粉筆字書寫和應(yīng)用練習(xí)是教師進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。

教師進(jìn)行粉筆字練習(xí)负敏，必須遵循書法練習(xí)規(guī)律泼诱。

練習(xí)時苛谷，要從楷書入手，逐步過渡到行楷和行書成箫，應(yīng)從寫法突破展箱，逐步掌握構(gòu)成要領(lǐng)。

本文介紹了教師進(jìn)行粉筆字書寫和應(yīng)用練習(xí)的基本要求蹬昌，推薦各位老師收藏混驰。

01粉筆字書寫的持筆方法和用筆要求

寫粉筆字時，用拇指、食指和中指捏筆账胧，其位置貼近筆頭竞慢，且三指虛握先紫，呈斜臥式（與板面成45°~50°夾角）治泥。

粉筆字屬于硬筆字類，書寫用筆要點如下：利用指力遮精、腕力書寫居夹；書寫時保持寫速穩(wěn)定、適當(dāng)用力本冲，寫速快慢准脂、用力大小決定點、畫的大小和粗細(xì)檬洞；書寫過程中狸膏，適時轉(zhuǎn)動粉筆，使筆頭保持圓弧狀添怔，以求得線條均勻湾戳。

用筆講究提、按广料、行砾脑，但要求書寫內(nèi)力始終保持一致，筆筆到位艾杏。

02粉筆字練習(xí)的方法和步驟

進(jìn)行粉筆字練習(xí)應(yīng)從臨寫優(yōu)秀的碑帖（碑：石刻韧衣、木刻等字的拓印件；帖：直接書寫的范本购桑。）開始畅铭，且首先臨寫楷體。

臨寫的范本很多勃蜘，選擇自己愛好的優(yōu)秀范本來練習(xí)最佳硕噩，在掌握了一種風(fēng)格后，可廣泛涉獵元旬，以便把握共性榴徐，同時也便于融合。

臨寫時匀归，首先進(jìn)行對臨（仿寫）——仿照范本來寫坑资，待熟練后，再背臨——默寫范字穆端。臨寫是在了解所臨碑帖的技法基礎(chǔ)上進(jìn)行的袱贮。

所以，臨寫前要研究相關(guān)理論体啰，用心讀帖（所謂讀帖就是拿著碑帖來“讀”攒巍，一是要讀碑帖中的文字嗽仪，二是要讀這其中的書寫技巧。）柒莉，然后進(jìn)行筆畫臨寫練習(xí)闻坚，熟練后再臨寫完整的字，待對所臨寫的字默寫得很像后兢孝，進(jìn)行全帖臨寫窿凤。

當(dāng)基本掌握了楷體書寫方法后，再臨寫行楷或行書跨蟹，其方法步驟與楷書相同雳殊。按照以上要求反復(fù)進(jìn)行，最終達(dá)到字寫得好窗轩、整篇組合得美的目的夯秃。

03粉筆字練習(xí)中應(yīng)解決的問題

1. 粉筆字筆畫練習(xí)要把握起筆、行筆痢艺、轉(zhuǎn)折和收筆的要領(lǐng)

粉筆字的起筆一般要求“欲橫先豎仓洼，欲豎先橫”，有“藏筆”（按筆）之勢腹备；行筆要穩(wěn)健衬潦，用力要均勻，使線條有力植酥、流暢镀岛。

寫轉(zhuǎn)折筆畫時，在轉(zhuǎn)折處要有頓挫用筆友驮，寫曲線筆畫時漂羊，手應(yīng)隨筆畫的彎曲而捻轉(zhuǎn)粉筆，忌隨意用筆而使線條形成折帶狀卸留，造成線條無力走越，有薄弱之感；收筆一般要有“回筆”之勢耻瑟，勾旨指、撇、提喳整、懸針等收筆要順勢提筆而出谆构，但須保持內(nèi)力不變、力送到頭框都。

在書寫過程中搬素，并非每筆都按上述要求交代清楚，尤其對處于次要位置的筆畫，應(yīng)該藏筆的可作漏筆處理熬尺。由于粉筆字書寫應(yīng)有適當(dāng)?shù)乃俣让溃稹⑹展P的藏筆效果并不明顯粱哼，有“意”即可季二，但無論書寫主要位置筆畫還是次要位置筆畫，必須做到筆筆到位皂吮。

