以學生為主體，以校園為主要空間专缠，以育人為主要導向，以精神文化淑仆、環(huán)境文化涝婉、行為文化和制度文化建設等為主要內(nèi)容，逐步形成了具有金沙灘寄小特色的一系列校園文化蔗怠。我校始終以貫徹黨的教育方針墩弯，以培養(yǎng)學生德、智寞射、體渔工、美、勞全面發(fā)展為辦學宗旨怠惶。
校園文化是一種氛圍涨缚，一種精神。
校園文化是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心脓魏，展示學校形象兰吟，提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對學生的人生觀茂翔、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠影響混蔼，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康珊燎、向上惭嚣、豐富的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性悔政，對于提高學生的人文道德素養(yǎng)晚吞，拓寬學生的視野赐俗，培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義屯远。
“為了孩子的一切乞巧，一切為了孩子”婆瓜。學校功能教室為學生提供了各種活動的場所鳍咱，在提升學生文化素質(zhì)的同時完疫，更注重學生的全面發(fā)展审姓。
以課程改革為主題园担，大力倡導素質(zhì)教育近弟。我校將教育中心主題由“學習知識”轉(zhuǎn)向“學會學習”缅糟，注重培養(yǎng)學生獨立、自主祷愉、自信等個人品質(zhì)窗宦，提高學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力谣辞。
宿舍如家迫摔，家雖小，舒適溫馨最好泥从。
一種獨特的宿舍文化也成為一種文明句占，成為我們校園文化必不可少的一部分，給學生創(chuàng)造了一個干凈整潔的休息環(huán)境躯嫉，讓學生學會了如何與人相處纱烘，寬以待人。
“路漫漫其修遠兮祈餐，吾將上下而求索”擂啥。奮進中的金沙灘寄小正以嶄新的姿態(tài)面向家長，面向社會帆阳，面向未來哺壶。
