今天是主持人的素質(zhì)第三點：借題發(fā)揮的能力〖ㄖ裕“借題發(fā)揮”是一個成語蹦魔，表示：說甲不是真的說甲激率，其實是說乙咳燕。
舉個例子給大家聽，是我們育心經(jīng)典的寶貝乒躺，叫蓬蓬招盲，上小學(xué)，她很優(yōu)秀嘉冒，所以曹货，老師就把成績不理想的或行為習(xí)慣不好的學(xué)生安排和她坐。結(jié)果讳推，很多同學(xué)都進(jìn)步了顶籽，老師問她是怎么做到的，她說：我是經(jīng)典寶寶呀银觅。她對成績不好的同學(xué)說：你知道你的成績?yōu)槭裁床顔崂癖ィ烤褪且驗槟銢]有讀經(jīng)典，我明天早上6點半讀完經(jīng)典才上學(xué)究驴，你也起來和我一起讀經(jīng)典吧镊绪，就這樣她把一個個成績不理想的同學(xué)都帶起來讀經(jīng)典了。蓬蓬對同學(xué)說洒忧，不說他們的不好蝴韭，而是說讀經(jīng)典的好，很了不起的經(jīng)典寶貝熙侍。那么榄鉴，作為主持人，借題發(fā)揮的作用是什么呢蛉抓？
1庆尘，是為了緩解氣氛，消除尷尬芝雪。舉例備地毯絆摔减余，滾下臺階，她站起來笑著說：大家看我滾雪球還不專業(yè)惩系，接下來看專業(yè)的表演吧位岔。這樣如筛，既穩(wěn)住了觀眾，又提升了自己應(yīng)變能力抒抬，最主要是緩解了尷尬的場面和即將發(fā)生的冷場狀況杨刨。所以說，一場節(jié)目的成敗擦剑，跟主持人息息相關(guān)妖胀，她是節(jié)目生存的生命力，所以惠勒，我們參加過培訓(xùn)主持人的赚抡，希望聽了我的課后，根據(jù)我給的條條框框到網(wǎng)上去搜索相關(guān)的資料來學(xué)習(xí)纠屋，畢竟我只是作為引路人帶大家進(jìn)來學(xué)習(xí)理論而已涂臣，學(xué)精學(xué)專還需要自己努力的，所以有這樣的話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門售担，學(xué)藝在自身赁遗。這就說明實踐的重要性，象我們的大家長賴?yán)蠋熞粯幼迕鄯e法就是他實踐的結(jié)果岩四。
2，借題發(fā)揮也是一種即興演講哥攘。這個很考驗人的剖煌，特別是對主持人要求更高，主要是自己要有料献丑，就像廚房里沒有配料末捣，如何做出可口的菜來？有了配料就不怕山珍海味不好吃也不怕蘿卜青菜不入味了创橄。那么箩做，如何累積知識，才能應(yīng)對突發(fā)事變妥畏？養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣邦邦，像我們的親子誦讀就是最好的累積，137法醉蚁，即符合建筑學(xué)原理又符合醫(yī)學(xué)原理燃辖，所以，無論誰讀起來都很舒服网棍，每天讀就像給心臟按摩一樣黔龟。大家感受一下。
