查理芒格談到: 獲取智慧是人的道德責(zé)任.從這個(gè)意義上來(lái)講,智慧包含了兩層含義: 聰明以及道德.確實(shí),面對(duì)這個(gè)越來(lái)越復(fù)雜的社會(huì),我們只有變得更加聰明和道德,才能使得我們自己,包括整個(gè)社會(huì)變得更加良好.而到底該如何才能提高自己的智慧并養(yǎng)成習(xí)慣呢?結(jié)合養(yǎng)成習(xí)慣的模型-意愿,知識(shí)和技巧,我們拆解了查理獲得智慧的根源.：一.熱情吹由，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)凑保，二：跨學(xué)科創(chuàng)新思維框架，消除思維定勢(shì)基茵，三遣鼓，逆向思維啸盏。
首先,如果你想養(yǎng)成習(xí)慣,必須要有意愿去做,而這意愿在查理看來(lái),是要有熱情,并每天進(jìn)步一點(diǎn).
?我們都知道挖水渠和挑水的故事,講的是兩個(gè)貧困的年輕人,被雇來(lái)挑水,一個(gè)按部就班的每天挑水,一個(gè)在挑水之余,每天挖一點(diǎn)水渠.結(jié)果到了十年之后,挑水的人老了,錢(qián)賺的越來(lái)越少.而挖水渠的人,由于日積月累,終于水渠通了,每天能夠享受大筆的財(cái)富.很多人聽(tīng)了這個(gè)故事都很振奮,想要找到自己的水渠.
?慢著,在開(kāi)始之前,我們需要仔細(xì)分析,挖水渠相較挑水的本質(zhì)是什么?因?yàn)楫吘刮覀儫o(wú)法去真的挖渠,只能從其本質(zhì)去投映到我們各自的生活,這兩者的本質(zhì)區(qū)別就是進(jìn)步,挖水渠的每天比挑水的進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn).我們大可不必像西方故事中的那個(gè)尋金者,花了一輩子在全世界各地尋找寶藏,到最終才發(fā)現(xiàn),寶藏就埋在他的后花園.因?yàn)槲覀冏约罕旧砭褪菍毑兀褪强梢蚤_(kāi)墾的水渠,如果我們每天都能夠熱情生活工作,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,把自己不斷地拓寬和加深,我們也能夠獲得自己源源不斷的財(cái)富,甚至最后,這種積極的回饋,會(huì)讓你感到挖渠本身就是愉悅的,看看查理芒格,90多歲,還在忘我的工作,對(duì)此點(diǎn),他給出了自己深刻的見(jiàn)解“每天起床的時(shí)候骑祟，爭(zhēng)取變得比你從前更聰明一些回懦，認(rèn)真出色地完成你的任務(wù)，慢慢的你會(huì)有所進(jìn)步次企，但這種進(jìn)步不一定很快怯晕，但你這樣能夠?yàn)榭焖龠M(jìn)步打好基礎(chǔ)，每天慢慢向前挪一點(diǎn)缸棵，到最后舟茶，如果你足夠長(zhǎng)壽的話-像大多數(shù)人那樣-你會(huì)得到你應(yīng)得的東西”。
其次,如果你想養(yǎng)成習(xí)慣,必須要知道相關(guān)知識(shí),如何去做,而這知識(shí)在查理看來(lái),是跨學(xué)科創(chuàng)建思維框架,消除思維定勢(shì).一個(gè)是科學(xué)的思考方式,一個(gè)是消除潛意識(shí)的誤判效應(yīng).
