前言
母親“愛河泛濫”，對孩子投入的關(guān)懷過于密切忿偷，也就是所謂的溺愛金顿，往往是孩子出現(xiàn)心理障礙的首要根源。
第一章鲤桥，媽媽是孩子人生的總設(shè)計(jì)師
孩子的成長來自媽媽的點(diǎn)滴教育
母親培養(yǎng)孩子健康成長揍拆，其過程繁雜而有趣，重點(diǎn)不是在如何養(yǎng)大茶凳，而是如何培養(yǎng)孩子的好行為和好品德嫂拴。怎樣教育好孩子是許多媽媽最為關(guān)注和頭疼的事情。
其實(shí)贮喧，媽媽們想教育好一個(gè)孩子筒狠，并不是一兩句話就能兌現(xiàn)的，必須從生活中的點(diǎn)滴行動做起箱沦。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感
很多孩子在小時(shí)候出于好奇辩恼，總會很積極地幫著媽媽干一些事情，可當(dāng)他慢慢長大后，媽媽吩咐他做一些事情時(shí)他總是懶于去做灶伊。
這時(shí)很多的媽媽就會因?yàn)樘蹛酆⒆佣k所有的事情疆前。其實(shí)，媽媽這樣做非常不利于孩子成長聘萨。
長期下去竹椒，會使孩子缺乏獨(dú)立性、責(zé)任感米辐。所以胸完，平時(shí)媽媽們應(yīng)讓孩子多做一些力所能及的活，比如擦地儡循、刷碗舶吗、倒垃圾等家務(wù)征冷。
不失時(shí)機(jī)地去鼓勵(lì)孩子
作為媽媽择膝，平時(shí)多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)是有必要的，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則检激，也有利于增強(qiáng)父母和孩子之間的相互信任肴捉，同時(shí)也有利于發(fā)現(xiàn)孩子的長處和優(yōu)點(diǎn)。
尊重孩子叔收，維護(hù)孩子的尊嚴(yán)
孩子也是有尊嚴(yán)的齿穗，媽媽要學(xué)會尊重孩子。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)饺律，媽媽不要在別人面前訓(xùn)斥窃页、指責(zé)孩子，要給孩子留一份尊嚴(yán)复濒。最明智的做法是脖卖，找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子溝通，盡可能地用積極的方法巧颈，鼓勵(lì)畦木、提醒孩子，讓孩子自覺地朝家長預(yù)期的方向發(fā)展砸泛。
適當(dāng)?shù)貙⒆舆M(jìn)行挫敗感訓(xùn)練
現(xiàn)在的孩子從小養(yǎng)尊處優(yōu)十籍，家里幾個(gè)大人圍著一個(gè)小孩轉(zhuǎn)，一遇見困難就有大人去解決唇礁，孩子從小就沒有機(jī)會獨(dú)立去面對困難勾栗，以致造成孩子心理承受力的脆弱，獨(dú)立面對困難時(shí)就變得手足無措盏筐，無所適從围俘。
多與孩子交流和溝通
媽媽要注重與孩子的交流，了解孩子生活和學(xué)習(xí)的氛圍，了解孩子與人相處的能力等楷拳。
只有這樣绣夺，才能有效地幫助孩子改正缺點(diǎn)、克服困難欢揖，掌握良好的學(xué)習(xí)方法陶耍，有利于提高孩子的學(xué)習(xí)效率和及時(shí)更正他的不良習(xí)慣和品行。
教孩子學(xué)會寬容和理解
獨(dú)生子女家庭的孩子容易以自我為中心她混，受不了任何打擊和委屈烈钞。這也是許多花季悲劇產(chǎn)生的原因。
孩子在與別人相處的過程中坤按，經(jīng)常會發(fā)生矛盾毯欣，這時(shí)，媽媽應(yīng)告訴他要學(xué)會寬容臭脓。當(dāng)然酗钞，也不能一味地忍讓，對方有錯(cuò)誤要明確指出来累。
多給孩子充充電
有益的閱讀是孩子成長過程中的一種營養(yǎng)注入砚作，好習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子一生有益。
