#G哥學(xué)英語傳27#陨收，這是我要寫的一個(gè)系列⊥依担基本上是一些學(xué)習(xí)英語的方法論和經(jīng)歷务漩，希望能幫到你。
當(dāng)你以為中英思維已經(jīng)講完了后它褪，中式英文是怎樣一種存在饵骨？學(xué)英語，中式思維用處有多大茫打？一篇文章居触，搞定中英思維，其實(shí)G哥還有要寫老赤，因?yàn)槁盅螅瓣P(guān)于中英思維的文章只是從宏觀上面講到了它們的區(qū)別。
G哥發(fā)現(xiàn)抬旺，這類分析和總結(jié)性的文章弊予，瀏覽量和點(diǎn)擊量都偏低，一般不會(huì)像追熱點(diǎn)的文章樣开财，會(huì)有轉(zhuǎn)發(fā)汉柒，受眾更廣。
但是责鳍，如果已經(jīng)開始寫了竭翠，必須要徹底，否則就是蜻蜓點(diǎn)水薇搁，傷了讀者，惡心了我自己渡八。G哥是寫給那些真正想學(xué)英語的人看的啃洋，如果你是這類人传货，你可以繼續(xù)往下看。
首先宏娄，后臺(tái)有人問问裕，為什么要具有一定的英語思維方式？我沒有爆粗孵坚，估計(jì)是沒看前面的文章粮宛。
G哥舉個(gè)我聽到的故事，來感受一下卖宠，為什么一定要Think in American English（G哥講的英語都默認(rèn)是美式）巍杈。
故事是這樣：一個(gè)導(dǎo)游帶美國游客登長城，盡游興之余扛伍，一位美游客突然內(nèi)急筷畦，出于禮貌，他在向?qū)в卧儐枎谀睦飼r(shí)刺洒，并沒有使用WC鳖宾，toilet，lavatory等詞匯逆航，而是說了句May I go some where鼎文？導(dǎo)游直接照字面意思去理解，以為這位游客想去其他地方逛逛因俐，回答說：Of course拇惋，you can go anywhere.(哪里都可以)。所以女揭，為什么要Think in American English蚤假？最直接地來說就是，掌握美語思維吧兔，你會(huì)少一些“想要鉆地洞”的尷尬磷仰。
接下來，我們來看境蔼，中英思維在以下幾方面細(xì)節(jié)的不同灶平。這里要強(qiáng)調(diào)的是，不同當(dāng)然有很多箍土，G哥只講最需要注意的逢享，最有感覺的。
詞匯
（1）最大的區(qū)別是英語動(dòng)詞有語法形態(tài)變化吴藻，表示各種語法意義瞒爬；中文動(dòng)詞無形態(tài)變化，詞形本身更不能表示語法意義。所以G哥經(jīng)常跟學(xué)生說侧但，想搞懂時(shí)態(tài)對(duì)不對(duì)矢空？多關(guān)注動(dòng)詞的形態(tài)，注意越多禀横，越清晰屁药。
而中文動(dòng)詞呢？是沒有形態(tài)變化的柏锄，語法意義的實(shí)現(xiàn)由上下文酿箭、詞匯（時(shí)間詞、副詞趾娃、助詞等）缭嫡、語調(diào)等體現(xiàn)。
（2）英語大量使用抽象名詞和介詞茫舶，中文多使用動(dòng)詞械巡。中文大量使用動(dòng)詞，我們可以叫中文是verb-centered的語言饶氏，每個(gè)句子可以出現(xiàn)多個(gè)動(dòng)詞讥耗。
而英語更多是noun-centered（名詞為中心）的語言，一句話里只能有一個(gè)謂語動(dòng)詞疹启。名詞出現(xiàn)次數(shù)多古程，而且經(jīng)常會(huì)有“名詞化”，英語大量使用介詞和名詞喊崖。如下面：中文：家庭時(shí)刻激勵(lì)著我挣磨。不好：Family?has been inspiring?me all the time.好的翻譯：Family?is a?constant source?of?inspiration?to me.注意好翻譯中將中文句子中動(dòng)詞和副詞的名詞化。不夠好翻譯是直譯荤懂，讀起來不自然茁裙。
（3）英語用詞方面更加具體，中文詞匯概括节仿。中國人喜歡大而全的概念晤锥，比較綜合概括，比較模糊廊宪，英語呢矾瘾？用詞往往更加具體，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確“筆”可指代任何筆箭启，而英語中壕翩，卻要明確的表達(dá)：
