中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)網(wǎng)中27網(wǎng)初31網(wǎng)高8莧華堅(jiān)持分享第289天2022.9.5
案例一
1.贊美：看到報(bào)案例的老師很努力地幫來訪者裂问，很努力地寫案例
2.賦能：每個(gè)人都不一樣，要多看到自己的變化
3.點(diǎn)撥：有問題的地方就是成長的地方，值得好好去探討
4.有意識(shí)地對(duì)來訪者形成一個(gè)整體的認(rèn)知（形成輪廓）：他在乎什么堪簿？他想要什么痊乾？聊出的是不是他想要的？往深處好奇——對(duì)他而言椭更，真正的哪审、具體的、可實(shí)現(xiàn)的是什么虑瀑？他的優(yōu)勢(shì)湿滓、資源——成功經(jīng)驗(yàn)，想更好的心舌狗，毅力叽奥，支持他的人，曾經(jīng)輝煌的過去痛侍，在逆境中的堅(jiān)持而线；他的想法、感受恋日、打算
5.具體化：做兩難的咨詢膀篮，兩難的地方都要聊清楚，然后具體化岂膳，讓來訪者去選擇誓竿。隨時(shí)感受開放者的感受，可以猜測(cè)但不要當(dāng)真
案例二
1.咨詢中谈截，與來訪者在一起是最重要的筷屡，少記錄或不記錄
2.最好不要太早自我暴露
3.用你聽到他說了什么來回應(yīng)他
4.咨詢中，你最需要做的就是不作為
5.人生重在感受簸喂，感受到的東西會(huì)在人身上留存毙死，使人變得更厚重
6.足夠的安全感是長程咨詢的保障
龔文啟2022年09月05日晚19:00—21:00參加高級(jí)班的第一次督導(dǎo)，收獲如下：
想明白——生活智慧：咨詢師自己的思路要清晰喻鳄。咨詢師對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)要有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)扼倘，對(duì)來訪者和來訪者的問題要有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)整個(gè)咨詢要有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)除呵，總結(jié)起來可能就是“知己知彼再菊，才能百戰(zhàn)百勝”；
處明白——建立關(guān)系：沒有關(guān)系就沒有咨詢颜曾。特別是王老師帶來的案例纠拔，雖然來訪者比王老師資深（王老師自述），雖然王老師感覺好像沒幫到來訪者泛豪，但30次的咨詢充分說明王老師和來訪者的咨訪關(guān)系非常的牢固稠诲，咨訪雙方是相互信任的侦鹏。王老師營造的場(chǎng)域讓來訪者感覺很安全，期待王老師做他的咨詢師臀叙；
聽明白——善于傾聽：傾聽對(duì)方种柑，達(dá)到共情。真正做到無條件的接納匹耕，保持未知的態(tài)度聚请，打心底里欣賞來訪者，對(duì)來訪者及來訪者的問題抱有充分的好奇稳其，對(duì)咨詢師來說不容易驶赏，但如果真做到了，那就真的聽懂來訪者了既鞠。聽懂來訪者后煤傍，就可以進(jìn)入到來訪者的世界里，感受來訪者的感受嘱蛋，理解到來訪者蚯姆，表達(dá)并給與及時(shí)恰當(dāng)?shù)姆答仯?/p>
理明白——梳理問題：不斷協(xié)助來訪者澄清確認(rèn)目標(biāo)，和來訪者探討有利資源洒敏，關(guān)注一小步的行動(dòng)龄恋；
說明白——表達(dá)精準(zhǔn)：用最精煉（準(zhǔn)）的語言把來訪者想表達(dá)而未表達(dá)的內(nèi)心真實(shí)感受，適時(shí)準(zhǔn)確的反饋給來訪者凶伙，盡量不摻雜咨詢師個(gè)人的觀點(diǎn)郭毕；
悟明白——促進(jìn)領(lǐng)悟：咨詢師在協(xié)助來訪者實(shí)現(xiàn)領(lǐng)悟的同時(shí)，通過自我的覺察函荣，自我的澄清显押，從而實(shí)現(xiàn)自我的提升。
李晶晶：第一個(gè)案例督導(dǎo)收獲：
1.咨詢輪廓：不斷探索他到底想要啥傻挂，在乎啥乘碑？探討出來真正想要的，并且是具體可實(shí)踐的金拒。同時(shí)看到他擁有什么兽肤，比如想好的心，毅力殖蚕，支持他的人轿衔，他擁有曾經(jīng)輝煌的過去，擁有在逆境中依然在努力睦疫。
2.聽出來訪者在乎的是什么，并用精準(zhǔn)的語言反饋出來鞭呕，話語少而精
3.遇到兩難抉擇問題的咨詢蛤育，要把兩塊兒都聊透。但是一定要保持中立，避免卷入瓦糕。一旦被卷入底洗，當(dāng)覺察到了后，一定要不說或者少說咕娄。咨詢結(jié)束后亥揖，要趕緊進(jìn)行約練，看一看自己怎么了圣勒？
