? ? ? ? ? ? —白茹影? ? ? 春蕾十幼
感悟：《通過觀察記錄行為來確定原因》
很多時候我們在忙一些事情的時候励背，孩子會突然哭鬧和找你做一些事情的時候，我們會不耐煩的說一句你又怎么了砸西，并沒有耐心的去了解他為什么這樣叶眉！
我們班有一個小朋友不怎么愛說話址儒，卻很愛笑，有一天發(fā)現(xiàn)他和別的小朋友搶東西衅疙，還會下手莲趣，我一直以為他是個靦腆的小朋友，通過這件事我會慢慢去觀察他饱溢，雖然他不愛說話但特別的護玩具喧伞，別的小朋友不可以碰一下，只要碰一下就下手打人绩郎！
收獲：
很多時候我們看到事情的表面的時候潘鲫，就會用本能的反應(yīng)去回應(yīng)，卻沒有了解背后的原因肋杖，他為什么這樣去做溉仑，如果我們強加按照大人的思維去定義他，也只能讓孩子離我們原來越遠状植！
行動：
接納身邊一切事物的發(fā)生浊竟，慢慢去發(fā)現(xiàn)背后的原因！
