中原焦點團隊? ? 焦點解決堅持原創(chuàng)分享第650天+470天? 光山心協(xié)智慧父母課堂分享第265天
? ? ? 感謝今天老師突然空降的約練揍拆，根據(jù)劉老師所說的做好觀察員的角色，今天有很深刻的體會丙躏，觀察員是督導的角色，更多的是給對方提供一個視角束凑，共同合作探討怎么樣會很好晒旅。觀察員是水引子、鏡子汪诉。在傾聽废恋，共情谈秫，理解，尊重鱼鼓，換位思考拟烫，發(fā)掘咨詢師和來訪者共有的資源中，觀察員是需要眼觀六路耳聽八方的迄本，身臨其境感受才更明顯硕淑，接下來是需要去做自我調(diào)整。
? ? ? 今天還有一個感受是在馬斯洛的需要層次理論中嘉赎，安全的需要排在第二位置媳。這是在生理需要之后的一個需要類型，如安全公条、穩(wěn)定拇囊、依賴、保護靶橱、免受恐嚇寥袭、對體制的需要、對法律的需要等抓韩。
? ? ? 我們社會中的普通兒童以及成年人一般都更喜歡一個安全纠永、可以預料、有組織谒拴、有秩序、有法律的世界涉波；我們偏愛熟悉的事物英上、偏愛已知的事物。這些也都是對安全需要的體現(xiàn)啤覆。
? ? ? ? 當安全需要不能滿足苍日，需要對危險做出反應(yīng)時，各種問題便就出現(xiàn)了窗声。