因此嘹锁，媽媽在有空的時(shí)候葫录，別忘了多帶孩子去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。增加和孩子一起讀書的時(shí)間领猾，要讓孩子知道讀書不僅僅可以獲得知識米同，還應(yīng)該是一種自覺的行為習(xí)慣。
媽媽和孩子的感情更親密
作為母親摔竿，必須從小培養(yǎng)孩子愛父母的情感面粮，這是孩子所有情感的基礎(chǔ)。那么拯坟，怎樣才能培養(yǎng)孩子具有愛父母的情感呢但金？
媽媽要身體力行，為孩子樹立美好的形象
小孩子的可塑性很強(qiáng)郁季，并且有一定的模仿能力冷溃。媽媽和孩子朝夕相處，媽媽的一言一行都會在孩子幼小的心靈上留下難以磨滅的痕跡梦裂，使他們終身難忘似枕。
媽媽要孩子愛自己，就必須在言行上起到示范作用年柠，用自己美好的形象去感染孩子凿歼，熏陶孩子。
媽媽要時(shí)時(shí)、處處對孩子表達(dá)自己愛的情感
作為母親答憔，在生活上要關(guān)心體貼孩子味赃；在學(xué)習(xí)上要鼓勵(lì)孩子積極向上；在品德上要嚴(yán)格要求孩子虐拓。
在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下心俗，媽媽對于孩子的一些健康、合理的精神需要蓉驹，應(yīng)盡量給予滿足城榛，如買課外書、玩具态兴、參觀狠持、游覽等，讓孩子感受到母親對他的愛瞻润。
同時(shí)喘垂，對孩子的優(yōu)點(diǎn)，媽媽應(yīng)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)敢订，對孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要進(jìn)行具體分析王污，然后采用正確的方法予以矯正罢吃。
最不可行的就是楚午，在孩子犯錯(cuò)后，媽媽不問青紅皂白尿招，一概責(zé)罵矾柜、訓(xùn)斥甚至棒打。這樣簡單粗暴的教育方法就谜，時(shí)間長了會造成孩子對母親的仇視與記恨怪蔑。
教育引導(dǎo)孩子以行動表達(dá)對母親的愛
第一，培養(yǎng)孩子對家長有禮貌
孩子對媽媽有禮貌是孩子愛媽媽的最直接的表現(xiàn)丧荐，也是最起碼的要求缆瓣。因此，在日常生活中虹统，媽媽必須嚴(yán)格要求孩子：
平時(shí)與家長說話要用禮貌用語弓坞；家長問話要回答；早上起床要說“爸爸媽媽早”车荔；上學(xué)去要與爸爸媽媽說“再見”渡冻；晚飯后休息時(shí)要與爸爸媽媽說“晚安”；有事出門要得到爸爸媽媽的同意忧便；事后回家要告訴爸爸媽媽自己回來了族吻；當(dāng)爸爸媽媽工作、學(xué)習(xí)、休息時(shí)不去打擾超歌。
媽媽用這樣的方式來教育孩子砍艾，不久你的孩子就會養(yǎng)成對父母有禮貌的行為。
第二巍举，引導(dǎo)孩子分擔(dān)家務(wù)勞動
這樣做辐董，不僅能培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣，也能增強(qiáng)孩子愛父母的情感禀综。
第三简烘，讓孩子從小學(xué)會體貼家長
當(dāng)孩子羨慕同伴的某一玩具、某件衣服定枷，而媽媽因家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而不能為他增添時(shí)孤澎，就要給孩子講清道理，教育孩子體諒家里的困難欠窒。
此外覆旭，有時(shí)間的話，家長可以經(jīng)常與孩子談?wù)勛约涸诠ぷ鲘徫簧蟿趧拥拿β蹬c辛苦岖妄，讓孩子理解父母型将，聽從父母的教導(dǎo)，接受父母的意見荐虐。經(jīng)常這樣引導(dǎo)七兜，孩子就會懂得體貼父母。
想想自己要當(dāng)什么樣的媽媽