筆畫的具體寫法如下：

點——虛起筆漸按下回筆作收勢戒傻。

橫——按筆起筆，有藏筆之勢蜂筹，后右行，按下回筆作收勢芦倒。

豎——按筆起筆艺挪，有藏筆之勢，后下行兵扬，或按下回筆作收勢（垂露）麻裳，或順勢提筆呈懸針狀。

撇——按筆起筆器钟，有藏筆之勢津坑，左撇出，稍行便順勢提筆傲霸。

捺——按筆起筆疆瑰，稍有藏筆之勢，后右下行昙啄，呈一波三折狀穆役，再順勢提筆出鋒。

挑——按筆起筆梳凛，有藏筆之勢耿币，后順勢向右上提筆。

折——按筆起筆韧拒，有藏筆之勢淹接，后行筆至折處停筆，再按筆寫折后行筆叛溢，按下回筆收筆塑悼。

勾——橫勾似折，但折后順勢提筆斜出鋒雇初；豎勾如豎拢肆，但在豎畫按下回筆時順勢向左上提筆出鋒；弧形勾的起筆，按筆有藏筆之勢郭怪，后行曲線支示，邊行邊轉(zhuǎn)筆至勾處回筆，順勢提筆出鋒鄙才。

2. 正確處理粉筆字的結(jié)構(gòu)關(guān)系颂鸿，使筆畫組合得當(dāng)、字體嚴(yán)謹(jǐn)美觀

進(jìn)行粉筆字練習(xí)關(guān)鍵是筆畫組合攒庵，組合的關(guān)鍵在于正確處理筆畫間的位置關(guān)系嘴纺、穿插呼應(yīng)關(guān)系等。

（1）保持字的外形呈“方”形

粉筆字是方塊字浓冒，但字的方正不是絕對的栽渴，而是整體感覺。大部分字只是某些筆畫的起筆或收筆端點處于方塊之邊緣（極少部分略超出）稳懒，而其他地方都在方塊之內(nèi)闲擦。在練習(xí)過程中應(yīng)首先形成“字為方形”的認(rèn)識，然后注意恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)字的整體方的感覺：方塊邊緣的筆畫及相交于方塊邊緣的筆畫定好位场梆，不靠邊的筆畫寫到位墅冷。

（2）分析結(jié)構(gòu)和比例

粉筆字分為獨體字和組合字兩種。組合結(jié)構(gòu)的字又分為上下組合或油、上中下組合寞忿、左右組合、左中右組合顶岸、上下左右組合腔彰、里外組合、參差組合蜕琴。進(jìn)行粉筆字練習(xí)萍桌，分析研究組合結(jié)構(gòu)各部分所占比例的大小對準(zhǔn)確定位每個字的筆畫有很重要的作用。

在初學(xué)時凌简，可有意劃分組合結(jié)構(gòu)字型各部分的比例上炎，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)把握組合比例，最終能夠做到出手便符合比例雏搂。

（3）體現(xiàn)上緊下松特征

粉筆字結(jié)構(gòu)如同人體結(jié)構(gòu)藕施，大部分上部構(gòu)成緊湊，下部構(gòu)成舒展凸郑。從美學(xué)觀點來講裳食，只有疏密搭配得當(dāng)，才能產(chǎn)生美感芙沥。在一個畫面中诲祸，物象組合“疏能跑馬浊吏，密不透風(fēng)”，而且過渡層次適當(dāng)救氯，形式美感強找田。一個字就是一個畫面——上緊而不擠滿，下松而不空缺着憨，松緊對比適度墩衙，構(gòu)成協(xié)調(diào)美觀。進(jìn)行粉筆字練習(xí)如若把握上緊下松規(guī)律甲抖，便可突破筆畫組合“排列易均勻”的難點漆改。

（4）強調(diào)內(nèi)緊外松

進(jìn)行粉筆字練習(xí)強調(diào)把每一個字寫成“個”，不能有松散之感准谚。解決的辦法是將字寫的內(nèi)部緊湊挫剑，外部舒展。結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)氛魁、形不散的字暮顺，猶如所有筆畫均向中心集中，具有凝聚力秀存，形成一個整體；又如從中心向外發(fā)散羽氮，到外部很舒展或链，具有灑脫之感。

可見档押，粉筆字的內(nèi)外聚散對比既是又一解決筆畫排列均勻問題的手段澳盐，又是形成字形美觀的條件。強化內(nèi)緊外松練習(xí)令宿，利用米字格和回宮格來訓(xùn)練十分奏效叼耙。

