2017年2月17日，陰歷十三喘先，年后第一節(jié)課钳吟，一個(gè)可愛(ài)的三年級(jí)小女生，我們就稱她為美豆吧窘拯，見(jiàn)面的第一個(gè)問(wèn)題就是：“老師红且，你猜我今年掙了多少壓歲錢(qián)？”
我說(shuō)：“那可猜不出來(lái)涤姊∠痉”
美豆說(shuō)：“我和我妹妹一共掙了2000多壓歲錢(qián)∷己埃”
“真不少呀壁酬！”我和她一起著分享過(guò)年的快樂(lè)『蘅危“那你要不要存到銀行呢厨喂？既安全又可以有利息∽剩”
“不，我不放到銀行派阱，我就放在抽屜里诬留。”
“那好吧贫母∥亩遥”我說(shuō)。關(guān)于壓歲錢(qián)的閑聊就到此結(jié)束腺劣。
新年第一本書(shū)绿贞，我們共讀的是易中天先生的《論語(yǔ)故事》。她讀到了介紹冉有的一段話橘原，有一句說(shuō)：冉有比孔子小二十九歲籍铁，比子路小二十歲涡上，特別善于理財(cái)。
美豆就將“理財(cái)”這個(gè)詞標(biāo)注了一下拒名，問(wèn)我：“老師吩愧，理財(cái)是什么意思？”
我想了想說(shuō)：“打個(gè)比方說(shuō)增显，剛才我們討論你的壓歲錢(qián)雁佳，如果你把錢(qián)放在家里就不算是理財(cái)，如果你把錢(qián)存到銀行讓它生利息同云，也就是讓錢(qián)生錢(qián)糖权，這就是理財(cái)?shù)姆绞街弧炸站！焙⒆俞屓弧?/p>
孩子的問(wèn)題似乎是解決了星澳，可是我的問(wèn)題并沒(méi)有解決。
從這個(gè)事情可以看出武契，美豆募判，一個(gè)9歲的孩子在此之前應(yīng)該是沒(méi)有接觸過(guò)經(jīng)濟(jì)方面的背景知識(shí)，因?yàn)樗龑?duì)這種詞匯非常生疏咒唆，而孩子對(duì)于錢(qián)的認(rèn)識(shí)和管理從有零花錢(qián)的時(shí)候就應(yīng)該開(kāi)始訓(xùn)練了届垫。
每逢假期，學(xué)校就會(huì)推薦書(shū)單全释，社會(huì)上也有很多名家推薦的書(shū)單装处，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，文學(xué)方面的書(shū)單居多浸船，科學(xué)妄迁、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)李命、歷史登淘、社會(huì)等方面的書(shū)籍少。我們的孩子在閱讀維度和深度上拓展的都不夠封字，思辨能力和邏輯能力方面訓(xùn)練的也少黔州。
易中天先生在書(shū)中介紹子貢和顏回的故事時(shí)也表達(dá)了這樣的觀點(diǎn)：
在這方面，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)猶太人阔籽。
猶太人是被看作經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的流妻，他們的孩子從小就被教育要有謀生手段和商業(yè)頭腦，動(dòng)手和理財(cái)幾乎是必修的功課笆制。但是這個(gè)民族卻并沒(méi)有集體地變成市儈或文盲绅这，反倒成為最?lèi)?ài)讀書(shū)的族群，對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)之大更是有目共睹在辆。更何況证薇，他們還曾經(jīng)失去祖國(guó)度苔，流散在世界各地。其中奧秘棕叫，難道不值得我們反省和深思嗎林螃？
商業(yè)，并不與文明相沖突俺泣。
豐富的閱讀量和廣泛的背景知識(shí)會(huì)極大地促進(jìn)孩子對(duì)學(xué)校功課和生活的理解疗认，自然就會(huì)有舉一反三，觸類(lèi)旁通的能力伏钠。
這也是我們不斷努力的方向横漏。
