我們總因為沒有題材，寫不出文章谴轮，總覺得沒有大事發(fā)生炒瘟，沒有值得記錄的∈榫郏看李娟的文字唧领，才知道藻雌，生活就是寫作的源泉雌续。貓啊狗啊，一次下山買菜胯杭，家里來客驯杜，都可以成為寫作的素材。家里的小金魚做个，可以寫出幾千字的文章鸽心，讀來也是淡淡如水，可是讀出了對生活的熱愛居暖。圍繞小金魚可以寫什么顽频？小金魚哪里來的，我媽怎么照顧小金魚的太闺，鄰居家的孩子怎樣想偷我家的小金魚的糯景，后來小金魚怎么死了的？這一系列省骂，我們和它相處的過程都是可寫內容蟀淮。
那學生的寫作可以選那些素材？用友友的話說“做著做著钞澳，就有了”怠惶。是的，我們從開始微寫作來轧粟，兩年多了策治，寫了那么多篇脓魏，數量很是驚人，那在寫什么呢通惫？真可以好好總結下了轧拄，一定是一篇好文章。因為這是由生活而來讽膏。
