一直以來(lái)削解，比較喜歡思考問(wèn)題，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為思考能使人更加清醒和理性沟娱。其實(shí)從去年開(kāi)始學(xué)習(xí)笑來(lái)老師文章的時(shí)候氛驮，我逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣，而且總認(rèn)為我能夠?qū)δ承┦律钊胨伎技盟疲鴦e人沒(méi)有矫废，我就有了些優(yōu)勢(shì)盏缤，當(dāng)然這是對(duì)的，同時(shí)我不小心進(jìn)入了另一個(gè)誤區(qū)蓖扑，凡事太依賴于思考唉铜，我稱之為個(gè)人思考偏見(jiàn)，這種偏見(jiàn)會(huì)讓我總是以自我為中心律杠，導(dǎo)致所看到的世界都是以我想象的模樣呈現(xiàn)出來(lái)潭流，最終肯定會(huì)讓我很失望。
> 馬克·吐溫說(shuō)：世上的痛苦并不是因?yàn)檫@個(gè)世界不好柜去，而是這個(gè)世界并非你想象灰嫉。
這句話說(shuō)的真好，雖然每個(gè)人看到的世界都是不一樣的诡蜓，但若是你是以自己的想法為中心熬甫，最終看到不如你所愿的世界時(shí)就會(huì)感到苦惱甚至厭世。
為什么我認(rèn)為個(gè)人思考誤區(qū)有害呢蔓罚，講一個(gè)例子椿肩。我在讀文章時(shí)，有時(shí)讀到一個(gè)讓自己非常興奮的點(diǎn)豺谈，就會(huì)突然有很多靈感迸發(fā)一樣郑象，根據(jù)自己對(duì)這個(gè)點(diǎn)的認(rèn)知開(kāi)始思考，順著這條思考路走下去往往會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)茬末。因?yàn)槲曳噶艘粋€(gè)致命的錯(cuò)——暈輪效應(yīng)厂榛，也叫以偏概全。對(duì)于文章丽惭，我并沒(méi)有全部看完击奶，也就沒(méi)有完全理解作者的真正意圖，就開(kāi)始思考责掏，其實(shí)這是很容易誤導(dǎo)人的柜砾。
當(dāng)自己身處在這種錯(cuò)覺(jué)中時(shí)是很難發(fā)現(xiàn)的，我是偶然在讀過(guò)一篇文章后很久换衬，再另一次讀這篇文章時(shí)突然看到后面的內(nèi)容痰驱，才發(fā)現(xiàn)自己的理解跟作者的思想有偏差。
當(dāng)這種情況出現(xiàn)了不止一次時(shí)瞳浦，我就開(kāi)始重視這件事了担映，這說(shuō)明問(wèn)題出在了我自己身上。
所以以后我在讀文章和學(xué)習(xí)時(shí)叫潦，首先要弄明白為什么蝇完，其次不要以偏概全，這里說(shuō)的以偏概全是指讀文章要仔細(xì)且全面，而非讀到一句話就開(kāi)始行動(dòng)短蜕，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的泛源。
同樣學(xué)習(xí)時(shí)，一定要從上至下的學(xué)習(xí)忿危，從建立大的框架開(kāi)始，像繪制一顆學(xué)習(xí)樹(shù)那樣没龙，有根有干有枝也有葉铺厨，這樣學(xué)習(xí)后的效果是驚人的，因?yàn)檫@是一套系統(tǒng)硬纤，網(wǎng)上有很多人教授這種學(xué)習(xí)方法論和學(xué)習(xí)系統(tǒng)解滓，如果想提高學(xué)習(xí)效率一定得把這個(gè)搞懂。
以偏概全筝家，這個(gè)概念誤導(dǎo)了我洼裤，相信也誤導(dǎo)過(guò)許多人，本質(zhì)上講溪王，以偏概全會(huì)讓人用自己的想法去考慮這個(gè)世界腮鞍，覺(jué)得我的想法是這樣，這個(gè)世界的想法應(yīng)該也是這樣的莹菱，其實(shí)這種概率比較低移国，即你的想法也是這個(gè)世界的想法。
所以要從這種偏見(jiàn)中走出來(lái)道伟，而且一定要走出來(lái)迹缀，越快越好。如果你是一個(gè)善于思考者蜜徽，就不能只是思考祝懂，而是將思考的東西去實(shí)踐，實(shí)踐出真理拘鞋，只有實(shí)踐之后才知道這個(gè)想法是否行得通砚蓬，而且領(lǐng)導(dǎo)者有一個(gè)共同特質(zhì)——都是行動(dòng)力專家。
不要以偏概全的想問(wèn)題掐禁，要將自己的想法實(shí)踐之后得知是否行得通怜械。
我有英文名了，以后請(qǐng)叫我Paul.