從孩子出生到學(xué)前福扬，這段人生的啟蒙教育大多是由媽媽來完成的腕铸。但是媽媽也有許多類型，下面做檢做一簡單分析：
期待性
期待型的媽媽不顧子女的天賦铛碑，把自己的夙愿寄托在孩子的身上狠裹，希望子女完全按照自己的臆想的要求和標(biāo)準(zhǔn)去做，這樣的媽媽對孩子往往期望值過高汽烦。
倘若媽媽持有這種態(tài)度涛菠，而子女的能力不能達(dá)到媽媽的要求時(shí)，就容易使子女的意志消沉撇吞，自卑俗冻、冷淡，沒有活力梢夯，缺乏自制力言疗，個(gè)別嚴(yán)重的甚至造成孩子自殘、自卑颂砸、自殺等行為噪奄。
如果你是這種類型的媽媽死姚，那么，你該適當(dāng)?shù)姆此家幌伦约毫饲诶海悦馊蘸笤斐蓢?yán)重的后果都毒。
過度保護(hù)型
過度保護(hù)型的媽媽對孩子所有事情都不放心，恐怕自己為孩子考慮的不周全碰缔，總擔(dān)心自己微小的疏忽會對孩子造成傷害账劲。
雖然這類媽媽一切都為孩子著想，但是孩子卻不見得領(lǐng)情金抡，因?yàn)樗麄儠械綁阂制俳梗芫惺瑳]有自由呼吸的空間梗肝。
如果你是這種類型的媽媽榛瓮，在教育孩子時(shí)，請注意將你看管孩子的尺度在放寬一些巫击，讓孩子有一個(gè)自由發(fā)揮的空間禀晓，也許他會把事情搞得一團(tuán)糟，但是你不給他嘗試的機(jī)會坝锰，他永遠(yuǎn)也長不大粹懒，永遠(yuǎn)也無法自立。
驕縱型
驕縱型的媽媽對孩子過度的溺愛放縱顷级，不管孩子怎么做凫乖，她都支持，都認(rèn)為是對的愕把，哪怕是孩子犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤拣凹，她也從不嚴(yán)厲批評。
這類媽媽培養(yǎng)出來的孩子看似幸福恨豁，實(shí)則相反，孩子常因缺乏耐力和自制力爬迟，經(jīng)常得寸進(jìn)尺橘蜜，貪得無厭，而且不愛自己動手付呕，長大以后计福，他會變得好吃懶做，生活自理能力差徽职。
放任型
放任型的媽媽內(nèi)心希望給孩子一個(gè)自由生活的空間象颖，因此，對孩子的事情一般讓孩子獨(dú)立做主姆钉，從不過分干涉说订。
但由于媽媽與孩子接觸時(shí)間少抄瓦，沒有全面了解孩子的想法、情緒等陶冷，容易讓孩子感到媽媽對自己疏于照料钙姊，而且不受重視。
所以埂伦，媽媽在寬容孩子的同時(shí)煞额，也應(yīng)給予他適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及約束，因?yàn)楹⒆赢吘购苄≌疵眨麤]有能力分辨善惡美丑膊毁，需要媽媽做積極正確的指引。
過度贊譽(yù)型
過度贊譽(yù)型的媽媽常會對孩子的優(yōu)點(diǎn)過度贊譽(yù)或夸大基跑。
孩子在媽媽的贊譽(yù)聲中成長媚媒，使他們習(xí)慣了聽溢美之詞，也愈發(fā)地失去了上進(jìn)心涩僻，他們很難融入環(huán)境缭召，也承受不了失敗。
過度冷漠型
過度冷漠型的媽媽會很注意與孩子之間的距離逆日，很少與孩子溝通嵌巷，她們認(rèn)為這樣做可以讓孩子更加堅(jiān)強(qiáng)。
但是孩子總希望表達(dá)出自己的想法室抽，并得到別人的承認(rèn)搪哪。所以媽媽的冷漠往往會讓他們感覺到媽媽不夠重視自己，從而愈發(fā)缺乏自信坪圾，變得膽小晓折。
過度情緒化型
過度情緒化型的媽媽在處理與子女的關(guān)系是完全從自己的興趣和情緒出發(fā)。
孩子與這樣的媽媽生活在一起兽泄，會從此失去安全感漓概，變得異常焦慮，因?yàn)樗麄儾恢涝撛鯓幼霾拍茏寢寢尭吲d病梢。
如果你屬于上述類型中的一種或幾種胃珍，那么，從現(xiàn)在開始蜓陌，你就應(yīng)該掌握科學(xué)的教子方法和心理技巧觅彰。
只有這樣，才能使你與孩子建立起良好的親子關(guān)系钮热，成為真正的合格母親填抬。孩子在你的精心培養(yǎng)下，才會成為一個(gè)心智全面發(fā)展隧期、健康有為的人飒责。