第二個(gè)案例督導(dǎo)收獲：
劉老師問句：你希望我用什么樣的方式幫到您费变？
來訪者希望咨詢師做什么？
遇到傾訴欲望比較強(qiáng)的來訪者圣贸，咨詢師能不能穩(wěn)得住挚歧，少說話，做好傾聽和陪伴就好
小結(jié)可以共同說吁峻，也可以來訪者說
盡量不要教導(dǎo)來訪者怎么做滑负，如果兩個(gè)人最好不討論，如果有觀察員可以討論用含。
劉老師對(duì)王老師的一般化和賦能給了我們很好的示范
案例督導(dǎo)收獲
案例督導(dǎo)收獲矮慕。
1咨詢倫理設(shè)置是。一個(gè)咨詢師的專業(yè)啄骇。素養(yǎng)凡傅。會(huì)走得更遠(yuǎn)。
2穩(wěn)是定海神針肠缔。不論對(duì)咨詢師還
是來訪者夏跷，
3.穩(wěn)是在不斷的歷練中獲得的。
4..穩(wěn)了下來明未。才能保持中立槽华，才能清空。才能夠更長久的陪伴來訪者趟妥。5內(nèi)心的穩(wěn)才是真正的穩(wěn)
6穩(wěn)需要專業(yè)知識(shí)的支撐和容器的擴(kuò)大猫态。
7你是否用心在聽他說。你是否努力在聽懂他說披摄。
8.具體化亲雪，澄清，確認(rèn)疚膊。循環(huán)復(fù)始义辕。
9.在乎的，想要的寓盗，看中的灌砖，期待的璧函。
想法，看法基显，影響蘸吓，意義。啟發(fā)撩幽，思
考库继。感受，觸動(dòng)窜醉。還有嗎?關(guān)于這一點(diǎn)
能多說一點(diǎn)嗎?自己的宪萄，重要他人的。
10.對(duì)于雙趨利沖突酱虎。兩方面都要具體
的去談雨膨。最終。讓他在聊的過程中明白
車斤門一
所酷安時(shí)读串，從做出選樣聊记。正智小
性做不出選擇。痛苦就先痛苦著恢暖。糾結(jié)
就先糾結(jié)著排监。咨詢過后。他會(huì)更進(jìn)一步
去思考杰捂。最終自己會(huì)權(quán)衡利弊舆床，選擇適
合自己的。咨詢師不要說出來嫁佳。說出來
之后只是一個(gè)預(yù)設(shè)挨队。他自己說出來才是他自己要的。
11.不斷的精進(jìn)自己蒿往。提升自己盛垦。才能
更長久的陪伴來訪者。沒有什么標(biāo)準(zhǔn)瓤漏。根據(jù)來訪者腾夯。適合他的就好。
12有卡點(diǎn)蔬充。就利用好平臺(tái)蝶俱。把自己先消化掉。
13.猜測(cè)不當(dāng)真饥漫。當(dāng)真就是預(yù)設(shè)榨呆。對(duì)成
年人不要說出來，否則她會(huì)躺行趾浅，而對(duì)
于青少年來說愕提。說出來馒稍，青少年得到認(rèn)
同皿哨，他會(huì)高興的浅侨。
14.咨詢師難在不卷入不預(yù)設(shè)。還是一個(gè)穩(wěn)证膨。
15咨詢師要做到越來越聽懂來訪者說
啥如输。抓關(guān)鍵點(diǎn)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)述回應(yīng)。
16是什么讓你希望有這個(gè)變化?如果這個(gè)變化有了改變央勒。和現(xiàn)在有什么不同?關(guān)于這些不同不见，能多說一點(diǎn)嗎?對(duì)
干這此變化你希望誰最先看到?怎么
是他?他會(huì)怎么說?你聽到之后。我有
什么感受?有什么的想法崔步，什么的思考稳吮。什么打算。
17想聊什么呢?怎么想到這個(gè)話題?
對(duì)你有什么影響?什么時(shí)候開始的?能
具體說一說嗎?有了這份覺察之后發(fā)生
了什么變化?曾經(jīng)做過哪些?結(jié)果如
何?哪些是有用的?
18.在咨詢中井濒，咨詢師要有一個(gè)輪廓灶似，整體大思路。
19能量低時(shí)多看它的優(yōu)勢(shì)所在瑞你。具體聊出來酪惭。
20把來訪者的內(nèi)心感受抓出來≌呒祝回應(yīng)出來春感，呈現(xiàn)出來，告訴他虏缸。
21.假如你的朋友遇到了和你一樣的鲫懒。
情況你會(huì)怎么回應(yīng)他?22.至心一處。
23.及時(shí)精確反饋給他刽辙。
24.人生重在感受窥岩。
25.你是否能夠憋得住蠢蠢欲動(dòng)，想說
話的心扫倡。
26為而不為谦秧，不是不作為，而是順勢(shì)而為撵溃。
37聊天的最大價(jià)值疚鲤。你做到了，別人卻做不到缘挑。
28他信任你集歇，你怎么著都行?
29作為咨詢師，如果內(nèi)心里邊總是充
滿我想做點(diǎn)啥语淘。那就是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足诲宇。
因?yàn)橛械膩韼椭始撸恍枰闳ゴ驍_他。所以姑蓝，根據(jù)不同的來訪者鹅心，我們就要有不同的方式來陪伴。
30.最優(yōu)秀的咨詢師的特質(zhì)纺荧。
