文/ 梁樹麗
春節(jié)開學(xué)后我們進行了期末考試拓春，雖然我在思想上已經(jīng)做好了迎接不盡人意的準(zhǔn)備，但是成績出來后硼莽，我發(fā)現(xiàn)不是不盡人意，簡直就是太沒人意渐尿，整個班級的成績出現(xiàn)了滑鐵盧。
我的第一反應(yīng)是我應(yīng)該如何面對這樣的慘敯妗凉夯？我對失敗的態(tài)度直接影響著學(xué)生如何面對失敗。
雖然我們是蝸牛班震桶，學(xué)生根本不愛學(xué)習(xí)征绎，考出這樣差的分數(shù)也合乎情理，但是如果我們這樣去想的話人柿，那么我們的學(xué)生也會跟著去認為自己就是一個loser凫岖。
所以面對失敗，我的態(tài)度和責(zé)任擔(dān)當(dāng)很重要哥放，我敢承擔(dān)責(zé)任，學(xué)生也會承擔(dān)他自己的責(zé)任踩身，這樣當(dāng)我們都去擔(dān)責(zé)的時候犀农，我們就會有反思的動力宰掉，都會從自身出發(fā)去改造自己的思想。
面對失敗孟害，我想先從問自己開始挪拟。
問題一：What did I do? （我做了什么？）
周一到班上后谎柄，面對班上的孩子們，我想做什么朝巫？是批評他們還是批評自己？我想最好的方式就是保持平和的心態(tài)拙吉，先從我自身找原因揪荣。
我承認責(zé)任在我，我總是追求教學(xué)生所謂“有用的東西”佛舱，我喜歡給他們進行德育教育挨决，在我看來學(xué)習(xí)不行，但思想一定要行损拢。
寒假期間我上了一周網(wǎng)課就結(jié)束了學(xué)習(xí)撒犀，接下來的時間里我也沒有給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，而是給學(xué)生布置生活作業(yè)荆姆，鼓勵學(xué)生跟著家長學(xué)炒菜映凳，做饅頭……參與家務(wù)勞動。
開學(xué)后我應(yīng)該用一張試卷重啟學(xué)生的思維仆救，但是我又沒有矫渔，學(xué)生連奧運會都不看，這讓我很不滿庙洼，于是我給他們講冬奧會，講冰墩墩蚁袭，讓學(xué)生欣賞羽生結(jié)弦滑冰視頻，給學(xué)生講折柳……我又教學(xué)生和考試沒有關(guān)系的生活受裹。
當(dāng)然我講專項復(fù)習(xí)的時候虏束，也沒有做到專注镇匀，我總是喜歡融入德育教育，喜歡劍走偏鋒汗侵，喜歡讓學(xué)生欣賞古詩。
我的理由很簡單发乔，英語學(xué)不會不要緊雪猪，咱一定要學(xué)好語文，語文學(xué)習(xí)最美的地方就是古詩詞译仗，所以我的英語課更像是語文課官觅。
就這還不算休涤，我還想給學(xué)生講講為什么俄羅斯打烏克蘭……我們應(yīng)該如何看待這些事？漂亮國又有什么陰謀……
所以序苏，現(xiàn)在我需要去反思我是在教英語嗎疑故？這樣做有什么意義嗎弯菊？我需要不需要去放棄這些踱阿？
問題二：What can support me?（環(huán)境允許我干什么）
我一直很糾結(jié)钦铁，我相信我們蝸牛班所有的老師都面臨著這樣的苦惱，上課的時候?qū)W生能跟著我們聽課的學(xué)生也只是個位數(shù)佛点，即便是這樣的個位數(shù)黎比，他們也只是限于課堂上的聽課，課下輔導(dǎo)我們很難抓到人演闭。
但現(xiàn)在又出現(xiàn)了新問題颓帝，原來能學(xué)會的孩子也失去了戰(zhàn)斗的勇氣，在成績面前他們更加不自信吕座，尤其是我們學(xué)校被劃為經(jīng)開區(qū)之后瘪板，那就意味著和市里的孩子去競爭，這對本來成績就不給力的孩子們來說又是一個挑戰(zhàn)史侣。
