學而時習之抒蚜，到底啥意思？
威海燒腦節(jié)耘戚，最能讓我迅速寫下來的收獲嗡髓，就是“學而時習”與“知行合一”。
王肖杰老師在分享課程中收津，強調(diào)了一個內(nèi)容“學而時習之”饿这，并非指的是“學習然后不斷的溫習”，而是“學習朋截，然后去實踐”蛹稍。
誰閑著沒事兒把學的東西拿出來翻箱倒柜的復習啊部服！一遍遍的重復豈不是特別的枯燥無味嗎唆姐？
相反，學習然后不斷的去實踐廓八，這樣的解釋反而更加符合真實的學習規(guī)律奉芦。
學習了之后，“一直復習”和“學習了就去實踐”剧蹂，這樣的對比下声功，我更喜歡去實踐。
知知知知知宠叼，行在哪兒先巴？
可問題在于，很多時候我們所學的內(nèi)容冒冬，我們并不能拿出來就去實踐伸蚯，很多的內(nèi)容都停留在知曉和理解的層面。
當我們學習越多简烤，知道越多的時候剂邮，我們內(nèi)心的壓力也會逐漸的增大，因為見識到了很多的內(nèi)容横侦，對自己的要求也會不斷的提升耸棒。
看到別人100天堅持寫作柒啤，你的好奇心起來了菱属，也就想去做肛宋。看到別人公眾號天天更新榨馁，你也學了些公眾號營造的技巧憨栽，也想去更新。
長此以往，我們知道的東西越來越多徒像，但是我們的精力是有限的黍特，我們的實踐從來都不是一蹴而就的。
而當我們認識的東西越多锯蛀，想要深入了解這些學問灭衷，也就只能投入我們?yōu)閿?shù)不多的精力。
當精力分散到多個方面的時候旁涤，我們在某一個方面能夠做到知曉理解翔曲，就真的非常不錯了。
可是這樣攤煎餅式的積累劈愚，根本沒有辦法讓我們形成強大的能力瞳遍，沒有辦法對一件事情做到深入的探索。
這也就是知行不合一的狀態(tài)菌羽。知道的速度掠械，遠遠高于實踐增加的速度。
在燒腦節(jié)上注祖，我接觸到了很多的新鮮的知識猾蒂，了解到了很多的內(nèi)容，這些內(nèi)容都是非常好的是晨，非常有效的肚菠。
在燒腦節(jié)結(jié)束后，又有好多的訓練營或者分享會放出罩缴，讓我又愛又恨蚊逢。
話費如此多的時間，去忙碌箫章，去馬不停蹄的成長烙荷，真心感覺自己有可能會——猝死啊炉抒！
我曉得奢讨，我必須做斷舍離了稚叹。
專注成長焰薄，價值積累
馬不停蹄的成長，時間和精力的沖突扒袖，成為當下最主要的矛盾之一塞茅，我請教了馬琦博士。
他推薦我聽了永澄在多貝網(wǎng)上分享的一節(jié)課季率，我開始明白野瘦，是時候?qū)Ｗ⒌揭粋€領域去成長了。
做什么都有價值，但是我們卻必須要對這些事情鞭光，這些訓練營分享會做一個取舍吏廉。
只有這樣，才會專注聚焦惰许，否則就只能攤煎餅席覆。就只能馬不停蹄的成長，卻毫無所獲汹买。
知道了佩伤，就去做就去實踐。
有些時候晦毙，知道的多還不如知道的少生巡，因為知道多了，會給自己造成壓力和焦慮见妒。
知行合一孤荣，是所有馬不停蹄的成長者，解決自己當下問題的關鍵须揣。
燒腦節(jié)花了三天時間垃环，來回路上兩天時間，一天準備出發(fā)返敬，一天回來之后復習和按照所學內(nèi)容開發(fā)自己的課程遂庄。
忙嗎？真的很忙劲赠，忙到?jīng)]空加班涛目。
不要被“成長”和“好奇心”綁架，慢慢來凛澎，持續(xù)做霹肝。
就像李小龍說過這樣的一句話：我從來不害怕那些練過一萬種腿法的對手，但我害怕把一種腿法練了一萬次的人塑煎。
