? ? 我們都知道梅猿，七、八月是一年中連續(xù)的兩個(gè)大月秒裕，是收獲的月份袱蚓。今年的七八月更是我參加興成長(zhǎng)——名師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的兩個(gè)月，在這兩個(gè)月里几蜻，我既收獲了思想喇潘，也收獲了行動(dòng)体斩。目前為止，我一共傾聽(tīng)了七位講師的講座颖低，每一節(jié)課都給我留下了深刻的印象絮吵。

? ? ? 王菲老師《多元化的教師成長(zhǎng)》，讓我在教師成長(zhǎng)的路上忱屑，在思想認(rèn)知上有了轉(zhuǎn)變蹬敲。從王老師身上我看到了陽(yáng)光，自信莺戒，還有作為一名教師的幸福與快樂(lè)伴嗡！教育自信，源于教師自身的優(yōu)秀从铲，首先要相信自己是可以成長(zhǎng)的瘪校，才會(huì)看見(jiàn)最美好的未來(lái)，學(xué)習(xí)不分年紀(jì)名段，成長(zhǎng)不論年齡阱扬，只要有一顆上進(jìn)的心，有敢于試錯(cuò)的勇氣吉嫩，才會(huì)在教學(xué)領(lǐng)悟有所轉(zhuǎn)變价认，才會(huì)越來(lái)越拉進(jìn)自己與名師之間的距離。在教育工作中自娩，我們不應(yīng)該心存抱怨用踩，應(yīng)該更多一些教育的熱情和多元化教師的轉(zhuǎn)變！況且只要我們肯于學(xué)習(xí)忙迁，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)快捷的工具脐彩，應(yīng)該清楚教師已不再是傳遞信息的工具，而是學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者姊扔，一個(gè)多樣化的課堂需要的是多元化的老師去指引惠奸。竇老師《如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展教研》的講座，讓我印象最深刻的就是那句：讓自己的每一堂課都上成精彩的公開(kāi)課恰梢。我在日常的教學(xué)中佛南，還算游刃有余，網(wǎng)絡(luò)帶給我的有效的實(shí)際的東西特別多嵌言，我從教十多年嗅回，備課的材料大多數(shù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，看看他們的思路摧茴，之后再加入自己的想法绵载，確實(shí)讓我的教學(xué)思路拓寬了不少，但我需要提高的地方還有很多，需要學(xué)習(xí)的教學(xué)方法還有很多娃豹。我目前在學(xué)校擔(dān)任教研組長(zhǎng)的職位焚虱，對(duì)于學(xué)校的教研活動(dòng)正處于摸索的階段，通過(guò)竇老師的講解我對(duì)如何構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教研有了新的了解與認(rèn)知懂版，好的網(wǎng)絡(luò)教研可以解決很多教育教學(xué)上的困惑鹃栽，推動(dòng)我們教師隊(duì)伍的良性發(fā)展，讓學(xué)習(xí)變得更加靈活定续。研課磨課谍咆，一課多磨禾锤，一課多法私股。集體備課，集思廣益恩掷，通過(guò)思想的碰撞倡鲸，課堂教學(xué)會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。