科學(xué)思考方式:跨學(xué)科創(chuàng)建思維框架
圖1
圖2
我們可以做一個(gè)非常簡(jiǎn)單的測(cè)試,圖1是對(duì)照案例,圖2是相同案例.通過(guò)上述兩種不同的方式,你認(rèn)為那張圖片給你帶來(lái)了更深刻的認(rèn)知?答案是顯而易見(jiàn)的.第一種的對(duì)比給人以更多的角度去認(rèn)識(shí),從而獲取事物的本質(zhì).這就是跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的作用堵第。于此同時(shí)吧凉，西方諺語(yǔ)講:對(duì)于擁有錘子的人來(lái)說(shuō)，什么對(duì)他都是釘子．如果僅僅專(zhuān)注于一個(gè)專(zhuān)業(yè)踏志，就會(huì)陷入所謂的錘子思維-孤立思維阀捅。而這個(gè)世界是聯(lián)系的，如果我們用孤立的專(zhuān)業(yè)去看待世界针余，得出的結(jié)論必然是不符合實(shí)際的．
對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)饲鄙，查理芒格列出了他認(rèn)為重要的學(xué)科（包括但不限制）
1.數(shù)學(xué)：包括復(fù)利凄诞，排列組合以及概率，會(huì)計(jì)學(xué)
2.生物學(xué)和基因?qū)W忍级，探究基因?qū)θ说挠绊?/p>
3.心理學(xué)帆谍，誤判心理．
4.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
最為關(guān)鍵的是，在學(xué)了之后轴咱，要使用．然而如此多的知識(shí)汛蝙，我們沒(méi)有辦法記住所有并運(yùn)用怎么辦？這時(shí)需要根據(jù)所學(xué)的知識(shí)朴肺，建立其抽象的框架來(lái)應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面．思維框架正是這種大腦對(duì)于各領(lǐng)域事物認(rèn)知判斷的固定性從而形成一種框架．比如下面的案例：
圖１
圖２
圖１和圖２患雇，那個(gè)能讓你能夠快速的找出規(guī)律并記住宇挫？我們可以很快地判斷苛吱，圖２由于符合一定的邏輯順序，并且有實(shí)質(zhì)的意義器瘪，能夠被你快速識(shí)別并記状浯ⅰ．由小到大的排列就是很基本的一種思維框架．現(xiàn)實(shí)的思考框架很多，比如橡疼，波特五力模型援所，麥肯錫７Ｓ，ＰＬＣ等等欣除，重要的是學(xué)會(huì)吸收現(xiàn)有的住拭，并讓自己實(shí)際運(yùn)用．比如自己在文章開(kāi)始的模型，就是套用＜＜高效能人士的七個(gè)習(xí)慣＞＞里的習(xí)慣養(yǎng)成模型．
波特五力
麥肯錫７Ｓ
消除思維定勢(shì)：即消除潛意識(shí)的誤判效應(yīng).
在有了跨學(xué)科的知識(shí)历帚，并構(gòu)建了思維框架之后滔岳，我們就能夠做出智慧的決策了嗎？不一定．奧本海默說(shuō)：“我們之所以有那么多困惑挽牢，是因?yàn)槲覀儽旧砭褪菃?wèn)題的一部分谱煤。科學(xué)決策是客觀的禽拔，可是科學(xué)決策的我們是主觀的刘离，所以即使用了科學(xué)決策，我們很多潛意識(shí)的本能反應(yīng)會(huì)使我們做出很多我們并不知道的決定．舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子睹栖，比如排隊(duì)時(shí)硫惕，有人想要插在你前面，他選擇兩種方式講話：１野来，我要插在你前面．２我要插在你前面恼除，因?yàn)槲矣屑笔拢鶕?jù)社會(huì)心理學(xué)家的研究，對(duì)于按照第二種方式講話的人梁只，很多人會(huì)同意缚柳，因?yàn)槿吮灸軙?huì)尋找原因，第二句話搪锣，簡(jiǎn)單的講了因?yàn)閮蓚€(gè)字秋忙，滿足了人們對(duì)原因的需求．所以能夠成功．查理芒格總結(jié)了２５種誤判的方式，希望人們能夠從中汲取教訓(xùn)．
２５種方式
