陳大偉老師理想課堂的愿景：它能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)當(dāng)下的幸福生活骡澈，它能表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)教師幸福的教學(xué)生活碴卧，它能為學(xué)生未來的幸福生活提供幫助，并且有合適的教學(xué)效率。
1.幫助學(xué)生實(shí)視當(dāng)下的幸福生活
佐藤學(xué)提出“潤澤的教室”沮协，就是讓學(xué)生體味到學(xué)習(xí)和生活的快樂。師生間有一種相互尊重卓嫂、相互接納慷暂、相互信任、相互幫助的融洽關(guān)系〕况ǎ現(xiàn)實(shí)生活體現(xiàn)出的是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)極大的厭惡行瑞，無意義感的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成了流水線上的工人餐禁。只有美好的課堂生活血久，才能使學(xué)生的精神愉悅、身心和諧帮非，才能使學(xué)習(xí)效辛得到保證和提升氧吐，也才能使學(xué)生表現(xiàn)出自己的好奇心和創(chuàng)造力。
2.致力于教師在教學(xué)中的幸福生活
可以對(duì)此作如下展望：（1）課前老師盼望進(jìn)教室末盔。（2）課中教師能創(chuàng)造性地完成教學(xué)任務(wù)筑舅。（3）課后能審美。對(duì)課堂的回望時(shí)陨舱，能獲得符合期望的愉悅感和溫暖體驗(yàn)翠拣。
3. 教學(xué)內(nèi)容要致力于為學(xué)生幸福生活奠基
要教給學(xué)生一生有用的東西，要實(shí)現(xiàn)知識(shí)與生活的深刻共鳴游盲。
4.理想課堂是有合適教學(xué)效率的課堂
有效教學(xué)误墓，首先是有效果的教學(xué)，即學(xué)生愿意聽老師的話益缎，并愿意照著老師的要求去行動(dòng)优烧。
理想課堂是一幅完整的圖畫，這四個(gè)方面是彼此關(guān)聯(lián)链峭，相互影響和促進(jìn)的：沒有學(xué)生良好的狀態(tài)畦娄，就沒有有效的教學(xué)；沒有教師的幸福感弊仪，就沒有教師的積極性和主動(dòng)性熙卡；沒有為幸福生活奠基的教學(xué)內(nèi)容，要教學(xué)就失去了方向和意義励饵；沒有合適效率的教學(xué)驳癌，學(xué)生美好的課堂生活和教師的幸福生活，就會(huì)成為可望而不可即的“空想”役听。