除了固定的教學(xué)時(shí)間黄娘，需要向?qū)＜仪笾妥矗赏ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，在研修平臺(tái)中進(jìn)行交流逼争、溝通优床，取長(zhǎng)補(bǔ)短∈慕梗可以反復(fù)觀看胆敞，避免遺忘。還可以把研修的過(guò)程保下來(lái)杂伟，進(jìn)行分享移层，共同研討、提高赫粥。一人主持观话、多人研討、反復(fù)研磨越平、分頭實(shí)踐频蛔，交流問(wèn)題绍绘、研究點(diǎn)評(píng)桂塞，促進(jìn)教學(xué)能力的提升候生，使教學(xué)思路更清晰倔叼。選擇教學(xué)中的問(wèn)題齿诞，教育中的困惑或具有共性的迟隅、具有代表性的問(wèn)題啼止。教師可互曬公開(kāi)課的方案卸勺，討論公開(kāi)課中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)教研內(nèi)容嫌术，讓我們能及時(shí)解決教學(xué)的困惑哀澈，找到有效的教學(xué)方法，讓年輕教師獲得更快的成長(zhǎng)度气。參與網(wǎng)絡(luò)教研讓我開(kāi)闊了視野割按，希望未來(lái)我能更好的利用網(wǎng)絡(luò)，讓我的教師生涯變得越來(lái)越生動(dòng)磷籍。胡老師《創(chuàng)新區(qū)域教研适荣，實(shí)現(xiàn)報(bào)團(tuán)成長(zhǎng)》讓我懂得行動(dòng)的力量；胡老師的手寫(xiě)我心院领，提倡我們寫(xiě)教學(xué)隨筆弛矛，課題故事，簡(jiǎn)報(bào)比然，研究報(bào)告及教后反思等丈氓，以提高自己的教育教學(xué)水平。所以强法，在今后的教學(xué)中万俗，我要把平時(shí)的教學(xué)感受一點(diǎn)一滴地記錄下來(lái)，然后寫(xiě)成文章饮怯。不寄希望一定能夠發(fā)表闰歪，起碼是自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。希望自己能夠堅(jiān)持下去蓖墅。另外库倘，胡老師的那句“多久沒(méi)有閱讀了？”深深觸碰到了我的心底置媳。從教十余年的我有多久沒(méi)有拿起書(shū)閱讀了于樟？閱讀的本質(zhì)，本身是愉悅自己才能愉悅他人拇囊。一起閱讀迂曲，一起分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)的路上不再孤獨(dú)寥袭。每個(gè)人都是另外一個(gè)人生中的燈塔路捧，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧的結(jié)晶就是一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，溫暖著自己传黄，溫暖著所有人杰扫。因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持膘掰，一個(gè)人的熱情可能會(huì)影響一群人章姓。想佳遣，永遠(yuǎn)只是停留在想的層面，只有行動(dòng)起來(lái)才是真正的開(kāi)始凡伊。我們要抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)零渐，提升自己，改變自己系忙。做一個(gè)有思想诵盼，有創(chuàng)造力，有情懷银还，心中充滿大愛(ài)的教師风宁。我整理了幾句胡老師演講中讓我印象最深刻的經(jīng)典語(yǔ)錄，愿與同行們共分享蛹疯，并且我將以此為我教學(xué)生涯的指路燈戒财，努力讓自己成長(zhǎng)的更好：