pen（鋼筆）ball-point pen（圓珠筆）；ink brush（毛筆）傅寡；painting brush（畫筆）放妈；crayon（蠟筆）北救；chalk（粉筆）；stylus（智能手機(jī)觸控筆）
還有大猛，比如關(guān)于"笑”一詞扭倾，英語里有：smile，laugh挽绩，giggle，grin驾中，chuckle唉堪，snicker等，每個(gè)詞都有其準(zhǔn)確的意思和適用語境肩民， 并不能隨意換用唠亚。而中文的“笑”就更加全面，在需要準(zhǔn)確表達(dá)的語境下持痰，常在前面加上修飾詞灶搜，比如：傻傻地笑，咯咯地笑等工窍。
表達(dá)習(xí)慣方面（1）語句表達(dá)的差異英語多偏好于物稱吓肋，中文多用人稱作主語凳怨。在中國人的主體思維習(xí)慣的影響下，中文句子表達(dá)主觀性較強(qiáng)蓬坡，多采用第一人稱猿棉，且習(xí)慣上用人做主語。英美人傾向于進(jìn)行客體思維屑咳，語句表達(dá)注重客觀性萨赁，因此以物做主語的情況比較多。例如：他認(rèn)出我了兆龙，于是一臉悲傷杖爽。你會(huì)怎么翻譯敲董？中國的英語學(xué)習(xí)者由于受到母語的習(xí)慣影響，將同樣的意思表達(dá)為：She recognized me and her face was filled with sadness.
在英語母語者看來慰安，前面的表達(dá)客觀性意味較弱腋寨，句式缺少變化和起伏，在對(duì)人物心理的描繪上化焕，更好的是：Recognition and sadness flooded her face.
（2）中文是意合萄窜，英文重形合
簡單通俗說，中文是感覺對(duì)了就好撒桨，是「意合語言」查刻，相比于英文，沒有那么多套路凤类；而英文是：看上去必須是對(duì)的穗泵，一致的，是「形合語言」
語法
（1）中文由大至小谜疤，英語由小到大佃延，中文先鋪陳背景，在進(jìn)入重點(diǎn)夷磕；英語開門見山履肃，先放重點(diǎn)，在加細(xì)節(jié)企锌，主次分明榆浓。
001英語由小到大前面講過，這里就不多講撕攒。當(dāng)時(shí)是舉了一個(gè)英語里地名的表述來說明英文思維有小到大這一點(diǎn)陡鹃，但是，英語由小到大不止體現(xiàn)在地名上抖坪。
002認(rèn)真講這種特點(diǎn)在句子上的表現(xiàn)：
比如下面：The Windows softwarethat Microsoft developedwas really a turning pointin the development of computers in the twentieth century.
整個(gè)句子要說的重點(diǎn)是：The windows software was a turning point .剩下的全是在做補(bǔ)充萍鲸，和給背景信息，做細(xì)節(jié)擦俐。
003而關(guān)于主次分明脊阴，最好的例子就是是我們學(xué)到的從句，包括了名詞性從句蚯瞧，形容詞性（定語）從句和副詞性（狀語）從句嘿期。比如：
The girl,who?is screaming at the top of her lungs, said,?when?I spoke to him,?that?shewas very angrybecause?she got stolen by a bunch of guys.
這個(gè)句子的"主”是：The girl said that she was angry. 剩下的全是從句，用于提供背景信息埋合。
我們就把主從分明看成一棵樹备徐，The girl said that she was angry. 是樹干，who甚颂，when蜜猾，和that引導(dǎo)的從句都為枝葉秀菱，引導(dǎo)詞because就是連接點(diǎn)，這樣就是一個(gè)完整的句子蹭睡。
相反呢衍菱？中文的句子往往是并列關(guān)系，并非主從關(guān)系肩豁。好了脊串，從用詞，句子表達(dá)習(xí)慣清钥，以及語法等方面給你分享了一下洪规，是否會(huì)更加清晰呢？仔細(xì)感受一下循捺，并不難，只是麻煩雄人，你不怕吧从橘？
