這該從何說起呢？從一本書開始吧煌珊！

《房思琪的初戀樂園》号俐。

書名充滿了美好：琪，美玉定庵，“思琪”寄托了父母對孩子的喜愛與寶貝吏饿，像美玉一般珍貴、惹人憐愛蔬浙，如果是見賢思齊的諧音猪落，又寓意著對孩子未來的期望；初戀畴博，是人生初次愛的萌芽笨忌，是單純的、無雜質的俱病，懵懂無知但影響深遠官疲；樂園，令人快樂的地方亮隙，也可以指天堂途凫，伊甸園。

這些詞匯加在一起溢吻，好像是說一個像美玉般的女孩在她初戀的時節(jié)维费，像在樂園一樣，收獲了有關愛的單純的快樂煤裙。

扉頁一行：改編自真人真事掩完，又狠狠將人拉入故事噪漾。

真人真事硼砰，短短幾個字，預示著這個故事的殘忍與犀利欣硼。也在提醒讀者题翰，這本書里發(fā)生的情節(jié)都不是臆想，而是真實發(fā)生的诈胜。

1.這本書主要講了什么豹障？

兩個將要進入青春期的孩子劉怡婷和房思琪，她們有很多共同的地方：同一棟樓焦匈，同一所學校血公，同樣喜愛文學，同樣崇拜老師……多年的默契讓她們關系好得像親姐妹缓熟，她們之間的小秘密經常用唇語交流累魔。

她們之間不同的就在于摔笤，思琪是真正意義上的美女（長得漂亮），劉怡婷是“算術上的好心”（即現在社會上是女生就統稱美女垦写，和長相無關）吕世。雙生子的敏感和割裂，其實在此已經埋下伏筆梯投。

兩個孩子的父母住在一棟“要是能住進去命辖，此生無憾”的大樓里。家庭生活條件優(yōu)越分蓖，周圍也都是有頭有臉的鄰居：兩個孩子喜歡的李老師尔艇，一維哥哥和伊紋姐姐。好像如果就這樣步入大人的世界咆疗，也沒什么不好漓帚。

可是，平靜偏要被打破：從怡婷得知午磁，她的靈魂雙生子思琪和她最喜歡的李老師“在一起”了尝抖。兩個靈魂漸行漸遠，走向無法互相理解的精神世界迅皇∶亮桑或者說，思琪丟下了靈魂登颓，也失去了全部的人生搅荞。

這種“在一起”，既不是真實的“初戀”框咙，盡管現實中也有年紀相差甚遠的情侶咕痛，也不是樂園，樂園應該是快樂的令人向往的喇嘱，但這個“樂園”——使身體跌入谷底茉贡，讓靈魂陷入地yu，無盡的痛苦和無窮的迷失者铜。

而是腔丧，在教師的身份光環(huán)及年長智者加持下的，講臺權杖的壓榨作烟，杏權力的逼迫愉粤。一幕衣冠禽獸的悉心演繹，一場人面獸心的精心表演拿撩。

身份是掩蓋獸心的幕布衣厘，語言是隱藏敗類的裝潢。

怡婷不能理解的一切压恒，后來都在思琪幾乎拼盡血淚寫下的日記里影暴，得到了答案……

故事并不能簡化成“少女愛上墻煎犯”怖亭，而是一個13歲少女被老師誘煎、墻豹坤检、杏瘧待兴猩，長達五年的自我身心撕扯，最終變成精神 病患者早歇，以致失去人生倾芝。

我無法描述書中那些充滿靈氣、文字巧思的語句箭跳，無法傳達書中那些怨恨叢生晨另、情緒潰散的言辭，這真的需要你去看谱姓。

2.為什么會有杏羞恥借尿？

我們的家庭、社會對杏諱莫如深屉来，也就太缺少關于杏與愛的教育路翻。

1）杏羞恥和文化習俗當然有關。父母很避諱談到杏茄靠，又會用行動傳達杏是羞恥的茂契、骯臟的。比如書中思琪說：“聽說學校有個同學跟老師在一起慨绳〉粢保”媽媽卻說：“這么小年紀就這么sao”。還有李國華心想“被人奸還不出聲脐雪，劍人”厌小。

