約翰· 奈斯比特 （John Naisbitt）世界著名的未來學家谬俄，有著哈佛柏靶、康奈爾和猶他三所大學的教育背景，曾擔任美國教育部助理部長溃论。

現(xiàn)在有一個危險的傾向屎蜓，就是經(jīng)濟的壓力會使教育的水準和人類道德的標準下降。教育的本質(zhì)絕對不是把大腦灌輸滿钥勋，而是鼓勵和激發(fā)他們的靈魂和心智炬转。

我曾經(jīng)是肯尼迪總統(tǒng)的教育部副部長，做了很多和教育相關(guān)的事情算灸，其中之一就是在芝加哥辦了一所“沒有圍墻的高中”扼劈，這所學校維持了34年》坡浚“沒有圍墻的學屑龀常”這個概念非常成功，后來有很多人效仿赊瞬。

我是注重戰(zhàn)略思維的人先煎。在過去的兩年里，我們的研究重點逐漸轉(zhuǎn)移到全球背景下的戰(zhàn)略研究巧涧。我們發(fā)現(xiàn)薯蝎，現(xiàn)在世界經(jīng)濟、地緣政治正在發(fā)生變革谤绳，這些變革逐漸改變了世界形態(tài)占锯。我們生活的世界正在由以西方中心的世界，變?yōu)槎嘀行拿乒⒍嘣氖澜纭?/p>

教育烟央，是具有決定性的力量

我們把全球的未來變化，總結(jié)為兩個E開頭的單詞歪脏，它們分別是教育(education)和經(jīng)濟(economics)疑俭。教育和經(jīng)濟的發(fā)展是有緊密聯(lián)系的。經(jīng)濟的全球化變革婿失，會使幾億人變成中產(chǎn)階級钞艇。這個情況在中國很明顯啄寡，數(shù)以千萬計的乃至更多的人口變?yōu)橹挟a(chǎn)階級，而教育變革會催化更多中產(chǎn)階級的產(chǎn)生哩照。

教育是具有決定性的力量挺物，不但會改變一個人的人生軌跡，也會改變世界的面貌飘弧。西方能成為世界的中心识藤，絕對不是因為他們的軍事力量，而是因為他們頭腦和智慧的力量次伶。事實上痴昧，過去的200年里，很多技術(shù)發(fā)明冠王、創(chuàng)新和變革都是由西方發(fā)明并且走向全世界的赶撰。

過去，歷史上總會偶爾有幾個天才產(chǎn)生柱彻。但是在今天豪娜，我們不能把未來放在幾個偶爾出現(xiàn)的天才身上。我們看到哟楷，一個大變革正在發(fā)生瘤载。

我們過去生活在傳統(tǒng)的經(jīng)濟時代，通過科技革新提高生產(chǎn)率吓蘑，推動國民生產(chǎn)總值不斷增加√杪牵現(xiàn)在隨著技術(shù)的進步坟冲，可以把很多制造業(yè)的流程數(shù)據(jù)化磨镶。新科技發(fā)展可以使生產(chǎn)定制化，不必再像過去那樣健提，在流水線線上進行單一的線性生產(chǎn)琳猫。

現(xiàn)在人們對勞動生產(chǎn)率的需求也有了新變化。越來越少的勞動力可以生產(chǎn)越來越多的產(chǎn)品出來私痹，這樣就會有更多的閑置勞動力去開發(fā)新產(chǎn)品和新服務(wù)脐嫂。另外，由于現(xiàn)在的制造流程已經(jīng)越來越短紊遵，任何工作周期也會越來越短账千，所以重新學習，擴展知識疆界暗膜，這對每一個人來說都越來越重要匀奏。每一個勞動生產(chǎn)者都要重新學習新技能、新技巧学搜，擴展自己知識領(lǐng)域娃善。

傳統(tǒng)的教育方式永遠會有自己存在的價值论衍，但是到了非常重要的科技和創(chuàng)新邊界的時候，僅僅有傳統(tǒng)教育方式已經(jīng)不夠了聚磺。因此坯台，我們需要進行教育改革，由單一的判斷標準瘫寝、單一的價值取向轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣臉藴式逃w系蜒蕾。讓我們的孩子，以及我們孩子的孩子不僅學習傳統(tǒng)的陳舊的教育方式焕阿，更要讓孩子們的心靈中有創(chuàng)新意識滥搭。如果我們培養(yǎng)一種鼓勵孩子們創(chuàng)新和勇敢嘗試的社會風氣，就會創(chuàng)造出新東西出來捣鲸。因為這種新的教育模式可以產(chǎn)生更多的天才和優(yōu)秀人才出來瑟匆。

