????上期知識(shí)點(diǎn)023整體思路中会傲，勾老師介紹了新媒體文章寫作包括5步驟：日常積累→類別辨識(shí)→調(diào)用邏輯→基礎(chǔ)寫作→內(nèi)容優(yōu)化错洁。本期講到的“寫作邏輯”就是“日常積累”是的重要組成部分入撒，也是“調(diào)用邏輯”這一步時(shí)赊瞬，需要在大腦中立刻呈現(xiàn)的先煎。
? ? 簡(jiǎn)言之，寫作邏輯就是撰寫文章時(shí)巧涧，頭腦中即刻顯現(xiàn)的文章基本視角薯蝎、關(guān)鍵點(diǎn)等。
? ? 網(wǎng)上的文章谤绳，大致分為兩類良风，見圖1：
1、軟文“軟性文章”：把廣告隱形植入到文章中闷供。
2烟央、硬廣“硬性廣告”：不繞彎子，直接發(fā)廣告歪脏。
一疑俭、平臺(tái)差異（藍(lán)色）
????軟文大多投放在其他媒體，讓讀者在別人的公眾號(hào)看到作者使用某產(chǎn)品的體驗(yàn)或效果婿失，這個(gè)“某產(chǎn)品”就是你的產(chǎn)品钞艇。
????還有一些團(tuán)隊(duì)在百度知道、知乎等平臺(tái)豪硅，友好的宣傳公司產(chǎn)品哩照，這些平臺(tái)屬于投放媒體。只不過使用小號(hào)進(jìn)行零費(fèi)用投放懒浮。
? ? 硬廣通常發(fā)在自由媒體飘弧，比如官網(wǎng)识藤、官方微博、官方微信次伶。
二痴昧、視角差異（綠色）
????站在用戶視角寫軟文，作為好朋友（而非推銷員）告訴讀者“某天我買的**用得很好冠王，所以推薦給你”赶撰。
????站在商家的角度寫硬廣，直接告訴讀者“本產(chǎn)品是**柱彻，特色是**”豪娜。
三、關(guān)鍵點(diǎn)差異（紅色）
1哟楷、寫軟文的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
（1）告訴讀者侵歇，從哪里接觸到這個(gè)產(chǎn)品或品牌的。
????比如我在靜待花開老師朋友圈吓蘑，看到多次分享勾老師的課程，而我也想通過學(xué)習(xí)新媒體為抓住新媒體運(yùn)營(yíng)的商機(jī)坟冲，因此就被吸引進(jìn)來并成為飯團(tuán)的一員磨镶。
（2）講講使用效果。
? ? 例如“使用玻尿酸原液后健提，特別好上妝琳猫，冬天皮膚也不緊繃”。
? ? 我自己在加入勾老師飯團(tuán)學(xué)習(xí)一段時(shí)間后私痹，看到兒童五防公益活動(dòng)的公眾號(hào)發(fā)文脐嫂，就主動(dòng)向負(fù)責(zé)人介紹了怎樣更好的策劃按鈕，歡迎詞策劃等紊遵，負(fù)責(zé)老師非常認(rèn)可账千，希望能讓我一起幫助改善公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)。（我也是一名志愿者講師暗膜，希望公眾號(hào)可以做的更好匀奏，吸引更多兒童家長(zhǎng)關(guān)注兒童五防，讓孩子安全健康的成長(zhǎng)学搜。）
? ? （3）推薦理由娃善。
? ? 給別人一個(gè)購(gòu)買的充分理由∪鹋澹“我在喜馬拉雅FM上下載的酈波老師講小學(xué)語(yǔ)文課文后聚磺，堅(jiān)持每天收聽，孩子和我一起把40多篇朗讀作業(yè)都完成了炬丸，相當(dāng)于已經(jīng)把小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上半學(xué)期的內(nèi)容都聽了一遍瘫寝。你家女兒今年也上小學(xué)，推薦你也購(gòu)買下載聽，也沒有多貴99元趕上有優(yōu)惠券也可以買來聽”矢沿。?
? ? 軟文的推廣就是像個(gè)好朋友聊天一樣滥搭，聊著聊著就把產(chǎn)品推薦出去了。
2捣鲸、寫硬廣的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
（1）推廣產(chǎn)品的基本參數(shù)
? ? 例如產(chǎn)品的長(zhǎng)寬高瑟匆，重量、體積等等栽惶。再比如愁溜，勾老師的飯團(tuán)，365天精進(jìn)學(xué)習(xí)外厂，每月一個(gè)新媒體主題冕象，每日一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)。
（2）差異化優(yōu)勢(shì)
? ? 比如前兩天通過瓜子二手車把自己開了近10年的車賣掉了汁蝶，就是看中賣車檢驗(yàn)環(huán)節(jié)比較嚴(yán)謹(jǐn)渐扮，而且車賣的很快，第2個(gè)看車的買家就定下來了掖棉，沒有耽誤我太長(zhǎng)的時(shí)間墓律。“驗(yàn)車嚴(yán)謹(jǐn)幔亥、車賣掉得快”就是和其他網(wǎng)站比較的差異化優(yōu)勢(shì)耻讽。
（3）購(gòu)買理由
? ? 例如勾老師的飯團(tuán)，除了內(nèi)容非常適合初學(xué)者帕棉，還有很多大禮包针肥，在學(xué)習(xí)的過程中分享還有50%購(gòu)買返還，這個(gè)還是非常吸引人的香伴。
? ? 除此之外慰枕，一篇文章可以兼具軟廣、硬廣兩個(gè)身份即纲。這種情況在個(gè)人自媒體賬號(hào)里用的比較多捺僻，前半段軟文（寫用戶反饋或故事），后半段是硬廣（具體情況）崇裁。
????在無限爸爸組織的藍(lán)海寫作營(yíng)里面匕坯，玉言格格寫的《致我們逝去的門窗時(shí)代....》http://www.reibang.com/p/f400c1794197 ? 開頭描寫了作者小時(shí)候，新家因?yàn)殚T窗由于當(dāng)時(shí)技術(shù)條件所限拔稳，無法抵擋大雨的侵襲而后被歲月擱淺在回憶中葛峻，如今的門窗美觀又經(jīng)久耐用，如果加上品牌的話巴比，就是硬廣了术奖。聽作者介紹已經(jīng)放在公眾號(hào)中礁遵，這也算是一篇軟硬兼有的文章。
? ? 閱讀了本期知識(shí)點(diǎn)后采记，明白了下筆之前應(yīng)該先思考好寫作邏輯佣耐，自動(dòng)識(shí)別文章類型并調(diào)用文章邏輯。原來新媒體文章是有套路的斑罅洹兼砖！
? ? 下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)025文章架構(gòu)，介紹新媒體常見的寫作框架既棺。
????
????
