新學(xué)期廓旬，新氣象恰力，在新的學(xué)期里為了孩子們能夠更好的去閱讀捻艳，更好的展開班級(jí)閱讀計(jì)劃秸讹，我制定了一項(xiàng)計(jì)劃。
本學(xué)期二年級(jí)1班閱讀課計(jì)劃如下：
一? 指導(dǎo)思想：
? ? ? 一本書最好的并不是它包含的思想棋蚌，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄于它的調(diào)嫁佳，而在于我們心中的回響。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗谷暮，開啟一道道門蒿往，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書湿弦，豐富孩子們的知識(shí)瓤漏，開闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力颊埃！讓書伴學(xué)生成長(zhǎng)蔬充！
二、活動(dòng)目標(biāo)
? ? ? ? 1班利、通過活動(dòng)饥漫，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長(zhǎng)罗标。
? ? ? ? 2庸队、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)闯割。
? ? ? ? 3彻消、通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍宙拉，提高閱讀能力宾尚，欣賞能力。
? ? ? ? 4鼓黔、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂央勒。
三、活動(dòng)構(gòu)想
? ? ? ? 1澳化、營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)
? ? ? ? ⑴ 以身作則崔步，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書缎谷。
? ? ? ? ⑵ 記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”井濒，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書列林。
? ? ? ? 2瑞你、利用每節(jié)課的一兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生背誦古詩希痴，背誦一段優(yōu)美的段落者甲。利用班、隊(duì)活動(dòng)砌创，舉辦以“好書推薦”虏缸、“名人名言”、“我最喜歡的……” “詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書嫩实、新書刽辙，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍甲献。
? ? ? ? 3宰缤、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物晃洒，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌
? ? ? ? 4慨灭、建立“班級(jí)圖書角”。學(xué)生每人至少帶兩本圖書球及。由學(xué)生自己選出圖書管理員缘挑，并制定借閱制度。
? ? ? ? 5桶略、語文課可以結(jié)合語文課外閱讀语淘，開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書际歼。
? ? ? ? 6惶翻、指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記5個(gè)好詞鹅心，記一句好句吕粗。
? ? ? ? 7、鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看旭愧，好書共分享颅筋，換一本好書交一個(gè)朋友宙暇。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼议泵。不過要提醒學(xué)生占贫，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)先口。
? ? ? ? 8型奥、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)
利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽碉京，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用厢汹，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境谐宙，使孩子在耳濡目染中烫葬，熏陶、體驗(yàn)凡蜻，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為厘灼，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
? ? ? ? ? 9咽瓷、 評(píng)比“讀書好兒童”
? ? ? ? ? ⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的设凹，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)"小星星"；
? ? ? ? ? ⑵ 自己在家讀的書完成5本以上的（需有家長(zhǎng)的簽字）茅姜，可以評(píng)為班級(jí)“讀書好兒童”闪朱。
? ? ? ? ? 二年級(jí)推薦書目：
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