依據(jù)主體所思維的目標(biāo)是獲得認(rèn)知結(jié)果或是獲得實(shí)踐結(jié)果,可分為認(rèn)知思維方式和實(shí)踐思維方式。

什么是認(rèn)知思維

認(rèn)知思維是將外界物理刺激轉(zhuǎn)化為生物電信號,以知識與經(jīng)驗(yàn)形式儲存于大腦中的思維過程按声。
又是利用已有知識膳犹、經(jīng)驗(yàn)辨認(rèn)識別客體對象的過程,也可以說是主體向外界學(xué)習(xí)獲得知識積累與建構(gòu)思維結(jié)構(gòu)的過程恬吕。
由此可以看出,認(rèn)知思維是主體整體思維能力的組成部分,是思維運(yùn)行的力量源泉和基礎(chǔ)條件签则。
認(rèn)知思維的指向目標(biāo)是獲得某種認(rèn)知結(jié)果。因此,認(rèn)知思維的任務(wù)就是學(xué)習(xí)铐料、積累知識與經(jīng)驗(yàn),以供主體需要時(shí)使用渐裂。

認(rèn)知思維方式的構(gòu)成

(1)接受外界事物信息豺旬。
外界事物的物理屬性被人的各種感知器官感覺到之后,就以神經(jīng)電信號的形式傳輸?shù)酱竽X中樞,并留下了相應(yīng)信息的痕跡,于是大腦接收到了外界的信息內(nèi)容。

(2)儲存輸入的信息柒凉。
接受下來的信息是否能被儲存下來以及能夠儲存多久,是由主體記憶的興趣族阅、注意力和記憶方法所決定的。這一個(gè)環(huán)節(jié)主要是體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的效果與成績膝捞。

(3)提取儲存的信息坦刀。
當(dāng)主體需要或遇到當(dāng)前的某些信息的時(shí)候,就會自覺地提取大腦記憶庫中儲存的知識與經(jīng)驗(yàn)來加以辨認(rèn),知道的就加以確認(rèn),不知道的就加以排斥或者是通過學(xué)習(xí)把不知變?yōu)橐阎?存入大腦信息庫。

主體的知識庫就在這種不斷的應(yīng)用舊知識和學(xué)習(xí)新知識中得到積累蔬咬、擴(kuò)大鲤遥、提高。認(rèn)知包括初認(rèn)和再認(rèn)林艘。對新事物的感覺與接受是初認(rèn),用初認(rèn)獲得的結(jié)果來辨認(rèn)再次遇到的事物就是再認(rèn)盖奈。初認(rèn)是學(xué)習(xí)與積累的過程,再認(rèn)是思維展開的起點(diǎn)。再認(rèn)證式主體思維可分辨出有用和無用的客體對象狐援。只有把面臨的情況辨認(rèn)清楚,然后才談得上如何處理钢坦、加工、使用啥酱、操作爹凹、控制等思維活動的開展。

認(rèn)知思維的特征

(1)感受性
就是對外界信息是否感受得到,感受的靈敏度如何懈涛。其基礎(chǔ)條件是感覺器官的機(jī)能健全和功能正常逛万。如果先天有遺傳疾病或后天受到傷害,那么感受性就要大打折扣,認(rèn)知活動就受到消極的影響。

(2)牢靠性
記憶力因人而異就在于對信息的儲存是否牢靠批钠。記得信息多,保存的時(shí)間長,存放有序,便于提取,表明信息儲存得牢固可靠宇植。這樣才能在需要時(shí)較好地發(fā)揮作用。

(3)感應(yīng)性
對面臨的客體信息能否迅速作出反應(yīng),決定于反應(yīng)的靈敏性,對于重新遇到的已知信息能夠在最短時(shí)間內(nèi)從記憶庫中提取到它的原型來加以對照并作出確認(rèn)埋心。也就是說,進(jìn)行模式識別的反應(yīng)速度快還是慢指郁。

(4)選擇性
主體記憶庫的知識與經(jīng)驗(yàn),每個(gè)人都不相同。強(qiáng)制被動式的灌輸教育和自覺自愿選擇的教育比重不一樣,決定了個(gè)人知識經(jīng)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)與層次認(rèn)知思維可以說是人們學(xué)習(xí)與接受教育的一種思維方式拷呆。

一個(gè)人大腦中所獲得的所有知識與經(jīng)驗(yàn)中,絕大多數(shù)是通過認(rèn)知思維方式得到的闲坎。例如,通過他人的傳授和指認(rèn)事物獲得知識,或者通過閱讀已有文獻(xiàn)資料獲得更多的知識,或者自己與對象的直接接觸得到了認(rèn)知結(jié)果。一個(gè)人從出生后就開始向家人學(xué)習(xí),通過幼兒園茬斧、小學(xué)腰懂、中學(xué)、大學(xué)接受了十幾年的教育,隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)和按照自我目標(biāo)進(jìn)行的學(xué)習(xí)又要伴隨個(gè)人的一生项秉。人們在社會生活與工作中,除了要學(xué)會一般的生存與發(fā)展的知識外,主要就是圍繞著后來所從事的職業(yè)來建構(gòu)和發(fā)展自我的知識庫的绣溜。所以,一個(gè)人的知識與才干最能發(fā)揮作用的地方就是他所從事的職業(yè)和他最感興趣的業(yè)余愛好。（文章內(nèi)容節(jié)選自《思維能力的提升與自測》）

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