? ? ? ? 彭婆小學(xué)? ? 席巧輝
? ? ? ? 今天是周三晚上 ，是期待已久的繪畫心理學(xué)開(kāi)班的日子 予借。開(kāi)班前王老師勉勵(lì)參訓(xùn)的老師 ，要抱著為自己玩的心態(tài) 來(lái)學(xué)習(xí) 。隨后王老師講了兩個(gè)小故事 帕棉，生動(dòng)形象的說(shuō)明了積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要 性。一個(gè)是蘋果樹(shù)的故事 饼记，另一個(gè)是一個(gè)外國(guó)老人智慧制止孩子們?cè)谒T前吵鬧的事香伴。特別佩服王老師淵博的學(xué)識(shí) ，和精彩的講故事的能力 具则！
? ? ? ? 豐老師講繪畫心理學(xué)的第一課 即纲，講了五方面的內(nèi)容 :1學(xué)習(xí)繪畫心理學(xué)的目標(biāo)是掌握繪畫心理學(xué) 分析技術(shù) 學(xué)會(huì)分析畫 。2什么是繪畫心理學(xué) 博肋。3 繪畫心理學(xué)的優(yōu)勢(shì) 低斋。4繪畫心理學(xué)不等于房樹(shù)人測(cè)驗(yàn) 蜂厅。5繪畫心理學(xué)的分類 及繪畫心理分析人的人格特征 心理狀態(tài)和情緒狀態(tài) 。一個(gè)人不變的是他的人格特征 變化的是他的心理狀態(tài)和情緒狀態(tài) 拔稳。一個(gè)人當(dāng)下的心理狀態(tài) 可通過(guò)知 情 意三方面表現(xiàn)出來(lái) 葛峻。 繪畫心理學(xué)的用途是 一用來(lái)評(píng)估 二打破防御 三用來(lái)做心理咨詢和治療 。特別精彩的是豐老師結(jié)合畫來(lái)分析 巴比，讓我們感受到繪畫心理學(xué)的魅力 术奖！印象特別深的是那副畫 ，個(gè)失戀的女孩子畫的轻绞，畫上面有很多負(fù)向的因子 :人躺著有涂黑采记、房屋沒(méi)門窗 、樹(shù)冠下垂 政勃、河流線條凌亂 唧龄、山坡孤獨(dú) … 有五個(gè)以上的負(fù)向因子就需要啟動(dòng)危機(jī)干預(yù) 。 另外藍(lán)色 代表人的性格是理性 成熟 睿智 可以看出人的情緒是憂郁 奸远。豐老師的課特別的精彩生動(dòng) 既棺！今天收獲滿滿 ！