媽媽要教給孩子值得教的東西
母愛是偉大的赘娄，過分溺愛孩子的媽媽卻是可憐、可嘆读拆、可悲的擅憔！到底應(yīng)該怎樣去愛自己的孩子，每一個(gè)媽媽都應(yīng)具有清醒的認(rèn)識檐晕。
現(xiàn)實(shí)生活中暑诸，有的媽媽忙于工作，忙著賺錢辟灰，無暇顧及對子女的教育个榕，孩子小的時(shí)候扔給爺爺奶奶，長大了便交給學(xué)校芥喇，推給社會西采，錯(cuò)誤地認(rèn)為只要給他們殷實(shí)的經(jīng)濟(jì)保障就夠了。
實(shí)際上继控，這種放任教育法械馆，是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是一種不健康的“愛”武通。
媽媽不要包辦霹崎，要給孩子解決問題的機(jī)會
不要剝奪孩子解決問題的機(jī)會。例如冶忱，燦燦和小朋友小寶一起拿著小桶子尾菇、小耙子，小勺子在玩沙子囚枪。突然派诬，燦燦的媽媽聽到燦燦大哭了起來，于是她連忙過去看链沼，原來是小寶把燦燦的小桶子拿走了默赂。
燦燦媽媽就跑過去幫燦燦要了回來。燦燦媽媽的這種做法顯然剝奪了燦燦自己解決問題的權(quán)利忆植。
其實(shí)放可，媽媽應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自己去找小寶要回屬于自己的東西，這樣的話朝刊，燦燦在以后遇到困難時(shí)就不會退縮，并且會積極主動的去解決問題蜈缤。
長此以往拾氓，媽媽就會培養(yǎng)出一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)底哥，能干上進(jìn)的孩子咙鞍。
媽媽不要為孩子開“專利”
很多媽媽因?yàn)楹⒆有》抗伲砸暫⒆訛榧彝ブ械牡匚蛔罡哒撸幪幪厥庹疹櫺蹋绯浴蔼?dú)食”翰守，好的食品放在他面前，供他一人享用疲酌；做“獨(dú)生”蜡峰，爺爺奶奶可以不過生日，但孩子過生日得買大蛋糕朗恳，送禮物湿颅；媽媽自己平時(shí)是一個(gè)很有規(guī)律的人，卻顧及到自己孩子小粥诫，允許孩子飲食起居油航、玩耍學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，要怎樣就怎樣……
這樣的孩子長大后常會變得自私怀浆，做人得過且過谊囚，做事漫不經(jīng)心稳捆，有始無終募壕。
在孩子提出要求時(shí)，媽媽不能輕易滿足
有的媽媽孩子要什么就給什么鸥鹉；有的媽媽還給剛剛上幼兒園的孩子很多零花錢搀玖，孩子的滿足就更輕易了余境。
這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受灌诅、浪費(fèi)金錢和不體貼他人的壞性格芳来，并且毫無忍耐和吃苦精神。
孩子任性猜拾，媽媽不要事事遷就
在日常生活中即舌，媽媽不要無原則地一味遷就孩子。對于孩子的正當(dāng)?shù)目嫱唷⒑侠淼囊笸缒簦瑧?yīng)當(dāng)盡量滿足，一時(shí)辦不到也應(yīng)該說明原因盯仪，對于不合理的要求堅(jiān)決不予遷就紊搪。
對于孩子任性的壞習(xí)慣，媽媽要予以“冷處理”或轉(zhuǎn)移注意力全景。在孩子大哭大鬧時(shí)耀石，媽媽可用一種新的事物或者某種強(qiáng)烈刺激吸引和轉(zhuǎn)移他的注意力，或采取“冷處理”辦法爸黄，即暫時(shí)不要理睬滞伟，等他安靜下來后揭鳞，再跟他講道理。
這樣就會使他慢慢地感到亂發(fā)脾氣或大哭大鬧“要挾”不了大人梆奈，任性的毛病就會自然得到克服野崇。
媽媽應(yīng)教給孩子學(xué)會感恩
孩子如果能常懷感恩之心，不僅能培養(yǎng)他們與人為善亩钟、與人為樂乓梨、樂于助人的品德，促進(jìn)他們健康人格的形成径荔，而且對其今后和諧人際關(guān)系的建立都會有相當(dāng)重要的作用督禽。
