小二班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)已圓滿(mǎn)結(jié)束，活動(dòng)中有驚喜垒棋，有快樂(lè)卒煞，有滿(mǎn)足但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實(shí)叼架∨显＃活動(dòng)中衣撬，我們能看到家長(zhǎng)滿(mǎn)意、滿(mǎn)足的表情扮饶，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也非常的滿(mǎn)意具练，非常的信任，通過(guò)這次活動(dòng)家長(zhǎng)們也更好的了解了自己的孩子甜无，見(jiàn)證了孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)扛点。
本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂(lè)岂丘，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性陵究，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性“铝保活動(dòng)中充分展示了我們教師的才能铜邮，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)≌＃活動(dòng)取得了較好的效果松蒜。
在這次開(kāi)放活動(dòng)，我們讓家長(zhǎng)了解了孩子在幼兒園半日的活動(dòng)流程:區(qū)角活動(dòng)一一區(qū)角講評(píng)一一加點(diǎn)已旧、喝水一-課間操以及自主游戲一一集體教育活動(dòng)秸苗。入廁、加點(diǎn)喝水运褪、早操惊楼，孩子們都能有序活動(dòng)。早操后自主活動(dòng)吐句，孩子們熱情高漲胁后，開(kāi)心的玩著。在活動(dòng)中家長(zhǎng)看到了自己孩子在園的表現(xiàn)嗦枢，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)知;對(duì)自己孩子和別的孩子也有了一個(gè)橫向的比較;同時(shí)家長(zhǎng)也看到了幼兒園活動(dòng)的精彩攀芯、保育工作的到位、幼兒用餐的良好表現(xiàn)文虏、孩子在園的開(kāi)心等侣诺，使家長(zhǎng)更加放心的將孩子放在幼兒園。
通過(guò)老師開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)氧秘，看到孩子進(jìn)步的同時(shí)年鸳，也發(fā)現(xiàn)了他的一些不足，主要有以下幾點(diǎn):
1丸相、孩子膽子太小搔确，在人多的場(chǎng)合不太敢于說(shuō)話(huà)和表現(xiàn)自己。這一點(diǎn)希望老師在今后的活動(dòng)中多提問(wèn)他，多給他鍛煉的機(jī)會(huì)膳算。
2座硕、孩子的交際能力有待提高√榉洌伙伴是孩子成長(zhǎng)的重要元素华匾，但是孩子們相互交流的時(shí)間比較少，但其他小朋友好像也存在這個(gè)問(wèn)題机隙，希望老師在這方? 面多給予引導(dǎo)和幫助蜘拉。
在老師家長(zhǎng)和孩子共同的努力下，活動(dòng)取得了不錯(cuò)的效果有鹿，家長(zhǎng)都很滿(mǎn)意旭旭，我們也以這次活動(dòng)作為基礎(chǔ)，爭(zhēng)取繼續(xù)進(jìn)步更加努力印颤。