（5）注意左收右放

粉筆字的另一個顯著特點是左邊筆畫呈收勢，右邊筆畫較開放粒没。這種收放對比很能凸現(xiàn)字的精神筛婉，給人以神氣十足之感。

造成粉筆字左收右放的原因有二：其一癞松，筆畫個性的影響所致——處于左邊的筆畫大多具有收勢特點爽撒，而右邊的大多則相反；其二响蓉，結(jié)構(gòu)變化的需要所致——對比產(chǎn)生美硕勿，變化見精神。

在練習(xí)中枫甲，一般強調(diào)字的結(jié)構(gòu)上的收斂與放開源武，即字的左邊部分收斂些扼褪，右邊部分放開些。依據(jù)左收右放原則訓(xùn)練粱栖，可防止出現(xiàn)寫字全面放開话浇，四面“開花”，張揚無對比查排，平淡無味道問題凳枝，也可避免出現(xiàn)筆畫寫不到位，開放不足跋核，收勢有余岖瑰，小氣拘謹(jǐn)問題。

（6）適宜穿插務(wù)求呼應(yīng)

粉筆字的筆畫位置并無多大調(diào)整空間砂代，書寫時相差一點也感覺不舒服蹋订，尤其關(guān)乎筆畫間相互聯(lián)系的一些微妙處理更讓練習(xí)者作難。因此刻伊，筆畫如何爭讓穿插露戒、怎么呼應(yīng)、穿插呼應(yīng)到什么程度才能處理好筆畫的位置關(guān)系捶箱，成為擺在練習(xí)者面前的一項艱巨任務(wù)智什。根據(jù)經(jīng)驗，有效的解決方法是：

①注意觀察范字丁屎，認(rèn)識筆畫穿插呼應(yīng)的作用：如三組平行線‖‖‖變?yōu)閇][][]或][][][荠锭，其內(nèi)涵顯然發(fā)生了變化，所以晨川，線條的微妙變化會使線條間的關(guān)系發(fā)生質(zhì)的變化证九；

②通過訓(xùn)練把握規(guī)律，熟練寫法：筆畫的合理爭讓穿插使字的各部分間增強了聯(lián)系共虑，筆畫間的相互照應(yīng)使字形神不離愧怜。

（7）力求重心穩(wěn)定

粉筆字雖然是方塊字，但大部分均衡而不對稱妈拌，在書寫時稍不注意會使重心偏移拥坛，而出現(xiàn)東倒西歪現(xiàn)象。有時卻因?qū)懙耐嵝倍怪匦牟环€(wěn)供炎，有時則由于所寫字的左右分量不均衡或頭重腳輕而失去重心渴逻，有時是因為筆畫的穿插影響破壞了字的穩(wěn)定。

所以音诫，在書寫練習(xí)時惨奕，首先要將字寫端正，然后通過進(jìn)一步訓(xùn)練竭钝，能夠表現(xiàn)出字的左右等量不等形的感覺和字的站立穩(wěn)定的效果梨撞，能夠處理好影響穩(wěn)定的穿插筆畫雹洗。在沒有掌握駕馭能力的情況下，一般不要寫傾斜式粉筆字卧波。

（8）切記空放與滿收

因粉筆字是方形字时肿，所以在方框內(nèi)練習(xí)十分方便。但在方框內(nèi)練習(xí)時必須明確哪些筆劃頂格港粱？哪些筆劃收縮螃成？什么樣的字筆劃破格？根據(jù)人的視覺感受分析：凡平行于方框線的筆劃給人以擴張感（□□）查坪，故而書寫這類筆劃應(yīng)適當(dāng)收縮寸宏，稱為滿收，如寫“國”字偿曙；凡與方框相交的筆劃頂格書寫使人感到較為恰當(dāng)氮凝，如寫“單”字。而與方框相交點少望忆。如菱形字“令”罩阵，對此，只有適當(dāng)破格才感覺大小適宜启摄。事實上稿壁，寫粉筆字追求的是視覺上的大小一致，而實際上的不一致歉备。那么常摧，在書寫時只有適時空放滿收，才能保持字的整體感覺大小適當(dāng)威创。

04進(jìn)行行楷、行書練習(xí)

在遵循上述原則基礎(chǔ)上須根據(jù)其行筆快的特點對筆劃連接和行筆方法等進(jìn)行專門訓(xùn)練谎懦。

“掌握行書用筆而能夠操縱有方肚豺，關(guān)鍵在于行筆的頓挫、提按等技巧界拦。行書用筆不能直往直來吸申，一瀉直下。行書無處不徘徊仰俯享甸，一點一畫截碴，皆有三轉(zhuǎn)，一波一拂蛉威，皆有三折日丹，一牽一連，筆皆旋轉(zhuǎn)蚯嫌≌芟海”（閔祥德語）