那么，作為媽媽應(yīng)如何對孩子進(jìn)行感恩教育总处，讓他擁有一顆感恩的心呢狈惫？
言傳身教，讓孩子識恩
要讓孩子學(xué)會感恩鹦马，媽媽首先應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人胧谈，要通過自己的言傳身教去教育感染孩子。
時(shí)時(shí)事事荸频，教孩子知恩
媽媽對孩子進(jìn)行感恩教育菱肖，首先要讓孩子知恩。媽媽應(yīng)該從身邊事做起旭从，要讓孩子知道給予自己生命的父母稳强、照顧自己的親人、幫助自己的同伴和悦、教給自己知識的老師退疫、做出可口飯菜的廚師叔叔，甚至一棵樹鸽素、一朵花褒繁、一棵小草，都對自己有恩馍忽。
實(shí)踐活動棒坏，引導(dǎo)孩子感恩
孩子的心猶如一片凈土，種植感恩遭笋，就會收獲仁愛坝冕、關(guān)懷、寬容和幸福瓦呼。
從小給孩子的心靈播下感恩的種子徽诲，讓他們對一切美好的事物心存感激，那他們將會以坦蕩的心境吵血，開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣谎替，來報(bào)答父母、師長蹋辅，報(bào)答社會钱贯。
媽媽要善于挖掘孩子的興趣
孩子的興趣越廣泛，他的學(xué)習(xí)就會越好侦另，他的眼界就會越開闊秩命，對某些學(xué)科就越能理解得全面與透徹。
孩子的各種課外褒傅、校外的興趣活動也會促進(jìn)孩子的課內(nèi)活動弃锐。比如孩子喜歡閱讀文學(xué)作品，就可能對語文課感興趣殿托；喜歡植物霹菊，就可能對生物課感興趣；喜歡機(jī)器支竹，就可能對物理感興趣旋廷，等等。
精心呵護(hù)孩子的好奇心
好奇心是人獲得智慧的關(guān)鍵礼搁。
好奇心是孩子的天性饶碘，也是他們敢于探索新知、敢于創(chuàng)新的動力馒吴。創(chuàng)造精神就像是一雙巨大的翅膀扎运，能帶著孩子在知識的天空里展翅高飛。父母可從保護(hù)孩子的好奇心開始饮戳，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神豪治。
為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境
如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子特別愛聽故事，在你給他講小人書中的故事時(shí)莹捡，他常常是一邊聽鬼吵，一邊迫切的想認(rèn)識書上的字，這種主動要求學(xué)習(xí)的精神是非忱河可貴的齿椅。
媽媽可以利用這一時(shí)機(jī)因勢利導(dǎo)，適當(dāng)教育孩子認(rèn)認(rèn)字启泣。不要求孩子寫涣脚，更不要求孩子記這些字，只要他們能認(rèn)識寥茫，能把一個(gè)小故事讀下來就行遣蚀。
帶孩子到大自然、社會中去開闊眼界，提高學(xué)習(xí)興趣
媽媽可以經(jīng)常有意識的帶孩子去大自然中觀察日月星辰芭梯，山川河流险耀。
孩子通過參加各種活動，開闊了眼界玖喘，豐富了感性認(rèn)識甩牺，提高了學(xué)習(xí)興趣。
媽媽最好還能指導(dǎo)孩子參加一些實(shí)踐累奈，如讓孩子自己收集各種種子贬派、搞發(fā)芽的試驗(yàn)、栽種盆花澎媒；也可以讓孩子飼養(yǎng)一些小動物搞乏。
隨著孩子年齡的增長，可以啟發(fā)他們把看到的戒努、聽到的畫出來请敦，并鼓勵(lì)他們閱讀有關(guān)圖書，學(xué)會提出問題柏卤，學(xué)會到書中找答案冬三。
這樣，孩子的興趣廣泛缘缚，知識面擴(kuò)大了勾笆，學(xué)習(xí)能力也在不知不覺中提高了。
發(fā)展孩子多方面的興趣
有一些孩子由于受家庭和周圍環(huán)境的影響桥滨，在三歲左右就開始對畫畫和樂器產(chǎn)生興趣窝爪。
下棋更是如此，很小的孩子就喜歡限大人下棋齐媒，當(dāng)然更喜歡和小朋友們一起下游戲棋蒲每。
