? ? ? ? 你的嗓子啞了，可依然是個話嘮寞蚌，從我下班回家你就不停地告訴我學校有趣的事兒。?
? ? ? ? 你是“好難睡”小孩挟秤，9：00了抄伍，雖然不舒服，但我問你：“是睡覺呢攀甚，還是讀一本書岗喉？”你用喑啞的的嗓子回答：“讀兩本書∏玻”于是坐在床上，你自己抱來一堆書事期，然后選出《wheels on the bus》 指著封面的bus問我：“這是什么纸颜？”“大象司機叔叔呢？”每翻開一頁胁孙，看著精彩的畫面，你拋出了一個又一個問題牵敷》ㄏ＃看完這本苫亦，你又看了平時不看的《看誰住在熱帶雨林里》系列的三本書。終于润匙，你抵不住疾病的襲擊，第一次破天荒說“媽媽孕讳，我想睡覺了”巍膘。
? ? ? ? 聽著悠悠童謠，你很快睡著了……
感悟：卡爾·威特的教育中老卡爾威特非常注重孩子的健康與教育峡懈，當孩子還是胎兒時他就陪著妻子，想方設法逗妻子開心肪康，妻子心情不好時荚恶，他就安慰妻子厨疙。他堅信健康的體魄是智能無限發(fā)展的前提础芍。
孩子生病了溯饵，很正常巫击，可是我難免自責治唤，回想這幾天的飲食起居箍邮，我想還是帶她去人群集中的地方被感染了。她喜歡閱讀堪澎，如若不是生病味滞，她本可以享受多一點的親子閱讀時光。
