時間都去哪了毅哗？
——班主任工作之領校服
? ? ? ? 2014年春節(jié)聯(lián)歡晚會的一首《時間都去哪兒了》打動了億萬人的心听怕，也讓無數(shù)人在反思：我的時間都到哪兒去了虑绵？
? ? ? ? 在學校，作為班主任声搁，我也有認真思考過時間都到哪兒去了捕发？今天就以一件小事來說說時間都去哪了。
? ? ? ? 昨天是周一扎酷，上午只有第三節(jié)課可以休息一下，想著下了課間操可以回辦公室喝杯水霞玄，然后選一選要上交的五一假期學生辦的手抄報，如果時間夠還能備一下新課惰爬，想法很好惫企，計劃很緊湊，可惜事與愿違狞尔，正在操場看著學生做操時，學校通知讓班主任去領校服偏序，本也不是什么大事，因為每次領校服都是已經(jīng)把各班的分好了豫缨，我們核對清楚后簽字就直接領走了端朵，昨天到領取地點后看到每班一個袋子都裝好了，并且袋子外面還貼著標簽冲呢，上面寫著幾班有多少套，很清楚邻薯，心里還想這樣子更方便我們拿裙戏，我照例報了班級弛说，當時有別的班在領，我只好等著信柿，有個五六分鐘吧醒第，那個班才領完，輪到我了稠曼，肯定是要先點數(shù)的，通知是突然的霞幅，我沒帶統(tǒng)計單，也記不清班里到底訂了多少套校服途乃，看到袋子上寫的26扔傅，心里想他們是按單子來的，應該就是這個數(shù)猎塞，清點一遍發(fā)現(xiàn)只有24套，以為是自己漏數(shù)了钩骇，又認真地挨著數(shù)一遍铝量，還是24伊履，跟他們的工作人員說：“我們班的少2套款违，這里只有24套群凶。”
? ? ? ? “老師定血，你再數(shù)數(shù)舞虱，我們是按你們提供的數(shù)據(jù)裝的。”
? ? ? ? “我已經(jīng)數(shù)過兩遍了寸宵，確實是24套，少2套巫员〖坠鳎”
? ? ? ? “你再數(shù)數(shù)，應該不會錯的感猛。”邊說邊用質(zhì)疑的眼神看著我颈走，好像我數(shù)不清這二十幾個數(shù)一樣。我壓著自己：“我去拿我的校服統(tǒng)計單疫鹊，你可以拿出來按號分開司致。”說完我就跑回辦公室拿了單子又返回脂矫，跟他一起拿出來按號碼分開擺放，這時他們的另外一個工作人員拿著統(tǒng)計表過來問怎么回事捞奕，我復述了一遍拄轻，他說他報數(shù)，我倆一起清點恨搓，結(jié)果數(shù)完筏养，的的確確少了2套常拓，看了一下時間，25分鐘過去了茎辐，拿表的工作人員在表上寫了“欠2套”并告訴我過兩天送過來，讓我簽字后我才領走了校服拖陆，等我回到辦公室竹海，這節(jié)課只有十分鐘就下課了。
? ? ? ? 倒了一杯水斋配，溫度還沒降下來，下課鈴就響了坏瞄，別說休息甩卓，水都沒喝完，匆匆忙忙選好要上交的手抄報逾柿，上課鈴又催我進教室了。
? ? ? ? 這只是一件小的不能再小的事了机错，耽誤了近乎一節(jié)課的時間，一節(jié)課的時間青瀑，我可以批改至少5本作文萧诫；一節(jié)課的時間，我可以細致看看要講的新課帘饶；一節(jié)課的時間，我可以批改全班同學的導練搭儒；一節(jié)課的時間，我可以寫5頁的筆記……而我卻什么都沒有做成淹禾，班主任的時間就是被這一件一件又一件的小的不能再小的事給一點一點分走了茴扁。
? ? ? ? 時間都去哪兒了？
? ? ? ? 時間去領校服了毁习。