所以很多孩子就放棄了魏身。既然登上山頂才是王者，那么停在山底和爬到山腰又有什么區(qū)別税朴？努力似乎成了無用功家制。他們之所以參加中考，是因為上職業(yè)學(xué)胁梗或其他需要一個準(zhǔn)考證或成績單證明他們確實完成了學(xué)習(xí)罷了涵但。
當(dāng)然我們還有一顆種子帖蔓。我們九一班的孔涵同學(xué)就是我們最大的希望瞳脓，每次我布置作業(yè)任務(wù)，能做到每天找我批改的就他一個人埋酬，其他孩子的作業(yè)就像是要債烧栋，時間長了我們也失去了耐心。
這次孔涵英語考出了95分耳标，而原來能考及格的孩子只考出四五十分邑跪，最讓人詫異的是再鑫，他是班上的前三名學(xué)生画畅，平時英語也在及格線以上，而這次考試英語成績是19分轴踱，從天上直落地下淫僻。
孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)給我們上課帶來很大的挫敗感，但是即便學(xué)情是這樣雳灵，我還是要做到認真和努力。
考試后必須再次給學(xué)生開會琳省，進行思想疏導(dǎo)躲撰，同時還必須給他們硬性規(guī)定和要求，不能因為他們不愿不想學(xué)就任由他們逃跑桦他，我必須拿起“鞭子”給他們看谆棱，和他們繼續(xù)較較勁圆仔。
當(dāng)然我還必須做到有的放矢荧缘。對于能學(xué)會的孩子要嚴抓拦宣，把他們教會信姓；而一點不熱愛的孩子，就溫柔以待豆瘫，把他們教好菊值。
最重要的是我們各科老師必須有共同的目標(biāo)，團結(jié)一致昵宇。我們要鎖定幾個學(xué)生儿子，一起補差，爭取班上能有孩子考上高中蒋譬。
問題三：What should I do?(我應(yīng)該怎么做)
在以后的課堂教學(xué)上愉适，我應(yīng)該如何去做？我最需要改變的就是自己的講課方式也切，要少說多做腰湾，少講多練，少布置多檢查倒槐。
01.讀題附井。
我們現(xiàn)在處于復(fù)習(xí)階段两残，復(fù)習(xí)題就有幾大本把跨，題非常很多，所以我們習(xí)慣趕題崔赌，習(xí)慣奔跑耸别，但是往往沒有留下太深的痕跡秀姐，所以這就造成了學(xué)生只會片段思維，而不會整合運用省有，所以在以后的教學(xué)中蠢沿，我要抓讀題，積累句子搏予，為寫的輸出做好儲備雪侥。
講過的題要讓學(xué)生讀，學(xué)生只是聽根本就不會有思考的存在锌妻，只有讀才能激發(fā)想旬牲，同時也能鞏固單詞，短語吭历，句式和語法擂橘，所以在今后的教學(xué)，我要改變一下方式朗若，把更多是時間留給學(xué)生，讓學(xué)生多讀多背灾馒，在不斷重復(fù)中得到提升遣总。
02.寫句。
上學(xué)期我一周一篇作文訓(xùn)練課傅物，學(xué)生的寫作提高了很多琉预，這一學(xué)期我要堅持讓學(xué)生每天寫作蒿褂，不管是講題過程中的精美句子還是片段對話啄栓，我想讓學(xué)生用日記的方式記錄，每天只是一個或兩個句子昙楚，對學(xué)生來說也不難堪旧，這樣一周就能拼成一篇作文。
我相信只要我能堅持析砸，學(xué)生就能提高爆袍，一切由我。
03.閱讀弦疮。
想提高英語成績蜘醋，最快的捷徑就是閱讀訓(xùn)練。我們不能貪多闲先，一天讓學(xué)生做一篇閱讀就行，這樣也不會給學(xué)生造成負擔(dān)蒙谓。
能把這這三項落實好就是我的目標(biāo)训桶，面對困難我們要做的是迎難而上，我必須保持平和且堅定的決心谤专，自己走下去午绳， 才能帶著一群人走下去拦焚。
空談?wù)`國，干就對了秕衙！
加油僵刮，不服輸?shù)淖约海?/p>
