? ? ? ? 親愛(ài)的家人們稳捆，一周時(shí)間又悄然而逝嗤无。這周里我們結(jié)束了拼音的學(xué)習(xí)猴贰，通過(guò)做練習(xí)冊(cè)我發(fā)現(xiàn)部分孩子拼音的運(yùn)用方面存在一些問(wèn)題对雪，專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)了三天仍有個(gè)別學(xué)生掌握不牢固。下面我把孩子們拼音學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及解決策略羅列出來(lái)米绕，家人們收藏一下瑟捣，以備不時(shí)之需。
? ? ? 1.聲母bd栅干、pq的區(qū)別
? ? ? 個(gè)別學(xué)生拼讀時(shí)蝶柿，這兩組聲母容易弄混，家人們不防用下面的順口溜幫助孩子記憶：
拇指向上非驮，左手b右手d。
拇指向下雏赦，左手p右手q劫笙。
? ? 2.韻母ie、ei的區(qū)別
? 用下面的順口溜記星岗，不會(huì)記串填大。
小i在前ieieie，小i在后eieiei俏橘。
? ? 3.韻母ui允华、iu的區(qū)別
? ? 這兩個(gè)韻母最容易弄錯(cuò)，記準(zhǔn)這兩個(gè)相似的韻母寥掐，我們不防從字母的發(fā)音來(lái)記：
? ? i—u→iu
? ? u—i→ui?
? ? ? 4.韻母ü與聲母的拼讀規(guī)則靴寂。
小ü見(jiàn)了j、q召耘、x百炬、y，去掉兩點(diǎn)還念ü污它。
小ü離開(kāi)j剖踊、q、x衫贬、y德澈，加上兩點(diǎn)別忘記。
? ? ? 5.標(biāo)調(diào)位置固惯。
? ? ? 關(guān)于拼音的標(biāo)調(diào)梆造，孩子們是隨心所欲，想標(biāo)哪里標(biāo)哪里葬毫，我們不防也用順口溜來(lái)記憶：
? ? ? 有a找a澳窑，沒(méi)a找o斧散、e，? ? i摊聋、u并排標(biāo)在后鸡捐。
? ? ? 6.關(guān)于音節(jié)的聲調(diào)。
? ? 這是我們農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)拼音的重點(diǎn)麻裁，也是難點(diǎn)箍镜。我們?cè)谏钪袠O少用普通話，甚至好多字還讀變音了煎源，這給孩子學(xué)習(xí)拼音造成了很大的難度色迂。解決這一難題唯一的辦法只能多讀多練，形成語(yǔ)感手销。寶爸寶媽們不防在孩子睡前閱讀時(shí)多留心字音歇僧，盡量做到字正腔圓。讀多了語(yǔ)感就出來(lái)了锋拖。有些問(wèn)題的解決必須靠苦練诈悍，是沒(méi)有捷徑的。
? ? 親愛(ài)的家人們兽埃，拼音學(xué)習(xí)雖然告一段落了侥钳，但拼音的運(yùn)用將伴隨孩子一生，希望家長(zhǎng)們引起重視柄错。不少孩子上到高年級(jí)舷夺，拼音則成了攔路虎，最簡(jiǎn)單的看拼音寫(xiě)漢字的題型卻成了死穴售貌。為了防范于未然给猾，我們從一開(kāi)始就讓孩子把拼音學(xué)扎實(shí)。一年級(jí)是學(xué)習(xí)拼音的最佳時(shí)期颂跨，孩子們認(rèn)識(shí)的字少耙册，讀書(shū)時(shí)遇到不會(huì)的字一定讓他自己去拼讀，家長(zhǎng)們?nèi)f不可直接告訴他毫捣。
? ? ? 以上是我在教學(xué)拼音時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決問(wèn)題的一點(diǎn)策略详拙，家人們選擇試用。不當(dāng)之處蔓同，懇請(qǐng)告知饶辙。
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