? 我們期待已久的《正面管教》課程開(kāi)始了，很榮幸我們可以參加侯爸的《正面管教》課程扣猫，要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)翘地。
? 這是我們學(xué)習(xí)侯爸《正面管教》的第一節(jié)課:
? 一.新知
? 這個(gè)正面管教課程與其他課程不一不需要帶紙和筆沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，在本課堂想說(shuō)什么就說(shuō)什么昧穿，跟隨自己的認(rèn)知以及想法表達(dá)出來(lái)时鸵。認(rèn)識(shí)了和善與堅(jiān)定的并行處理是一種非常好的一種教育方式厅瞎。
二.改變舊知:
對(duì)孩子過(guò)于的溺愛(ài)、驕縱和簸，父母就像一個(gè)直升機(jī)一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助著孩子彭雾，從來(lái)不讓孩子干這個(gè)、干那個(gè)锁保，說(shuō)這個(gè)你不行薯酝、那個(gè)你不能、不可以爽柒，這樣一味地去否定孩子吴菠。
? 我感覺(jué)侯爸講的這節(jié)課非常有價(jià)值，不管是家長(zhǎng)還是幼兒園老師都能在侯爸的《正面管教》課程中找到教育孩子與孩子溝通的方式浩村，也從孩子的角度表示了孩子不良行為的產(chǎn)生原因做葵。雖然每個(gè)人都知道，對(duì)孩子吵心墅、打蜂挪、罵的行為是不對(duì)的管教方式重挑，但當(dāng)孩子淘氣犯錯(cuò)的時(shí)候谬哀，還是會(huì)覺(jué)得這是最快、最有效果的處理方式篇梭，結(jié)果就造成了一個(gè)孩子惡性循環(huán)的過(guò)程。
? 其實(shí)我們每個(gè)人都一樣袍患，上學(xué)的時(shí)候我們也想得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。“老師”兩個(gè)字逸绎，在孩子們心中是有多么的圣潔，多么的偉大曲秉，現(xiàn)在我們也是一名老師了榆鼠，孩子們也渴望得到我們的表?yè)P(yáng)识啦。在日常生活中家妆，我們不能只看到孩子的優(yōu)點(diǎn)姨伤，或者只看到孩子的缺點(diǎn)，無(wú)論是缺點(diǎn)還是優(yōu)點(diǎn)忿偷，他們都會(huì)影響孩子的發(fā)展。但是作為老師芜壁，我們就要以身作則剪芍，有些壞毛病我們甚至自己身上還有罪裹，就強(qiáng)制性的命令孩子套耕。或者，在我們平常一個(gè)很小的不好的舉動(dòng)表現(xiàn)在孩子們面前，他們是學(xué)的最快的调榄，人往往眼睛看到要比耳朵聽(tīng)到的做的要快今穿，所以我們作為一名幼兒教師腮出，更要以身作則洛二，成為孩子們的好榜樣妓雾！
? 侯爸口中所說(shuō)的和善與堅(jiān)定并行机断，就像天使與惡魔一樣欢揖。
? 三.實(shí)踐
這節(jié)課下來(lái)物臂，我學(xué)到了很多蛾狗，也收獲了不少谢鹊，知道了自己以往與孩子的溝通交流的方式不對(duì)，所以我一定會(huì)用侯爸的教育方式求冷，帶到我們的課堂上拯坟，帶到我們的日常生活中，讓孩子告別焦慮不安與自卑巩踏，任性與不可理喻的心理，培養(yǎng)出懂得感恩辨別是與非的好孩子牵咙，加油洁桌！