?1. 獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰傾向（個(gè)人認(rèn)為制度是死的构舟，而人是活的灰追，）
?2. 喜歡/熱愛(ài)傾向
?3. 討厭/憎惡傾向
?4. 避免懷疑傾向
?5. 避免不一致傾向
?6. 好奇心傾向
?7. 康德式公平傾向
?8. 嫉妒傾向
?9. 回饋傾向
?10. 受簡(jiǎn)單聯(lián)想的傾向
?11. 簡(jiǎn)單的，避免痛苦的心理否認(rèn)
?12. 自視過(guò)高的傾向
?13. 過(guò)度樂(lè)觀的傾向
?14. 被剝奪超級(jí)反應(yīng)傾向
?15. 社會(huì)認(rèn)同傾向
?16. 對(duì)比錯(cuò)誤反應(yīng)傾向
?17. 壓力影響傾向
?18. 錯(cuò)誤衡量易得性傾向
?19. 不用就忘傾向
?20. 化學(xué)物質(zhì)錯(cuò)誤影響傾向
?21. 衰老-錯(cuò)誤影響傾向
?22. 權(quán)威-錯(cuò)誤影響傾向
?23. 廢話傾向
?24. 重視理由傾向
?25. 共同作用造成極端后果的傾向
對(duì)于此點(diǎn)狗超，芒格的原話如下：“從個(gè)人的角度來(lái)講弹澎，我已經(jīng)養(yǎng)成了使用一種雙軌分析的習(xí)慣，首先努咐，理性地看苦蒿，哪些因素真正控制了涉及的利益？其次當(dāng)大腦處于潛意識(shí)狀態(tài)時(shí)渗稍，會(huì)自動(dòng)形成哪些潛意識(shí)因素佩迟，這些潛意識(shí)因素總的來(lái)講有用，但在具體情況下卻常常失靈竿屹。一種方法的理性分析法报强，就是你在打橋牌時(shí)所用的方法，認(rèn)準(zhǔn)真正的利益拱燃，找對(duì)真正的機(jī)會(huì)等等秉溉，另一種方法，是評(píng)估哪些因素造成潛意識(shí)結(jié)論碗誉，大多數(shù)情況下是錯(cuò)誤的結(jié)論”召嘶。
最后,如果你想養(yǎng)成習(xí)慣,必須要有技巧,而這技巧在查理看來(lái),是逆向思維．
按照社會(huì)學(xué)家的研究，問(wèn)題的方式深刻的影響了人們對(duì)他的解答．
比如上面這個(gè)圖形哮缺，問(wèn)２個(gè)問(wèn)題苍蔬，
這個(gè)形狀代表了一種常見(jiàn)的東西，他是什么蝴蜓？
這個(gè)形狀代表了一種非常不常見(jiàn)的東西碟绑，他是什么？
你肯定會(huì)得出不同的答案．同樣的東西茎匠，不同的問(wèn)題方式格仲，引導(dǎo)了人們?nèi)フ业椒浅２煌慕Y(jié)論．逆向思維就是反過(guò)來(lái)問(wèn)自己?jiǎn)栴}，以期獲得更佳的方案．比如書(shū)中的案例：從前有個(gè)農(nóng)夫诵冒，總是在喃喃自語(yǔ)凯肋，＂我要是知道自己死在那里就好了，這樣我就不去那里了＂．鄉(xiāng)下人說(shuō)話雖然荒唐汽馋，但卻蘊(yùn)含著深刻的道理．如果你把問(wèn)題反過(guò)來(lái)問(wèn)侮东，會(huì)能更清楚的看到問(wèn)題．這是因?yàn)槿藗兌枷氚咽虑樽龊萌欢龊貌蝗菀祝霾詈芎?jiǎn)單．所以如果很知道怎么做的很差悄雅，并且避免他驱敲，那就比較容易就能做的很好．比如：中美該如何開(kāi)戰(zhàn)？逆向思維在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)宽闲，更有效果．馬云众眨，任正非，李嘉誠(chéng)等多次強(qiáng)調(diào)過(guò)容诬，他們每天研究的是不是企業(yè)如何做大娩梨，而是企業(yè)是如何死去，這其是也是一種逆向思維览徒。
對(duì)于逆向思維狈定，芒格給出自己的箴言：“反過(guò)來(lái)想，總是反過(guò)來(lái)想习蓬。
?每天進(jìn)步的熱情掸冤，跨學(xué)科的思維框架，消除思維定勢(shì)和逆向思維構(gòu)成了查理芒格獲取智慧的重要方式和習(xí)慣友雳。我們?nèi)绻軌蜃プ∵@三個(gè)方法稿湿，并不斷的實(shí)踐，也能夠創(chuàng)造出屬于自己的成功押赊。