一個革命性的教育變革，就是從線性的教育體制栽惶，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€定制化的教育模式愁溜。如果新的教育系統(tǒng)鼓勵創(chuàng)造性的天才找到自己的生產(chǎn)方式，這種教育系統(tǒng)對政府的需求外厂，對行政命令的要求和依賴就會越來越少冕象。這種教育系統(tǒng)應(yīng)該鼓勵人們自己找到問題的解決方案。

教育汁蝶，是經(jīng)濟發(fā)展必須要解決的問題

西方有一句諺語渐扮，“教育的本質(zhì)，不是把籃子裝滿掖棉，而是把燈點亮”墓律。如果我們還是把籃子裝滿，那只能是漸進型的改革幔亥；如果我們想點燃一盞燈的話耻讽，就是一個革命性的變革。

對全球任何國家來說帕棉，過去幾年教育都是經(jīng)濟發(fā)展必須要解決的問題针肥。所以我們毫不驚訝地發(fā)現(xiàn)，幾乎每個國家都在談?wù)摻逃母锵惆椋墙逃龥]有任何實質(zhì)性的進展慰枕。

不論是地緣經(jīng)濟的變革，還是文化領(lǐng)域的變革即纲，中國都已經(jīng)占據(jù)了一個非常好的戰(zhàn)略性地位具帮。在過去的十幾年里，中國已經(jīng)成為世界上最大最好的經(jīng)濟體之一，被稱為制造業(yè)的“世界工廠”匕坯。但是如果想繼續(xù)保持和延續(xù)領(lǐng)先地位的話束昵，中國必須作出轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造出一個可以培養(yǎng)出創(chuàng)造性思維的新環(huán)境葛峻。新轉(zhuǎn)變會創(chuàng)造一個重大需求锹雏，就是對教育的需求。是經(jīng)濟發(fā)展的需求重塑了教育术奖，而不是教育行業(yè)本身的重塑影響了經(jīng)濟礁遵。

我們認為，一個很好的解決方式就是在線教育采记。教育的目的和快樂有關(guān)佣耐。大家知道，幼兒園的小朋友可以熟練地掌握新技術(shù)唧龄，比如熟練地使用蘋果手機兼砖，這對成年人來說反而不大容易掌握的技巧。這是一個非常符合邏輯的推論既棺，科技的變革一定會導致教育的變革讽挟。從科技技術(shù)的角度講，大規(guī)模開放型在線教育丸冕，肯定會被一種新的教育模式耽梅，也就是個人定制的在線公開課程所取代。現(xiàn)在個人定制的教育模式已經(jīng)逐漸展現(xiàn)了胖烛。

教育眼姐，是讓人發(fā)現(xiàn)人性的本質(zhì)

安博教育的本質(zhì)不是單純的灌輸，而是讓人發(fā)現(xiàn)人性的本質(zhì)∨宸現(xiàn)在有一個危險的傾向众旗，就是經(jīng)濟的壓力會使教育的水準和人類道德的標準下降。教育的本質(zhì)絕對不是把大腦灌輸滿答捕，而是鼓勵和激發(fā)他們的靈魂和心智逝钥。

最后，我想用達爾文的一句話來結(jié)束演講拱镐。達爾文曾經(jīng)說過，年輕的時候閱讀詩歌給我極大的快樂持际，但是最近幾年我連一行詩都讀不進去了沃琅，大腦似乎變成了一個機器，只會處理機械的事務(wù)蜘欲。如果我可以重新再活過一次的話益眉，我會給定一個規(guī)則，每周會讀兩行詩，每周會聽一些音樂郭脂。由于我生活中失去了這些快樂年碘，肯定讓我的快樂減少，而且一定會導致我的智力展鸡、靈感和道德標準下降屿衅，因為這些快樂的失去，會使我人性中最充滿靈性莹弊、充滿激情的部分受到損傷涤久。