如果不是打開(kāi)手機(jī)，如果不是用智能手機(jī)节芥，那個(gè)神圣的日子——教師節(jié)在刺，早已隨著時(shí)間的流淌，歲月的磨礪头镊，在我的心中無(wú)影無(wú)蹤了蚣驼。人類靈魂的工程師，那一行熟悉的語(yǔ)句拧晕，讓我的靈魂回到了學(xué)生時(shí)代隙姿。
? ? ? ? 曾記得我小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候，那年的九月十日被國(guó)家定為教師節(jié)厂捞，那是全國(guó)的第一個(gè)教師節(jié)输玷，所有的老師和學(xué)生都?xì)g呼雀躍，還清楚的記得我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的那篇關(guān)于教師節(jié)的作文靡馁，在班級(jí)里當(dāng)做范文被老師在全班同學(xué)面前朗讀欲鹏，其中有一句話就是，“那為我們?nèi)找共賱诘睦蠋熞灿凶约旱墓?jié)日了”臭墨。也就是那次以后赔嚎，我的作文水平驟然提升，以致老師有時(shí)不用先閱讀直接就用作范文胧弛，我感恩教師節(jié)讓我對(duì)文字的喜愛(ài)直到現(xiàn)在尤误，也讓我平凡的生活因?yàn)閷?xiě)作而充滿樂(lè)趣。
? ? ? 我當(dāng)學(xué)生的生涯不是很長(zhǎng)结缚，所遇到的老師也不多损晤，等我長(zhǎng)到懂事的年齡，已離開(kāi)了學(xué)校红竭，因?yàn)樯俚木壒拾捎妊切┙?jīng)歷過(guò)的老師們都統(tǒng)統(tǒng)的記在我的心里喘落，當(dāng)然在那個(gè)懵懂無(wú)知的花季也曾暗戀過(guò)那個(gè)大大的眼睛長(zhǎng)得我自認(rèn)為帥氣的幾何老師，也在代數(shù)課上溜號(hào)走神最冰，被老師把魂兒叫了回來(lái)瘦棋，那就是因?yàn)榭匆?jiàn)了去往廁所的幾何老師。
記得我在小學(xué)的時(shí)候是一個(gè)被老師寵愛(ài)的好學(xué)生暖哨，因?yàn)槲衣?tīng)話懂事赌朋，所以經(jīng)常的幫助老師印刷考試題單，那年代還是那種人工手推滾墨的那種篇裁，老師有時(shí)指著某一道她認(rèn)為有難度的題問(wèn)我會(huì)不會(huì)箕慧，我會(huì)不辜負(fù)老師所望，看完題后就會(huì)說(shuō)出做題方法和答案茴恰，那年代題好像都很淺，每當(dāng)考試之前我下定決心好好考斩熊，就準(zhǔn)能考個(gè)前幾名的往枣。
? ? ? 回憶起學(xué)生時(shí)代總是有寫(xiě)不完的事，或許年紀(jì)關(guān)系吧粉渠，覺(jué)得那些回憶都離得我那么遙遠(yuǎn)分冈，可回憶起來(lái)卻是那么的清晰，每個(gè)老師的音容笑貌都仿佛在眼前霸株，感謝那些當(dāng)年對(duì)我們那么關(guān)愛(ài)的老師雕沉，也許每個(gè)老師都教學(xué)幾十年，她（他）們不會(huì)記清每一個(gè)教過(guò)的學(xué)生去件，但他們會(huì)被很多曾經(jīng)的孩子們記得坡椒，也讓那些漸漸長(zhǎng)大，漸漸變老的學(xué)生們有著和我一樣的美好回憶尤溜，或許借著一個(gè)不經(jīng)意的人或事倔叼，或者像今天的我借著打開(kāi)手機(jī)的今天……所以不管今天我有多累，還是下定決心寫(xiě)完了這篇文字宫莱，只因今天是教師節(jié)丈攒！
