尊重孩子發(fā)展的潛能叠纹，看見孩子的獨(dú)特需求季研，允許孩子去探索和嘗試，讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立和自信的人誉察；
養(yǎng)育与涡、保護(hù)孩子與逐漸放手并行，一邊幫助孩子建立規(guī)則持偏、明確界限驼卖，一邊克服向孩子授權(quán)的恐慌和焦慮，讓孩子習(xí)得責(zé)任感和能力感鸿秆；
以示范代替說教酌畜，以鼓勵(lì)代替懲罰，允許孩子在摸索的過程中犯錯(cuò)谬莹，把錯(cuò)誤當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)檩奠，和孩子共同成長(zhǎng)。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
