一疫剃、閱讀意義
閱讀的外延與生活相等苦始，閱讀對形成一個人的品格、一個人的底蘊慌申，培養(yǎng)一個人對社會的責任和今后終身教育的能力具有重要的奠定作用陌选。
閱讀的重要性毋庸置疑理郑，閱讀不僅可以開闊視野，增長知識咨油，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力您炉，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的閱讀水平和作文能力役电，乃至對于各科學習都有極大的幫助赚爵。
梅子涵說：
“優(yōu)秀和經典的書，不是只有那些很久年代以前的才是法瑟，只是安徒生冀膝，只是托爾斯泰，只是魯迅霎挟；當代也有不少窝剖。只不過是我們不知道，所以沒有告訴你酥夭；你的父母不知道赐纱，所以沒有告訴你；你的老師可能也不知道熬北，所以也沒有告訴你疙描。我們都已經看到了這種‘不知道’所造成的閱讀的稀少了⊙纫”（梅子涵《一輩子的書》國際大獎小說前言）
習近平總書記說：“中華民族自古提倡閱讀起胰，講究格物致知、誠意正心巫延，傳承中華民族生生不息的精神效五，塑造中國人民自信自強的品格×移溃”
一個不重視閱讀的學生火俄，缺乏獲取新知識的能力犯建，缺乏發(fā)展?jié)撃芙补凇Ｒ粋€不重視閱讀的班級是文化內涵淺薄平庸的班級。哥德說過：“就像和許多高尚人交流适瓦「涂”為了讓我們班的孩子們和高尚的人進行交流，讓書香浸潤學生們的心靈玻熙，這一屆新生一入校否彩，我就讀書的工作放在首位，在班級中開展讀書活動嗦随，引導學生與讀書交友列荔，激發(fā)學生的興趣敬尺。
我希望通過各種閱讀活動的持續(xù)開展，每一個學生都想讀書贴浙，愛讀書砂吞，會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍博覽群書的好習慣崎溃，并在讀書實踐中陶冶情操蜻直，獲取真知，樹立理想袁串，讓書籍豐富他們的知識概而，開闊他們的視野，使他們體驗讀書是快樂的囱修！
二赎瑰、閱讀的策略
一個班級應該有自己獨特的魅力，因為班級文化是一門潛在的課程蔚袍，往往起到隨風潛入夜乡范，潤物細無聲的作用，而書香充盈班級文化的布置啤咽，可以讓學生潛移默化之中受到美的熏陶晋辆。為此，我制定了如下閱讀策略：
充分利用學校的圖書館宇整、閱覽室和班級的圖書角瓶佳，校園閱覽室、圖書館配備齊全鳞青，學生可以利用課余時間到圖書館借閱霸饲，班級圖書角按照，按照約定的規(guī)章制度臂拓，有序的借閱厚脉。
師生共讀，激發(fā)興趣胶惰。自由閱讀是一種樂趣傻工，共同閱讀也是一種享受，而共同閱讀可以激發(fā)自由閱讀的興趣孵滞，定期抽出一定的時間中捆，我們共同讀，共同交流坊饶，進行思想碰撞泄伪，分享大家彼此獨特的見解，其樂融融匿级。通過師生共讀激發(fā)學生的閱讀讀興趣蟋滴，讓愛閱讀的種子真正在每一個學生的心里扎根染厅。
共同制定班級讀書計劃，每個學生制定個人的讀書計劃津函，使他們充分合理地利用課余時間來讀書糟秘。如固定周日下午五點到七點閱讀，每周六晚上八點半到九點半閱讀球散。
每周讀書3小時尿赚，這個對高中生來說卻是一件很難的事情，因為他們面臨著升學考學的壓力蕉堰，很難擠出時間去讀書凌净，依然堅守去讀書，對他們更成長是非常有益的屋讶，可以說冰寻，他們受益一輩子。
親子共讀皿渗，書香濃郁斩芭。開展一系列親子共讀的活動，調動家長參與的熱情乐疆，從而促進孩子多讀書划乖，讓青春在濃郁的書香中得到升華，在這里挤土，有些家長的文化水平并不高琴庵，并不知道孩子讀什么樣的書更合適，需要我們對家長進行指導仰美，給孩子和家長推薦合適的書迷殿，如《平凡的世界》、《狼圖騰》咖杂、《好習慣決定孩子一生》《喚醒孩子的內驅力》《李鎮(zhèn)西教養(yǎng)女兒手記》庆寺，真正做到家校共育，共同學習诉字，共同成長懦尝！
經典誦讀，塑造高尚人格奏窑，“讀書破萬卷导披，下筆如有神”屈扎，因此我班制定經典閱讀計劃埃唯，《論語》《孟子》《詩經》等，每周開展讀書分享活動鹰晨，讓經典文化浸潤心靈墨叛、滋養(yǎng)人生止毕。