所以丙躏，在練習(xí)時，要把握“頓筆如楷束凑，運筆如草晒旅，點面應(yīng)接，筆斷氣連汪诉，主筆沉著废恋，連筆輕細(xì)“羌模”（閔祥德語）的書寫原則鱼鼓，并且通過反復(fù)臨寫逐步提高，切忌操之過急旗们。

行楷蚓哩、行書具有自然流暢，舒朗美觀之特點上渴，寫的好能使人賞心悅目岸梨。尤其行書，書寫速度與人的思維速度大體一致稠氮，特別適宜記錄曹阔，適宜教學(xué)。

05對粉筆字神態(tài)和風(fēng)格的基本要求

1. 關(guān)于神態(tài)問題

寫粉筆字不僅要求規(guī)范隔披，還講求寫的有精神——傳神赃份。同樣一個人寫字，有時寫的神氣靈動奢米，有時寫的無精打采抓韩，主要原因是狀態(tài)問題。當(dāng)你精神飽滿鬓长，情緒高漲谒拴，具有強烈的書寫欲望的時候（有靈感），當(dāng)你在書寫時協(xié)調(diào)狀態(tài)良好涉波，就如寫信一樣英上，無拘無束地用“心”去表現(xiàn)，情感融入其中之時啤覆，你所寫的粉筆字就有一氣呵成之感苍日，就有神氣之感。所以窗声，寫粉筆字不可為寫字而寫相恃，不可在心事重、心不靜的狀態(tài)下去寫嫌佑，不可無所用心地去寫豆茫。寄情于書侨歉，借字抒懷，則形神兼?zhèn)洹?/p>

2. 關(guān)于風(fēng)格問題

粉筆字寫的好且“自成一體”并非易事揩魂，但肯下苦功幽邓，以正確的方法用心練習(xí)未必辦不到』鹇觯可是牵舵，每個人寫字都有自己的習(xí)慣，所寫字也各有面貌倦挂。這種面貌在不同的時期畸颅，不同的層次上都有相應(yīng)的水平體現(xiàn)。

如果基本功不扎實方援，就去追求一種風(fēng)格没炒，或說自己形成了風(fēng)格是要不得的。比如“童體”風(fēng)格犯戏，若為名家所寫送火，視為返樸歸真，而本身寫不好字的人寫“童體”先匪，則為不會寫字种吸；又如有人不會用粉筆，偏筆很多呀非，漆黑一團坚俗，稱其為有風(fēng)格也不成；還有的亂寫亂畫岸裙，來無出處猖败，說這是風(fēng)格更不成。作為教師降允，寫粉筆字應(yīng)在把字寫的規(guī)范辙浑、寫的有精神上下功夫，無須進(jìn)行過多的追求拟糕。

寫好粉筆字，是每一個教師倦踢，每一個師范生不可推卸的責(zé)任和不可缺少的一種專業(yè)基本功送滞。那么如何寫好粉筆字也就顯得尤為重要了。本人在實踐中悟出了些心得辱挥。不敢獨享犁嗅。在此獻(xiàn)出。以供大家借鑒：

（1）以楷書入手

循序漸進(jìn)晤碘，由慢到快褂微，逐漸過渡到行書功蜓。

（2）選擇字帖

最好選用適合自己書寫特點的鋼筆字帖作為練粉筆字的參考范本，毛筆書法是很講究筆畫形態(tài)的宠蚂。故不宜作粉筆字的字帖式撼。

（3）臨帖方法

全面反復(fù)臨寫，舉一反三求厕，觸類旁通著隆，做到練習(xí)為了運用。

（4）粉筆字要求橫寫成直列

切忌忽上忽下蚯蚓混沙呀癣，因而初學(xué)時最好在黑板上劃上通行格子美浦，一絲不茍地認(rèn)真練習(xí)，久而久之项栏，形成一種技能浦辨，便隨手劃上亦成規(guī)矩了。

（5）觀察分析

初學(xué)時沼沈，寫會兒后流酬，退立遠(yuǎn)處，觀察對比庆冕，分析研究康吵，揚長避短，不斷提高访递。

（6）經(jīng)郴耷叮看粉筆字寫得好的板書

相互研討練習(xí)時切勿急躁，要持之以恒拷姿，自然會有長足進(jìn)步惭载。

（7）粉筆字書寫要優(yōu)美靈動

有起有落，切忌“龍飛鳳舞”响巢、雜亂無章描滔。其連筆要求：筆連自然，無畫蛇添足之意踪古，意連雖筆斷含长，卻不失其“本來面目”。

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