讀書會故事分享：
媽媽早上在孩子上學(xué)前給孩子做聽寫（因為今天要考試旨怠，老師有要求）拷泽，可是一大早孩子還要在上學(xué)前做聽寫绞呈，是一件很不愉快的事情纱意，所以孩子聽寫過程中滿是情緒婶溯，對于媽媽來說，聽寫與不聽寫都可以偷霉，幫你聽寫是為了幫你在測試中取得好成績迄委。
孩子先是聽寫了“名勝古跡”一詞，寫完后孩子用筆狠狠地涂抹這幾個字类少，表達(dá)自己的不滿情緒叙身。看到這些硫狞，媽媽瞬間生出情緒信轿，剛想摔書開訓(xùn)：“愛寫不寫！”可就在那一刻残吩，突然轉(zhuǎn)念和剎車财忽，她指著這幾個字說：“孩子，名勝古跡上是不允許亂涂亂畫的泣侮，這樣不文明即彪！”一句話瞬間逗笑了孩子，原來的情緒被這一笑給沖得煙消云散活尊，媽媽也因為這一笑隶校，沒有了原來的“憤怒”。媽媽說蛹锰，我那一剎那想深胳，如果訓(xùn)了，沒有什么幫助铜犬，反而還給我和孩子帶來一天的不愉快舞终，不值得轻庆。
多么智慧的媽媽呀，能夠適時地“剎車”权埠，這個“剎車”對很多成年人來說都是做不到的榨了。
感謝這個好故事，我也會時時提醒自己攘蔽，學(xué)會緊急“剎車”。
