作為農(nóng)村中學(xué)的一名教育者劫映，能有幸參加這么高規(guī)格的培訓(xùn)，真是一次大數(shù)據(jù)時代式的洗禮府蛇，2019興成長計劃雖歷時兩個月集索，但是幸福、快樂汇跨、收獲滿滿的兩個月务荆，這兩個月是一次心成長的歷程，讓我體會到了收獲之余穷遂，更為以后工作的開展奠定了雄厚的信息技術(shù)的基礎(chǔ)函匕。
? 教書育人是人民教師的根本職責(zé)，如果說教師良好的認(rèn)知能力能有效地促進學(xué)生智力的發(fā)展蚪黑，那么教師的個性品質(zhì)便在很大程度上決定著學(xué)生個性的健康發(fā)展盅惜。教師是學(xué)生行為的示范者、學(xué)習(xí)的榜樣忌穿，學(xué)生對任何客觀事物的印象抒寂，可能在很大程度上都間接地來自于教師。所以教師必須注意自身良好個性品質(zhì)的培養(yǎng)掠剑。教師不僅應(yīng)具有高尚的職業(yè)追求屈芜，把教育事業(yè)視為是人類最光輝的事業(yè)，而且應(yīng)有廣泛的興趣，因為教師要培養(yǎng)德井佑、智属铁、體、美躬翁、勞全面發(fā)展的學(xué)生焦蘑，自己首先要做全面發(fā)展的人。同時姆另，在教育工作中喇肋，不論遇到什么事，教師都應(yīng)做到心平氣和迹辐、沉穩(wěn)從容、不焦不躁甚侣；對學(xué)生要熱情明吩、寬容，同時還要關(guān)心學(xué)生殷费、愛護學(xué)生印荔。要具備了解學(xué)生的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機的能力详羡、組織教學(xué)內(nèi)容的能力仍律。還應(yīng)當(dāng)具備了解正在成長學(xué)生的心靈的能力，才能夠成為教育工作的真正能手实柠。
2019年7月8日水泉，我聆聽了由邱華國校長分享的“小學(xué)校.強教育.大學(xué)習(xí)”，感慨萬千窒盐。這是一個充滿希望的時代草则，也是充滿機遇的年代，這個時代需要有一批敢于創(chuàng)新蟹漓，勇于探索炕横，樂于擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃ぷ髡摺．?dāng)今的教育需要有憧憬的人葡粒，更需要有熱情份殿，勇于追夢的老師。邱校長說了嗽交，未來的學(xué)校會轉(zhuǎn)型卿嘲，但是不會消失。我認(rèn)為教師也決不會消失轮纫，因為教育最終還是人與人之間相互影響腔寡。我們作為當(dāng)今的教師要不斷地提升和強化我們個人的文化專業(yè)素養(yǎng)，順應(yīng)時代掌唾，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍里健康成長放前。
聽了吳虹校長的第七講忿磅，從新成長到心成長，每個人都可以成為傳奇凭语，我覺得我的行為和思想都發(fā)生了改變葱她，尤其在信息技術(shù)應(yīng)用方面得到了有效的改觀，操作技術(shù)得到了很大幅度的提升，興成長為教育事業(yè)注入了一股清泉拆魏。
? ? 新的學(xué)期開始了遏片，帶著暑假里滿滿的收獲再次走上工作崗位，有一種滿血復(fù)活的感覺豪墅。作為教育隊伍中的一員，我要積極參與到互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)黔寇，緊跟時代步伐偶器，將自己的所學(xué)、所思積極分享給大家缝裤，與興成長的學(xué)員們共同成長屏轰。