①要有過(guò)人的成就，必須要堅(jiān)持讀書(shū)和學(xué)習(xí)苍苞。熱愛(ài)學(xué)習(xí)固翰，把學(xué)到的知識(shí)逐漸成為自己的東西狼纬，會(huì)感到付出是一種快樂(lè)羹呵。

②踏踏實(shí)實(shí)做研究，結(jié)合教學(xué)做課題疗琉。簡(jiǎn)單的事重復(fù)做你就是專家冈欢，重復(fù)的事用心做你就是贏家！

③你改變了盈简，帶動(dòng)另一個(gè)人改變凑耻，依次下去就像滾雪球一樣，有變化的老師會(huì)越來(lái)越多柠贤。一個(gè)人可以走的很快香浩，一群人才可以走的更遠(yuǎn)！? ? ?

? ? 鞏老師《共建共享網(wǎng)絡(luò)社群 共話共育家校合作》里講到的“金色童年直播間”臼勉，讓我大開(kāi)眼界邻吭；徐萍校長(zhǎng)《因?yàn)槌霭l(fā) 所以遇見(jiàn)》，讓我看到了cctalk課程改變了鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)形式宴霸；王曉野老師《用藝術(shù)開(kāi)啟山里娃的幸福人生》囱晴，王老師用一支筆，一張紙點(diǎn)燃了孩子的藝術(shù)人生瓢谢。不論是她通過(guò)畫(huà)畫(huà)教孩子們發(fā)現(xiàn)生活中的美畸写，還是收藏孩子們的畫(huà)作，帶著孩子們走出大山氓扛，讓鄉(xiāng)村孩子們感受到了美術(shù)課的快樂(lè)枯芬。學(xué)生遇到好老師真是生命的幸運(yùn)，山里的孩子不容易，走出大山是孩子們的夢(mèng)想千所，王老師對(duì)孩子們付出的太多太多翅楼，感染了孩子們的心，她不是用畫(huà)筆教孩子們畫(huà)畫(huà)真慢，她是教孩子們用心靈繪畫(huà)毅臊，無(wú)論在哪里任教，她都能把這種無(wú)疆大愛(ài)帶到哪里黑界，用心靈的畫(huà)筆開(kāi)啟孩子的心扉管嬉，給孩子們希望和動(dòng)力。她帶領(lǐng)孩子們從田間地頭一路畫(huà)到北京朗鸠，一路走一路畫(huà)蚯撩，一路直播，通過(guò)科技與互聯(lián)網(wǎng)縮短了萬(wàn)水千山的距離烛占，用愛(ài)和善良點(diǎn)燃了全國(guó)各地孩子們發(fā)現(xiàn)美胎挎、表現(xiàn)美的激情，成就了優(yōu)秀的孩子們忆家。王老師帶著孩子們經(jīng)歷的次次旅行都是開(kāi)啟夢(mèng)想之旅犹菇，體驗(yàn)精彩之旅，超越學(xué)科之旅芽卿。這種帶著溫度的愛(ài)的教育是可以傳遞的揭芍，蘊(yùn)含了愛(ài)的藝術(shù)也是可以傳遞的，源于愛(ài)的藝術(shù)一定是有生命力的火種卸例，必將喚醒封閉的心靈称杨。

? ? 苗老師的《忍受孤單，讓想法落地生根》筷转，讓我回到初心姑原，對(duì)自己做了深刻的剖析和反思。七位老師各有特色呜舒，都給了我思想的啟迪和行動(dòng)的指引锭汛。我想這將是我向新型老師轉(zhuǎn)變的一個(gè)開(kāi)始。現(xiàn)以聽(tīng)苗老師的四個(gè)問(wèn)題阴绢，結(jié)合自己實(shí)際情況店乐，對(duì)新學(xué)期做如下規(guī)劃：

一、讓思想落地

1.自我剖析：

“選擇這份工作呻袭，你后悔過(guò)嗎眨八？”當(dāng)苗老師與學(xué)員互動(dòng)的時(shí)候，我就在想曾經(jīng)那個(gè)執(zhí)著于教師職業(yè)的自己左电。我2008年參加工作廉侧，十多年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作页响。熱愛(ài)教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分配段誊，喜歡和孩子們?cè)谝黄鹑虿稀?duì)待工作，勤勤懇懇连舍，能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念没陡，認(rèn)真上好每一堂課。教學(xué)成績(jī)還算比較突出索赏，示范課得到領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)盼玄，學(xué)生和家長(zhǎng)也很喜歡我。那時(shí)的我可以說(shuō)很慶幸自己是一名老師潜腻，而且從來(lái)都沒(méi)后悔過(guò)埃儿。可是融涣，最近幾年童番，我的想法有了一點(diǎn)變化，主要是覺(jué)得自己學(xué)習(xí)能力比較差威鹿，面對(duì)新事物接受沒(méi)那么快剃斧，尤其是用網(wǎng)絡(luò)軟件做微課、微視頻以后专普，力不從心的事情越來(lái)越多悯衬。再加上班主任的工作繁雜，讓我有點(diǎn)難以應(yīng)對(duì)檀夹。職業(yè)倦怠感正在我身上漫延。通過(guò)學(xué)習(xí)策橘，我深刻地感受到我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)非常不夠炸渡，沒(méi)有正確思想的引導(dǎo)，導(dǎo)致目標(biāo)不明確丽已，新理念得不到實(shí)施蚌堵，創(chuàng)新意識(shí)更是微乎其微。這樣的自己已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代的教育教學(xué)了沛婴。新時(shí)代吼畏，以互聯(lián)網(wǎng)為主的學(xué)習(xí)平臺(tái)正在召喚我要轉(zhuǎn)變。

