? ? ? ? 女兒小學(xué)四年級，剛轉(zhuǎn)進(jìn)一所新學(xué)校恭应。上下學(xué)過馬路我有些不放心抄邀！一天中午下班，打電話給女兒昼榛，叫她在過馬路的地方等我一起走回家境肾。電話接通，女兒“喂”的那一聲是哭腔胆屿。當(dāng)時(shí)我意識到孩子在學(xué)邪掠鳎可能受委屈了。走到過馬路的地點(diǎn)非迹，女兒正好也走過來了环鲤，一看到她，像是哭過的樣子憎兽。隨即我詢問原因冷离，孩子先是不說，我猜了幾種情況纯命，她都說不是西剥，只是問到是不是和同學(xué)出現(xiàn)不友好啦！孩子不言語亿汞，不說是瞭空，也不說不是，突然眼淚就稀里嘩啦地留夜，說話聲音嗚嗚啦啦地匙铡，聲音也聽不大清楚。大意是同學(xué)說她是小偷碍粥，委屈地不成！作為孩子的媽媽黑毅，看著她哭的傷心地嚼摩，我也心疼地眼淚要下來！?
? ? ? ? 起因是孩子與同學(xué)有同樣顏色的便利貼，第三個(gè)同學(xué)把孩子的便利貼借走給了那個(gè)有同樣顏色便利貼的同學(xué)枕面，之后告訴女兒因?yàn)閮身呈峭瑯拥脑缸洌允桥畠和盗四莻€(gè)同學(xué)的東西，女兒一時(shí)不知說什么好潮秘，班里的其他同學(xué)有說女兒沒偷的琼开，有說是女兒偷的。估計(jì)是孩子不知怎么應(yīng)付狀況枕荞，只有急的哭柜候。從小到大女兒沒有拿別人東西的習(xí)慣，這一點(diǎn)作為媽媽是了解的躏精。
? ? ? ? “小偷”兩個(gè)字渣刷，是很敏感的，別說孩子承受不了矗烛，媽媽聽見也難以接受辅柴，乍一聽到也很生氣、很激動瞭吃。中午剛一進(jìn)家門碌嘀，我就給女兒出了好幾個(gè)主意，有一個(gè)主意是讓女兒不要她的便利貼了歪架，但去跟同學(xué)大聲說清楚筏餐，她沒有偷東西。孩子奶奶聽見后牡拇，說我出的什么主意魁瞪，不贊同，教孩子這次一定要拿硬惠呼，去把自己的東西要回來导俘，否則以后東西還要被別人硬搶去。
? ? ? ? 吃完午飯剔蹋，洗碗的當(dāng)兒旅薄，冷靜下來，仔細(xì)想了想泣崩，覺得孩子奶奶說的也是有道理的少梁。東西不值幾塊錢，可是問題不是幾塊錢的事矫付。突然聯(lián)想到以前我在單位莫名被處分的情況凯沪，突然意識到以前我自己遇到冤枉時(shí)多么軟弱，或者說當(dāng)時(shí)我是不會如何處理問題的买优，只知一味退讓妨马，才導(dǎo)致不該自己承擔(dān)的責(zé)任或者該是別人的事自己卻承擔(dān)了挺举。這幾年在基層機(jī)關(guān)工作，見過的欺軟怕硬的現(xiàn)象還少嗎烘跺？我怎么可以把自己的這種軟弱又無意識的教給孩子湘纵，讓她在以后的路上不會解決遇到的問題，而經(jīng)受委屈呢滤淳？
? ? ? ? 最近聽過一個(gè)老師的音頻梧喷，關(guān)于其朋友在網(wǎng)上訂機(jī)票被坑之后，在維護(hù)自己權(quán)益的過程中發(fā)生了的一些狀況脖咐，委屈的不得了铺敌，老師教其朋友用只講事實(shí)不講情緒及其他的方法寫了一篇微博，最終問題得以解決文搂。
? ? ? ? 孩子被冤枉成小偷這件事适刀，事實(shí)是孩子沒有拿過同學(xué)的便利貼，如果孩子不去澄清煤蹭，不清楚狀況的同學(xué)和老師笔喉，在以后可能會把孩子看作“小偷”，遇到同學(xué)東西不見了硝皂，首先會想到是女兒“拿”走了常挚。這樣對女兒以后在學(xué)校的處境就很不好，尤其是孩子才轉(zhuǎn)到新學(xué)校稽物，最近已經(jīng)有遇到被欺負(fù)的現(xiàn)象奄毡，必須借這件事，給一些故意生事的同學(xué)一些警告贝或，給他們一個(gè)女兒不是好欺負(fù)的影響吼过。女兒學(xué)校教室里是有監(jiān)控的，我告訴女兒咪奖，首先找到第三個(gè)同學(xué)（借走孩子的便利貼盗忱，并給有同樣顏色便利貼同學(xué)的人）要回自己的東西，如果她不給羊赵，就說一起去調(diào)監(jiān)控趟佃。
? ? ? ? 晚上回家，看見孩子是開開心心的狀態(tài)昧捷，我放心下來闲昭。孩子告訴我，她去要她的東西靡挥，同學(xué)不給序矩，說辭還挺多，女兒隨即要求一起去看監(jiān)控芹血，證明自己清白贮泞，同學(xué)即刻換了說法楞慈，不承認(rèn)自己說過女兒是小偷幔烛。旁邊有之前欺負(fù)過女兒的同學(xué)立馬就說：“某某某你還厲害的很”啃擦！
? ? ? ? 孩子經(jīng)受的這件事，對我觸動很大饿悬，說明以前我的“凡事無原則退讓”的處世方式是存在問題的令蛉！學(xué)校就是一個(gè)小型社會，每個(gè)學(xué)生言行的背后都是由有著不同價(jià)值觀的家庭來支撐的狡恬。孩子這顆“小樹”能否茁壯成長珠叔，不僅需要我們做家長的時(shí)刻關(guān)注，還需要我們與孩子一起成長弟劲，才能引導(dǎo)我們的孩子去正確面對成長中遇到的各種問題祷安！
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