今天被孩子學(xué)校的老師請(qǐng)到學(xué)校陪寫作業(yè)闽铐，全班53人，八成沒(méi)有完成或是完成的很不認(rèn)真奶浦，敷衍了事兄墅。我拿著別人家孩子的筆記和作業(yè)感覺(jué)很慚愧，那一手工整漂亮的字體财喳，記錄的井井有條的課堂筆記察迟，簡(jiǎn)直跟印刷的差不多斩狱，感覺(jué)很慚愧。老師跟我說(shuō)扎瓶，一定要練字練字練字所踊，寫的不好看，頁(yè)面不漂亮概荷，寫得再多再準(zhǔn)確秕岛，也會(huì)讓看的人沒(méi)有看的心情。我自己也有這種感覺(jué)误证，每次批改作業(yè)继薛，看到整齊干凈的，心情也會(huì)好上幾分愈捅。忍不住印象分也會(huì)加進(jìn)去遏考。書(shū)寫是人的臉面，我們可以通過(guò)書(shū)寫看出個(gè)性蓝谨、氣質(zhì)灌具、風(fēng)骨。人說(shuō)人如其字譬巫，現(xiàn)代人用電腦代替寫字咖楣，再也聞不到墨香，再也看不到力透紙背的風(fēng)骨芦昔，再也沒(méi)法人如其字了诱贿。這段時(shí)間讀了一些書(shū)，特別羨慕那個(gè)時(shí)代咕缎。
我們和傳統(tǒng)學(xué)校的很大區(qū)別珠十，是在書(shū)寫的嚴(yán)格要求上下不了狠心，更多的是接納寬容和默認(rèn)锨阿。沿用著之前用蠟棒寫字宵睦，我真的也不太清楚是否有助于孩子們的書(shū)寫，雖然以前帶的孩子在高年級(jí)的鋼筆書(shū)寫也很端正漂亮墅诡，但是是不是更早引入書(shū)法的練習(xí)會(huì)更加好呢？中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)寫桐智，是在很小的時(shí)候就開(kāi)始使用毛筆末早，這種用上手腕的力量去控制柔軟毛發(fā)的控制度應(yīng)該是真正出于內(nèi)在吧。中文應(yīng)該用中國(guó)人的方法说庭，是不是中國(guó)字也應(yīng)該用傳統(tǒng)中國(guó)字的書(shū)寫方法然磷？
以前華德福學(xué)校要求用自己的力量在空白紙上書(shū)寫，但漢字的間架結(jié)構(gòu)其實(shí)是很需要文字書(shū)寫的搭架構(gòu)刊驴，空間感姿搜，還有整體性寡润。這點(diǎn)需要我深思。