2）還和從眾心理有關。如果大家都赤果身體战秋，不用任何遮擋璧亚，還會覺得羞恥么？我們怕的是和別人不同获询，這可能意味著涨岁，對于規(guī)則的偏離會讓人陷入被評價的境地拐袜，不符合大眾的吉嚣、不被允許的。在群體中蹬铺，避免孤獨感尝哆，也尋求認同感。人是社會杏動物甜攀。

3）和自尊水平的高低有關秋泄。一般情況下琐馆，自尊水平低即自我評價低的人，會更在意別人的眼光恒序。加之父母的教育缺失瘦麸，會產生自我否定、攻擊歧胁、自責滋饲、愧疚等復雜的情緒感受。

可是青春期的少女不同喊巍。這本書中寫道：

“最終讓李國華決心走這一步的是房思琪的自尊心屠缭。一個如此精致的小孩是不會說出去的，因為這太臟了崭参。自尊心往往是一根傷人傷己的針呵曹，但是在這里，自尊心會縫起她的嘴何暮⊙傥梗”——李國華了解她的出身背景、知道她的父母臉面如命海洼、明白青春期的她自尊心最強砍聊，羞恥感會讓她對自己的遭遇噤若寒蟬。

3.如何避免“房思琪式悲劇”贰军？

【房思琪用面包涂奶油的口氣對媽媽說：“我們的家教好像什么都有玻蝌，就是沒有杏教育〈侍郏”

媽媽詫異地看著她俯树，回答：“什么是杏教育？杏教育是給那些需要杏的人贰盗。所謂的教育不就是這樣嗎许饿？”

思琪一時間明白了，在這個故事中舵盈，父母將永遠缺席陋率，他們曠課了，卻還自以為是沒開學秽晚⊥咴悖】

1）杏教育宜早不宜遲

現代社會思想開放、網絡發(fā)達赴蝇，想要學習和了解知識是最容易的事情菩浙。杏教育不是為了給孩子“開竅”而是為了讓ta學會自保。了解身體構造，不管男孩女孩劲蜻，至少知道自己的身體別人不能隨便碰陆淀，明白什么樣的行為是qin犯到自己的身體，并且要告訴家長先嬉。家長也需要保持敏感轧苫，和孩子經常溝通在學校發(fā)生的事情，不對勁的行為或者古怪的表達疫蔓，都需要引導孩子說出來浸剩。

在一切環(huán)境下，務必安全第一?——身體的安全和心靈的安全一樣重要鳄袍。

2）警惕“熟人作案”

據中國少年兒童文化藝術基金會女童保護基金（以下簡稱“女童保護”）和北京眾一公益基金會共同發(fā)布的《“女童保護” 2021年杏侵兒童案例統計及兒童防杏qin教育調查報告》顯示：

熟人作案超八成绢要，數起案例的施害人男女均有

“女童保護”統計，223起案例中表明人際關系的有198起拗小。在198起案例中重罪，熟人作案160起，占比80.80%哀九；陌生人作案38起剿配，占比19.20%。從“女童保護”近幾年來發(fā)布的報告看阅束，熟人作案比例一直居高呼胚，最高比例達87.87%（2014年）。這也與近年來各級f院息裸、jc院公布的數據相印證蝇更。

對熟人放松警惕就是給孩子制造危機。

聽過太多類似的故事呼盆，不局限在鄉(xiāng)村年扩，也發(fā)生在城市。熟人也是一個更加方便的身份访圃，有很多理由帶走孩子厨幻，并且不會太生硬，家庭情況又十分熟悉腿时。就像書中的李老師况脆，不僅是老師，還是鄰居批糟。房媽媽就很容易放松警惕格了，在孩子要上臺北念書住宿舍的事情，李老師說可以住在他臺北的家這樣的事情跃赚，沒怎么想就答應了笆搓。房家父母本就經常出差，思琪又格外乖巧（膽形嘲痢）满败，魔抓伸向這個純真的小女孩，可謂占盡“天時叹括、地利算墨、人和”。

3）警惕“身份光環(huán)”

據上述《報告》顯示：

教師作案比例居高汁雷，生活學習接觸人員作案比例大幅上升

160起熟人作案的案例中净嘀，教師、教職工（含培訓老師）作案44起侠讯，占比27.50%挖藏；親人親屬（父親、繼父厢漩、兄長膜眠、叔伯等）作案28起，占比17.50%溜嗜；網友作案20起宵膨，占比12.50%；鄰居朋友（含同村人）作案15起炸宵，占比9.38%辟躏；其他生活學習接觸人員作案33起，占比33.12%土全。

