11101王世梅
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活動過程:
1每個(gè)人分享自己曾經(jīng)的旅行
2音樂游戲《Row? Row Row your boat? 》
—幼兒分成2組劃船比賽
3分享繪本—《小船的旅行》
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引導(dǎo):1猜猜小男孩的信是寫給誰的推掸？
? ? ? ? ? 2小船在旅途中會遇到誰月帝？
很多家長第一次閱讀這本書的時(shí)候秽之，容易把這個(gè)寫信的小男孩和扉頁一起忽略了携添，事實(shí)再一次證明，書是值得反復(fù)看的揍障，繪本是從封面講起的埠忘，其實(shí)這個(gè)寫信的小男孩就是小船此次遠(yuǎn)行的原因挂滓。
內(nèi)容簡介
? ? ? 小船帶著小男孩寄給朋友的信，從小鎮(zhèn)出發(fā)了姻灶。它的目的地是遠(yuǎn)方的大港口铛绰，那是它從沒去過的遠(yuǎn)方。遼闊的海面上产喉，清爽的海風(fēng)捂掰、可愛的海豚、形狀各異的小島曾沈，也有可怕的風(fēng)浪和風(fēng)雨后美麗的彩虹这嚣。小船一路使勁朝前開，經(jīng)歷了考驗(yàn)塞俱，也欣賞到了未曾見過的美麗景色姐帚。忽然，身邊出現(xiàn)好多好多船障涯，原來是到岸了罐旗。小男孩的信也順利送達(dá)了。
4延伸活動——手工折紙船
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