昨天無意間聽到一土全村的一諾與李巖老師的直播，講孩子敏感趣钱、不自信涌献，怎么辦，啟發(fā)很大羔挡。
當(dāng)然洁奈，敏感并不等于不自信间唉，一個(gè)高敏感的孩子，是能注意到一些別人注意不到的事情利术，在某方面有更敏銳的洞察力呈野，因?yàn)槊舾杏辛诉@種感受，然后玻璃心的人會(huì)加上自己過往積累的反應(yīng)機(jī)制印叁，比如被冒，別人不回自己微信，有的人就會(huì)想他為什么不回轮蜕，是他不喜歡我嗎昨悼，是他對(duì)我有什么意見嗎？是自己哪里做的不好嗎跃洛？然后對(duì)自己開始各種評(píng)判率触，開始不自信。
敏感沒有問題汇竭，重點(diǎn)是后邊的玻璃心與帶來的不自信葱蝗，那這種玻璃心是怎么來的，就是過往經(jīng)歷積累的不安全感帶來的细燎，比如父母两曼、老師的評(píng)判等，不安全感帶來不好的情緒體驗(yàn)玻驻，這些情緒體驗(yàn)主導(dǎo)了孩子的行為悼凑，比如膽怯、畏難璧瞬、害怕輸?shù)鹊炔蛔孕诺谋憩F(xiàn)户辫。
有研究表明，孩子的理性大腦是25歲才能發(fā)育完整嗤锉，在25歲之前寸莫，孩子基本是受情緒控制的，越小越明顯档冬。所以，解決孩子的問題桃纯，就是怎么面對(duì)孩子情緒的問題酷誓。
做父母的都知道，當(dāng)孩子情緒好的時(shí)候态坦，做什么都很順利盐数，也都很好，一旦孩子情緒不好伞梯，就好像什么也干不成玫氢，哪哪都不如是帚屉。
李巖老師舉了自己孩子的例子，兒子害怕鞭炮漾峡，他為了讓孩子克服這種害怕攻旦，就帶孩子去放炮，去看別人放炮生逸，最后孩子變得更加害怕鞭炮牢屋，一里外的鞭炮聲他都能聽，嚇得縮回車?yán)锊郯馈：髞硪驗(yàn)楣ぷ骼游蓿押⒆咏唤o一個(gè)老人來帶，這個(gè)老人就特別有智慧遍尺，他也帶孩子放炮截酷，但他每次都說，來乾戏，“大大”幫你捂著耳朵迂苛，孩子特別依賴這個(gè)“大大”，也克服了對(duì)鞭炮的害怕歧蕉。
當(dāng)孩子面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候灾部，父母是站在他的對(duì)立面，把他推出去惯退，還是給他足夠的幫助赌髓，讓他覺得有依賴有依靠，無論什么時(shí)候催跪，父母都會(huì)幫助自己锁蠕，這個(gè)很重要。
兩位老師說懊蒸，孩子最大的恐懼是父母的不關(guān)心荣倾、不幫助，也就像前兩天聽直播說的那樣骑丸，孩子最關(guān)注父母對(duì)他的評(píng)價(jià)舌仍，當(dāng)孩子一直處于被評(píng)價(jià)不夠好、哪哪不如別人的時(shí)候通危，他就會(huì)時(shí)刻處于不安的情緒中铸豁，沒有一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)，去專注做一些事情菊碟，這樣不好的情緒體驗(yàn)就會(huì)累積在一起节芥，形成了一定的反應(yīng)模式，面對(duì)類似的情形時(shí)，這種模式就會(huì)被喚醒头镊，繼續(xù)地循環(huán)往復(fù)蚣驼。
那我們父母要做些什么呢，最底層的就是要給孩子足夠的陪伴相艇、足夠的關(guān)心颖杏、足夠的幫助，對(duì)孩子的情緒有足夠的接納和允許厂捞，允許孩子如他所是输玷，先接著孩子的情緒，不去講大道理靡馁，和他一起去感受欲鹏、體驗(yàn)，并幫助到他臭墨。
允許孩子因?yàn)榭措娨暸夂俊⒙牴适潞ε乱恍┦虑椋试S孩子學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真胧弛，允許孩子聽課時(shí)走神或做小動(dòng)作……只有足夠的接納尤误，讓他覺得安全，他的情緒平和了结缚，他才能真的走出來损晤，有內(nèi)驅(qū)力去做自己熱愛、感興趣的事情红竭，才有專注力尤勋，才有我們想要擁有的一切美好的品質(zhì)。
每個(gè)孩子都是一塊璞玉茵宪，每個(gè)人都是一個(gè)金礦最冰，牽著蝸牛散步，慢慢來稀火！
