷子吃飯寻馏，而不僅僅是為了吃到豆子棋弥；他是在享受整個練習(xí)的過程，而不僅僅是為了得到最終吃到豆子的這個結(jié)果诚欠。
再看一看放在一邊的勺子顽染，突然就理解了，為什么成人總是會對孩子的行為有這么多的不理解轰绵。因為成人是奔著目標(biāo)結(jié)果去的粉寞，直接忽略過程，總想“多快好省”地得到那個最終的結(jié)果左腔，到達(dá)目的地唧垦。而孩子，卻時刻在當(dāng)下液样，練習(xí)著一切振亮，享受著一切，與一切渾然一體鞭莽。
不是總說坊秸，孩子是父母的老師，孩子是上天送給我們最珍貴的禮物澎怒。他時刻在用自己的行動提醒著我們褒搔，慢下來慢下來，好好享受這個當(dāng)下。而這份禮物星瘾，應(yīng)該指的也是這個吧走孽。
《和平戰(zhàn)士》中蘇格拉底有句話說，我們兩個的區(qū)別在于琳状，你練習(xí)體操融求，而我練習(xí)一切。以前我的重點是在體操和一切的區(qū)別上算撮，認(rèn)為蘇格拉底對做任何事情沒有分別。我現(xiàn)在才從孩子的身上县昂，看到了“練習(xí)”二字的分量肮柜。重點不在于練習(xí)什么，而是練習(xí)本身倒彰。重點不是做什么审洞，而是做本身，專注當(dāng)下待讳，就已經(jīng)是了芒澜。
寫到這里，突然理解了閣老常說的那句話创淡。無比感激痴晦。
