問題
1.小學(xué)問在書中主要描述那些方面的學(xué)問践剂？
2.小學(xué)問書中講解的方法在生活中接觸多嗎茵瘾？
4.書中的那些方法那些去踐行能立竿見影？
答案
1.小學(xué)問這本書主要講述了以下幾個(gè)問題
①在學(xué)習(xí)中馁害，每學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就為了多解決一個(gè)問題以此解決不知道學(xué)什么褐缠，學(xué)不進(jìn)去，不想學(xué)的焦慮岛都。
②讀書與日常生活與人溝通思維方式律姨，與別人爭(zhēng)論是證明存在的東西，而不是證明沒有的臼疫。
③掙錢除了有體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)還有風(fēng)險(xiǎn)勞動(dòng)线召，日常生活中我們看的有些人到處游玩但是這種人到處試探投資的風(fēng)險(xiǎn)勞動(dòng)。我們個(gè)人在市場(chǎng)值多少錢除了看個(gè)人能力還應(yīng)該看行業(yè)的整體工資狀況多矮。
④想清楚自己要過什么樣的人缓淹，改變認(rèn)知哈打，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期目標(biāo)，短期目標(biāo)要求不要太高讯壶，太高實(shí)現(xiàn)不了會(huì)有挫敗感料仗，無法長(zhǎng)期堅(jiān)持。
⑤高效人士在制定目標(biāo)時(shí)伏蚊，用“smart”原則制定目標(biāo)立轧，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，運(yùn)用簡(jiǎn)單反饋使自己在工作中像在游戲中一樣充滿激情躏吊，做好時(shí)間管理氛改。
⑦避免成為“三無青年”要擺脫無助、無聊比伏、碌碌無為的狀態(tài)胜卤，建立次級(jí)控制感、選擇有價(jià)值的事情赁项，重建沉浸體驗(yàn)葛躏。
2.書中的講書的的問題都是日常生活常見，書中的問題每天都會(huì)在里面遇到悠菜。
3.書中的方法有些改變了我的認(rèn)知舰攒，立竿見影，書中提到的與人爭(zhēng)辯需要證明存在而不是證明不存在悔醋，一個(gè)人的口才好壞不是看與人爭(zhēng)辯的去的高下能得到驗(yàn)證摩窃，唯有參加辯論賽才能體現(xiàn)辯論能力。
道理及價(jià)值
? ? ? ?書中寫的讀書越多并不代表越聰明芬骄，有些人思維以及邏輯的錯(cuò)誤猾愿，讀書理解產(chǎn)生錯(cuò)誤，并且把書讀成死書德玫，變成了死讀書，書中寫的自律告訴人們需要先做自律的事再做自律的人開始需要制定小目標(biāo)與時(shí)間管理的每天吃掉三只青蛙里面道理一樣椎麦，每天完成自己重要的事情做好計(jì)劃宰僧。
? ? ? ?書中講解的最厲害的廣告賣問題，在生活中观挎，時(shí)刻要帶著問題去思考琴儿，能提高個(gè)人的理解與大腦的反應(yīng)能力。