2.樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)思想

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正在取代傳統(tǒng)教學(xué)嘁灯。傳統(tǒng)教學(xué)泻蚊，一間教室，一塊黑板丑婿，一根粉筆性雄，一本教科書(shū)没卸，一群學(xué)生。教學(xué)手段單一秒旋，知識(shí)傳授占據(jù)整個(gè)課堂的教學(xué)時(shí)間约计。先看教師，一個(gè)人迁筛，面對(duì)很多學(xué)生煤蚌，教的辛苦；再看學(xué)生细卧，看書(shū)铺然、聽(tīng)講、做題酒甸，知識(shí)獲取單一魄健，學(xué)的枯燥。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)插勤，一間教室沽瘦，一根網(wǎng)線，一臺(tái)電腦农尖。教學(xué)設(shè)備雖然簡(jiǎn)單析恋，但是教書(shū)育人的功能不簡(jiǎn)單。cctalk公益課程盛卡，一個(gè)助教老師可以帶領(lǐng)孩子助隧，通過(guò)多名網(wǎng)師的課程學(xué)習(xí)到很多課程。學(xué)生不是只聽(tīng)滑沧、寫(xiě)并村、做，而是和老師一起參與滓技，畫(huà)哩牍，說(shuō)，展示令漂。網(wǎng)絡(luò)課程既豐富了課程膝昆，激發(fā)了學(xué)生的積極主動(dòng)性和，又提高了學(xué)生的能力叠必。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正在以豐富的內(nèi)容荚孵，廣闊的領(lǐng)域，新的形式走進(jìn)我們的課堂纬朝。

“捫心自問(wèn)收叶，你是傳統(tǒng)的老師，還是現(xiàn)代的老師玄组？”我的回答是既要有傳統(tǒng)的為人師表滔驾，又必須有現(xiàn)代的教學(xué)理念谒麦。作為老師，只有樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)思想哆致，跟上時(shí)代步伐绕德，才能在傳統(tǒng)教學(xué)上不斷創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力摊阀，更好地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)耻蛇。

二、讓行動(dòng)生根

? ? ? 我是一個(gè)東北女孩胞此，大學(xué)是在四川綿陽(yáng)度過(guò)的臣咖，大四那年發(fā)生了汶川地震，震后我積極地加入了志愿者活動(dòng)漱牵，親眼見(jiàn)到了太多的流離失所夺蛇，也深知生命的脆弱和珍貴。一個(gè)月后的畢業(yè)典禮結(jié)束酣胀，我苦口婆心地說(shuō)服了我遠(yuǎn)在東北的父母刁赦，決定留在四川當(dāng)一名支教老師。我考取了北川羌族自治縣的特崗教師闻镶，擔(dān)任著班主任和英語(yǔ)教師的職位甚脉，與學(xué)生們同住在板房里，同感受著經(jīng)常余震的生活铆农，白天教課牺氨，晚上查寢，現(xiàn)在想想其實(shí)挺美好的經(jīng)歷墩剖。我喜歡教師這一職業(yè)猴凹，喜歡教導(dǎo)孩子們專業(yè)知識(shí)和人生道理，如今涛碑，落葉歸根精堕，我已回到家鄉(xiāng)吉林省繼續(xù)教書(shū)，仍然全身心的投入在教育事業(yè)上蒲障。因?yàn)橛袗?ài)，所以堅(jiān)持瘫证；因?yàn)橛胸?zé)任揉阎，所以有成就; 因?yàn)橛谐删停杂星閼驯嘲啤Ｓ幸痪湓捨腋杏|特別深刻：“與成績(jī)相比毙籽，良好的品行更能受益終生”。是啊毡庆，我們經(jīng)常教育學(xué)生說(shuō)：“要想學(xué)習(xí)坑赡，先學(xué)會(huì)做人烙如。”深入思考下去毅否，不難發(fā)現(xiàn)亚铁，我們大多數(shù)老師把學(xué)生的成績(jī)、自己的財(cái)富和名利螟加，當(dāng)做自己奮斗終生的動(dòng)力徘溢。那么，他所做的一切多半不是自己真正喜歡的事情捆探，也許能獲得一些成績(jī)然爆、名利與財(cái)富，但我相信黍图，他自己本身并不幸福曾雕，并不快樂(lè)。相反助被，反而是那些真正有自己的理想剖张，善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘自身潛力的人，更能容易得到難能可貴的財(cái)富與名利恰起，因?yàn)樗麄兯龅囊磺性从谧约赫嬲矚g修械、追逐的事情，所以他們更有激情检盼、有動(dòng)力把事情做到完美肯污，哪怕是從中得不到名利與財(cái)富，但他們也能收獲幸福與快樂(lè)吨枉。人生最大的苦惱蹦渣，不在自己擁有的太少，而在于自己期望的太多貌亭，而真正適合自己的才是最好的柬唯。我們的教育永遠(yuǎn)是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新的事業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)圃庭，新的教育思想和新的教育理念锄奢，不是理論的翻版，而是實(shí)踐的結(jié)晶剧腻，只有做好充分的準(zhǔn)備拘央，只有不斷的堅(jiān)持，才能取得成功书在。而要想取得成功灰伟，就首先要做最好的自己。按照自己設(shè)定的目標(biāo)充實(shí)地學(xué)習(xí)儒旬，始終沿著自己選擇的道路栏账，做一個(gè)快樂(lè)的帖族，永遠(yuǎn)追逐夢(mèng)想，并能發(fā)掘出自身潛能的人挡爵。所以竖般，新學(xué)期我要努力做到以下幾點(diǎn)：