書里捎琐，李國華是一個補課的名師，也借由這個“身份光環(huán)”裹匙，收獲了“房思琪式女孩”不計其數野哭。這些老師甚至還有一個小團體，每一個人或多或少都借“光環(huán)”幻件，騙到了不少女生拨黔，其中有一個女老師，就做為李國華和學生的橋梁绰沥，充當皮跳客的角色篱蝇。讀到這里我真的好氣！

房思琪式女孩她們的共同點就是沒把老師當成惡人（也是他借由語言反復洗腦而成就）徽曲，李國華和每個女生都說同樣的情話零截，強調是因為愛才做這些。她們心思單純秃臣，對李產生崇拜涧衙，且生活中甚至沒有可以傾訴的對象哪工。思琪幾次暗示媽媽，暗示過伊紋姐姐弧哎，暗示最好的朋友怡婷雁比，都沒有得到回應，也是她后來墮入無盡痛苦深淵的原因。

“她的孤獨不是一個人的孤獨，而是根本沒有人的孤獨”婴程。

4）無法忽視的“社會性?助推”

現實中的“狼師”也有很多，借著身份和權力茴她，對學生壓榨，被qin犯/墻bao后程奠，還被威斜丈牢。即使如書中郭曉奇般勇敢，在論壇發(fā)文揭露李國華誘jian瞄沙，每天五十萬人上線的論壇充斥了與她想象中完全不同的回復赡麦。“長長的留言串像一種千刀刑加在曉奇身上帕识，雖然罪是老師的泛粹，而她的身體還留在他那里“沽疲”——殺郭曉奇的是躲在鍵盤背后對他人痛苦毫無想象力及悲憫心晶姊，甚至被揣測完人生的一個個“好事者”。他們是這場豹力的觀眾伪货，更是幫兇们衙。

的確，“任何關于杏的bao力碱呼，都不是施豹者獨立完成的蒙挑，而是由整個社會協助施豹者完成的”。

“從此二十多年愚臀，李國華發(fā)現世界有的是漂亮的女生擁護他忆蚀，愛戴他。他發(fā)現社會對杏的晉忌感太方便了姑裂，墻bao一個女生馋袜，全世界都覺得是她自己的錯，連她都覺得是自己的錯舶斧。罪惡感又會把她趕回他身邊欣鳖。罪惡感是古老而血統純正的牧羊犬。一個個小女生是在學會走穩(wěn)之前就被逼著跑起來的犢羊茴厉≡筇ǎ”

語言是有力量的什荣，“眾口鑠金，積毀銷骨”怀酷。這樣的悲劇還少嗎稻爬？最近的粉紅頭發(fā)女孩“雞蛋姬”被網bao患抑郁癥，而網bao的理由竟然是她染了粉紅頭發(fā)胰坟？因篇！ 不了解別人的人生就在指手劃腳的無腦黑泞辐，用語言殺人和李國華這種衣冠禽獸有什么分別笔横？

房思琪們s了兩次，一次是被人qin犯咐吼，肉體s在那里吹缔，另一次是在社會上被語言豹力的千刀刑，靈魂s在那里锯茄。

4.另一種?女性?困境——家庭豹力

在這本書中厢塘，漂亮的女性都沒什么“好下場”。思琪是肌幽，伊紋姐姐也是晚碾。

伊紋和思琪都長著一張“犢羊的臉”。思琪在李國華之流的眼里喂急，是“你這么美……只好屬于我了”格嘁；伊紋在錢一維之流的眼里，是漂亮聽話的花瓶廊移。

伊紋的婚姻悲劇從一開始就是注定的糕簿。

1）她為了婚姻而主動放棄了學業(yè)以及成為一名大學老師的職業(yè)理想。放棄的不僅是她的精神自由狡孔，更是她的經濟自由懂诗。

2）他們之間的相識，是樓里的張?zhí)榻B的苗膝⊙旰悖“錢一維打跑幾個女朋友我不是不知道，今天就是窮s也不讓我女兒嫁過去辱揭∮罄啵”她知道這件事，反而把別人家的女兒推進這樣的深淵（又或許整棟樓都知道這件事界阁，卻對豹力緘口不言）侯繁。這棟“住進去此生無憾”的高檔住宅，不知隱藏了多少類似的秘密泡躯。大家都心照不宣的做著面子工程贮竟，內里或許早已腐爛不堪丽焊。讓我不禁猜想，是否存在幽微陰暗的心理：比我過得好的人家咕别，總有一點要比不上我技健？

