兒童輕度自閉癥必須盡早的治療，因為如果是輕度自閉癥及時的治療恢復(fù)的會更好蜀撑，能夠讓孩子能夠盡早的正常生活挤巡，對于家長來說也是很重要的，那么兒童輕度自閉癥治療的方法是什么呢酷麦？接下來分五個階段介紹矿卑。
第一階段：觀察發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡期發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡
自閉癥在發(fā)病之前通常沒有顯著的異常特征，很容易被家長所忽視沃饶，但家長只要認(rèn)真觀察蛛絲馬跡自閉癥就能早期發(fā)現(xiàn)母廷。如果孩子在兩歲前出現(xiàn)以下情況，就需考慮請專業(yè)人員進(jìn)一步評估和密切觀察了：(1)對語言逗笑缺乏反應(yīng)糊肤，卻對音樂特別敏感琴昆，喜歡看廣告;(2)對普通玩具缺乏興趣，卻對某些非常規(guī)的玩具物品非常著迷;(3)喜歡來回奔跑或旋轉(zhuǎn)馆揉，不會與人玩互動游戲;(4)與人缺乏視覺接觸业舍，呼之無反應(yīng);(5)不會主動用食指指物，有需要時即抓著別人的手拖向需要的物品;(6)直到18個月還不會叫爸爸媽媽升酣。
第二階段：主動出擊無需等待
很多家長即使已經(jīng)發(fā)覺孩子有問題舷暮，但并沒有引起注意，相信只是暫時的問題噩茄。有些家長甚至相信開口越晚越聰明下面，采用消極等待法;有些家長則帶著孩子輾轉(zhuǎn)各大醫(yī)院，尋求名醫(yī)確診巢墅，結(jié)果往往錯失早期最佳治療期诸狭。其實對自閉癥患兒，兩歲至三歲的早期干預(yù)對預(yù)后影響十分顯著君纫。因此驯遇，如果懷疑存在自閉癥或其他發(fā)育問題的兒童，主動出擊是制勝的重要法寶蓄髓。家長應(yīng)積極尋求早期治療干預(yù)叉庐。
第三階段：雙管齊下綜合治療
自閉癥僅憑單一的治療方法很難奏效，只有多管齊下的綜合治療才能徹底根治会喝。訓(xùn)練教育是首選的方法陡叠。有些家長認(rèn)為孩子的問題是語言落后，只要進(jìn)行語言訓(xùn)練即可肢执，其實語言的發(fā)育與運(yùn)動和認(rèn)知等其他功能的發(fā)育密切相關(guān)枉阵，訓(xùn)練方法也應(yīng)綜合兼顧;其次，自閉癥兒童的刻板特征使得其習(xí)得技能很難泛化预茄，需要在不同場合對其進(jìn)行訓(xùn)練和教育兴溜，使其適應(yīng)不同的要求;對于出現(xiàn)自傷、攻擊耻陕、興奮躁動拙徽、睡眠障礙等癥狀，可由屖科醫(yī)生處方藥物治療膘怕。但對一些未經(jīng)科學(xué)驗證的方法不宜盲目采納，以免給兒童帶來不良影響召庞。
第四階段：全面評估針對訓(xùn)練
自閉癥的癥狀輕重不同患兒的表現(xiàn)各異岛心，因此在治療時需要根據(jù)孩子的具體情況而采用不同的治療訓(xùn)練方法。同一個患兒篮灼，在不同的發(fā)育階段鹉梨，應(yīng)采用不同的策略，因此特別強(qiáng)調(diào)個體化的訓(xùn)練穿稳。全面評估往往是了解兒童特點存皂、選擇有效治療的基礎(chǔ)。如發(fā)育水平未滿三歲的患兒逢艘，應(yīng)以個別訓(xùn)練為主;發(fā)育水平已經(jīng)達(dá)到四五歲的患兒則應(yīng)以集體教育配合個別訓(xùn)練旦袋。定期進(jìn)行復(fù)評對調(diào)整治療訓(xùn)練方法十分必要。
第五階段：巧妙安排堅持制勝
自閉癥的治療是一個漫長的過程它改，在治療過程中需要配合一些訓(xùn)練才能讓效果逐漸顯現(xiàn)疤孕。而且隨著兒童的成長，對功能的要求也會逐漸增高央拖，不同階段有不同目標(biāo)祭阀，這是個漫長的過程鹉戚。有些家長舍棄自己所有生活，全身心投入专控，希望立即見效抹凳，結(jié)果往往自己身心疲憊，訓(xùn)練也難以堅持伦腐，效果難盡如人意赢底。因此，我們建議家長要先學(xué)會接受現(xiàn)實柏蘑，在做好長期作戰(zhàn)準(zhǔn)備的前提下幸冻，和專業(yè)人員一起，分階段規(guī)劃治療計劃以及家庭的安排咳焚，爭取獲得較多資源的支持洽损，給自己和家人留下一點自由空間，使家庭仍能成為快樂的基地革半，這樣生活和治療才可持續(xù)進(jìn)行趁啸。
以上從五個階段介紹了兒童輕度自閉癥治療方法，為了孩子得到很好的治療督惰，家長們需要盡早的發(fā)現(xiàn)問題盡早的治療不傅，同時注意治療與護(hù)理和康復(fù)訓(xùn)練相結(jié)合，才能得到最好的治療效果赏胚。