(1)開(kāi)學(xué)初根據(jù)校各項(xiàng)工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際了讨，認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃：班主任計(jì)劃捻激、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃前计、安全計(jì)劃胞谭、教學(xué)改革計(jì)劃等。

(2)教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)男杈。作為主要學(xué)科的老師丈屹，一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課伶棒，及時(shí)輔導(dǎo)旺垒、批改作業(yè)。采用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)熟練運(yùn)用到課堂中肤无，拓寬學(xué)生的知識(shí)和視野先蒋。以把每一節(jié)課都上成公開(kāi)課的要求勉勵(lì)自己。除此之外宛渐，本學(xué)期盡力學(xué)會(huì)做一個(gè)助教老師竞漾，利用cctalk選取適合本班學(xué)生特點(diǎn)的課程，為學(xué)生送去營(yíng)養(yǎng)大餐窥翩。

(3)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)业岁。看書(shū)寇蚊，寫(xiě)字笔时，提高底蘊(yùn)和基本功。

(4)向名師學(xué)習(xí)仗岸，虛心請(qǐng)教允耿，在課堂教學(xué)上有所提高。向工作室的成員學(xué)習(xí)扒怖，取長(zhǎng)補(bǔ)短右犹，經(jīng)常溝通交流，做好每次的任務(wù)姚垃。

(5)勤動(dòng)筆，寫(xiě)教學(xué)日記盼忌，寫(xiě)教學(xué)論文积糯，爭(zhēng)取能發(fā)表掂墓。勤思考，反思教學(xué)優(yōu)劣看成。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平君编。

(6)嘗試做網(wǎng)絡(luò)教研。以這學(xué)期的教研課為基礎(chǔ)川慌，確定時(shí)效性強(qiáng)的主題吃嘿，制定計(jì)劃，并填寫(xiě)好教研手冊(cè)梦重，以提高個(gè)人網(wǎng)絡(luò)教研能力兑燥。

? ? 作為教師，要與時(shí)俱進(jìn)琴拧，多接觸社會(huì)降瞳，了解時(shí)事新聞與各方面的發(fā)展，多參與社會(huì)實(shí)踐蚓胸，親身體驗(yàn)生活挣饥，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)閱歷沛膳，引領(lǐng)學(xué)生飽覽群書(shū)扔枫，勇于想象，敢于創(chuàng)新锹安。就像苗老師說(shuō)的短荐，哪有什么歲月靜好，是有負(fù)重之人在前行八毯。作為一線班主任搓侄，每天的負(fù)重正在磨練我成為更好的自己。出發(fā)時(shí)话速，那是一條看不見(jiàn)光的路讶踪，走著走著，遠(yuǎn)方星光點(diǎn)點(diǎn)泊交，只要堅(jiān)持乳讥，我相信有一天，我身上的星星之火廓俭，必可以燎原云石，也定會(huì)讓我的教書(shū)生涯發(fā)出萬(wàn)丈光芒！