“關于杏與杏 別的豹力從來不會獨立而成，必然由整個社會作為豹力者來確定惰拱，特別是杏雌贱，杏的豹力，本質上就是權力的展現偿短，而誰掌握權力欣孤，往往就掌握這個社會。李國華昔逗、錢一維借由他們的豹力降传，宰制了女孩與女人的身體，宰制了她們的自由勾怒，從而謀殺了一部分的她們婆排。”

3）錢一維父母對于伊紋的到來笔链，并沒有覺得她是什么“比較文學博士”而感到榮耀或者尊敬段只，反而會覺得她讀書沒什么用，不如生孩子來得實在鉴扫。所以赞枕，錢家從頭到尾都是把她當作美麗的生育機器而已。

4）伊紋雖也身出名門幔妨，戀愛經歷為零鹦赎。雖然對于錢一維四十歲還沒結婚有所懷疑，但被他的語言精巧帶過了误堡。對他心動因為一場“苦肉計”——臺風天等她下課古话。在這段關系中，錢一維是一個經歷老辣的獵人锁施，而這個心思單純的漂亮女孩陪踩，不知道他所做的一切都是“請君入甕”。

她最愛的書籍被擺在書架的最里面悉抵，而書架顯眼的地方都擺放著藝術品肩狂。書籍代表的是精神世界的寬廣，藝術品是現實世界的狹隘姥饰。說伊紋是怡婷和思琪的“文學保姆”傻谁，她們不僅是知音，而且孩子們是伊紋的救贖列粪，給她們念書也是在念給自己审磁，看到她們就想到自己少女時期的自由快樂時光谈飒。所以，當李國華提出要為她們檢查作文态蒂，就像是把她生命中僅有的好時光抽走一樣杭措。

伊紋剛結婚就被da，“都da在看不到的地方”钾恢。她忍耐手素，（可能是認為結婚就不要離婚？）可能是她愛一維瘩蚪，白天的一維足夠好泉懦，讓她在夜晚被傷害時可以反復回想一維對她的好∧贾郏“在還暖的天氣就穿著高領長袖”掩蓋“不能露出的不只是淤青的皮膚祠斧，還有即將要淤青的皮膚”闻察。

對伊紋來說拱礁，忍耐是她的美德，對一維來說辕漂，視一切為理所當然（我da你你忍著也是應該的）呢灶。

伊紋最終離開了錢一維，盡管帶著傷痕钉嘹，盡管是經歷過生s攸關一刻之后才決定的鸯乃，這確實讓我松一口氣。

在她寫給怡婷的信中跋涣，她說：“忍耐不是美德缨睡，把忍耐當成美德是這個世界維持它扭曲的秩序的方式。生氣才是美德陈辱，怡婷奖年，你可以寫一本生氣的書，你想想沛贪，能看到你的書的人是多么幸運陋守，他們不用接觸，就可以看到世界的背面利赋∷溃”

生氣就是把自己的底線告訴別人，勇敢拒絕媚送。

這也是作者寫給自己的話中燥，她說“丑惡的知識是不可逆的”，即經歷過丑惡才懂繞過丑惡塘偎，但經歷過的苦痛疗涉，卻是一生都繞不開了的幽纷。她不愿消費任何一個房思琪，只是想寫下來博敬，讓更多人警醒吧友浸。

她們熱愛文學，又被文學“欺騙”偏窝，是否就像張?zhí)v的“念文學沒有什么用收恢，還是念商科比較實際”？我覺得不是的祭往，這世界確實是需要文學的伦意，用它拯救靈魂，用它描述美好硼补，也用它揭露黑暗驮肉。只是文學的?感性?和現實的?理性?，確實應該平衡已骇。楊絳先生說：“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書,用讀書所得去生活吧离钝。”不要本末倒置才好褪储。

三月卵渴，代表希望和美好的春天到來了。愿世間再無李國華鲤竹、錢一維浪读，社會也不會指責“受害者有罪”。