今天下午，在李華老師的邀請(qǐng)下审胚，我們得以與《福建教育》（德育版）的陳艷匈勋、吳琳鈺編輯坐下來(lái)，聊一聊關(guān)于文字的那點(diǎn)事膳叨。
今天洽洁，編輯們不停地說(shuō)到，“重點(diǎn)是要寫(xiě)出自己的思考”菲嘴，所以饿自，我就從自我反思里入手，從失敗的經(jīng)驗(yàn)中入手龄坪，談?wù)勎业乃伎肌以撊绾尾拍軐?xiě)出一篇好文章璃俗？
1.為什么做比做什么更重要。日常的文字悉默，比如“寫(xiě)作100天挑戰(zhàn)”城豁，多數(shù)為素材的記錄，流水賬的方式抄课。做什么固然要寫(xiě)唱星，但為什么要這樣做更需要思考，這樣才能提高文章的深度跟磨，也才能對(duì)更多人有啟發(fā)意義间聊。
2.案例的描寫(xiě)，需要圍繞主題寫(xiě)出更多細(xì)節(jié)抵拘。記得張文質(zhì)老師就《在那場(chǎng)辯論里行走》一文建議我：“寫(xiě)長(zhǎng)哎榴，寫(xiě)細(xì)，再考慮條理∩序颍”其實(shí)迎变，不只案例，文章可能都應(yīng)該先寫(xiě)長(zhǎng)飘言，然后在刪改的過(guò)程中就有更多可能衣形。
3.要弄清每篇文章寫(xiě)作的目的，然后圍繞這個(gè)主題展開(kāi)姿鸿。常常寫(xiě)著寫(xiě)著谆吴，就會(huì)往自己高興的方向?qū)懭ィ浟酥黝}苛预。正像寫(xiě)作師傅謝云老師說(shuō)的那樣：“你有時(shí)顯得有些隨意句狼。”所以热某，以后的寫(xiě)作中腻菇，我會(huì)更認(rèn)真想好每篇文字的目的。
4.了解不同雜志不同欄目的風(fēng)格苫拍。雖然，我的寫(xiě)作從不以發(fā)表為目的（主要是水平不夠）旺隙，但能發(fā)表當(dāng)然是一種肯定與自豪绒极。而這種心態(tài)，讓我很少認(rèn)真去了解雜志的需求蔬捷，偶爾被編輯錄用就當(dāng)做是驚喜垄提，所以文字上的進(jìn)步定是會(huì)慢一些。因此周拐，每周多磨練一篇好文字铡俐，是接下來(lái)的小目標(biāo)。
好吧妥粟，又是一篇流水賬审丘，但以此勉勵(lì)自己，從明天開(kāi)始勾给，朝更高的目標(biāo)努力滩报！
