? 其實我一直不清楚堂弟到底是生了什么病，不知道為什么明明不是在廣東長大的他倦畅，只是出生在廣東叠赐，從三年前就一直開始在家說粵語，講一切關于和廣東有關的東西芭概，每天畫廣東的地圖谈山，遇到人就講粵語和廣東的東西，家里有一個寫字黑板奏路，每天他都在那塊板子上寫下一切和廣東有關的東西鸽粉。原以為是自閉癥，可是他會和外人社交触机，不反感外人的接觸儡首，以及他會感受到周圍人的情緒，也會相應地給予他人情緒的反饋蔬胯，他會和我們一起大笑氛濒，會自己躲起來哭，會表示憤怒舞竿。但是他表達情緒骗奖、說話和行為舉止時醒串，會讓人覺得他是智力有障礙的小孩米愿，他總是偏著頭，駝著背较鼓，有時候和他說話违柏，他會直接跳離大家的思維，然后轉到自己想說的話題禽篱，如果沒有人回應馍惹，他便一直沉浸在自己的世界里；生氣時感覺是狂躁癥悼吱，會控制不住自己良狈，會很大力打人，會連自己的家人都打遇西，打人與生氣說的話時都非常像家里的大人：“你不要再說我了严嗜、你很煩”等諸如此類的話阻问，隨后他就自己躲在房間里，躲起來哭，哥哥姐姐來安慰他時哮塞，他卻沒有辦法表達自己的難過與情緒，只能哭衡未，等爭吵過后了，他的脾性就是任何人都不可以來打擾如失、說他送粱。奶奶去找了算命先生，算命先生結合他的生辰八字說不可以吃牛肉脆丁，會讓他脾氣越來越大动雹。印象里奶奶說是因為出生后胰蝠，他一直是外婆帶的，他的外婆那時候不和他說話茸塞，不管他翔横，導致他到4歲都還不會說一句完整的話，家里的大人說是禾唁，把兒時的他一個人放在房間里荡短，煙花的聲音太大，把他嚇傻了瘦锹，還有說他沒法說出一句完整有邏輯的話是因為大腦發(fā)育出了問題闪盔，可是他的外語功能也不差，記憶力也十分地好听绳，特別是對數字异赫。

? 這段時間剛高考結束的弟弟還有找工作的我來到叔叔家小住头岔，弟弟一整個假期就是瘋玩手機行疏，可能把堂弟刺激到了躯枢，因為叔叔嬸嬸明令禁止在他們家使用一切電子產品述暂，他們只有等待寒暑假回到鄉(xiāng)下才能接觸電視攻谁。也不知道堂弟怎么了弯予，從上個星期開始，堂弟執(zhí)拗地向所有人要手機受楼，要買手機呼寸。奶奶采取的是緩解政策对雪，把自己的手機給他河狐，嬸嬸則是直接轉移責任，說等叔叔回來商量瑟捣，叔叔就直接是強硬拒絕的態(tài)度馋艺。

? 那天早上，他把我叫醒迈套，和我說：“姐姐捐祠，你給我買個手機”，命令式的語氣桑李，當時我就愣住了踱蛀，回復他：“這個事情需要你爸爸媽媽同意”，他回復我：“那你現在打電話給我媽贵白，讓她給我買”率拒，我沒有理會他禁荒，他過了會直接說：“”我今天一定有買臺手機“俏橘，摔門就走。飯桌上圈浇，奶奶把我罵了一頓寥掐，說我和弟弟一直看手機，刺激到他了磷蜀，叫我不要再看手機召耘，于是我問堂弟為什么要手機，他就一直重復著他要手機褐隆，沒有正面回答我的問題污它。第二天他又說了一遍要手機，然后生氣出門去了家附近的書店庶弃，看到中午一點才回來衫贬。這幾天的脾氣越來越奇怪，不寫作業(yè)歇攻，就躺在床上固惯，一個即將初二的學生，拿著kindle在床上看著”廣東“缴守、”大灣區(qū)“等一系列與廣東相關的搜索記錄的書籍葬毫。

? 每天看著他這樣，不知道為什么有些莫名的悲憫屡穗，叔叔和奶奶已經把他當傻子看了贴捡，覺得他初中讀完就沒有辦法讀高中，也沒有辦法和正常人一樣生活村砂，找份養(yǎng)活自己的工作可能都十分困難烂斋，再找個另一半照顧他，也不太可能础废，只能是我們這一輩多多照顧他汛骂，他的未來似乎也就這樣被定義了，無法向外界傳達自己的情緒和感受色迂，媽媽曾經說她只愿我們健康平安快樂就好香缺，和堂弟相比，我真的幸運很多歇僧，我也有可以分享快樂和與我分享快樂的朋友图张，每天都能感知生活中的小美好，雖然我沒有出色的特長诈悍，沒有光鮮的學歷與工作祸轮，媽媽也不強求我有多么厲害可以成為她炫耀的資本，堂弟的爸爸媽媽都屬于高知侥钳，他們的朋友的孩子都十分優(yōu)秀适袜，每次看到堂弟這樣，只會覺得他不會讀書舷夺、沒用苦酱。

? 雖然這樣的對比是不對的售貌、是不公平的，我不能用自己的評判標準去評判他是否是一個正常人疫萤，去評判他的世界是否就需要被人接受的颂跨，去評判他是否認可自己。但我不知道為什么扯饶，我覺得我可以感知世界恒削，我可以去創(chuàng)造愛與被愛的條件和世界，哪怕是被原生家庭傷害尾序、被他人傷害钓丰，我都可以在后天的自己創(chuàng)造愛與被愛的條件，都已足夠幸運與幸福每币，而那些每天反復出現的焦慮情緒似乎也就顯得無足輕重携丁，被這些負面情緒擠壓得忘記自己其實也是擁有很多美好的東西。