周日的晚上是學校的物理網課直播，狐貍兒子依舊在自己屋里學習幽崩，結果不想被狐貍媽媽撞見苦始，一個電腦在看視頻，一個電腦在放直播慌申。狐貍媽媽跟在客廳的狐貍爸爸告狀陌选，狐貍爸爸聽了，微慍蹄溉，一來是媽媽總是為這種事情焦慮咨油，二來是狐貍兒子在明確的學習時間還是無法抵抗電子娛樂，于是一不做柒爵，二不休役电，不顧狐貍兒子的抵抗，強行中斷電子娛樂和網課棉胀，把電腦和相關電子設備全部收了起來：剝奪你上網課的權利法瑟。狐貍媽媽在一邊也傻眼了：我是不是不該跟你說。唁奢。
東西收走霎挟，鎖起來。后來聽到狐貍兒子跟狐貍媽媽略委屈地辯解：這些我都會了麻掸，所以我才看視頻酥夭。我才想起來這些物理他確實前陣子跟著新東方的網課學過，他說的是實情，自己都會熬北。
但是這也不能成為你學習時間看娛樂視頻的理由千所，因為之前已經說得很清楚了，如果抵抗不了電子產品的誘惑蒜埋，就禁止使用電子產品淫痰。
狐貍兒子郁悶地倒在床上——話說我也不知道他是因為不能上網課郁悶還是因為不能看視頻郁悶——我繼續(xù)翻找看看有無其他電子產品，兒子憤憤地要求道：再給我一次機會不行整份。待错。事不過三，這才違反了兩次烈评，總要給我第三次機會吧火俄。。
可——嘆——吶＝补凇（叫板）
一個焦慮型狐貍媽媽瓜客，一個叛逆期狐貍兒子，這個寬松型狐貍爸爸夾在中間竿开，有點兒難谱仪。
跟狐貍媽媽說過很多次，不要去管狐貍兒子的學習否彩，我來掌控就好疯攒。一方面狐貍兒子處在叛逆期，溝通交流需要一定技巧列荔，一方面狐貍媽媽沒有當過兒子敬尺，不知道這個時候的男孩兒的心理狀態(tài)，說通俗點兒贴浙，沒法理解兒子砂吞，盲目要求容易引發(fā)不必要的矛盾。
當然也跟狐貍兒子談過多次崎溃，雖然是網課蜻直，可學習的時間要專心學習，學習之余（最低限度就是完成作業(yè)）可以隨便玩笨奠，并不要求他把所有作業(yè)完成之后再玩袭蝗，但是要做好合理規(guī)劃，學玩交叉是必要的般婆，條件是每天的最低限度必須達成到腥。
狐貍媽媽性格急躁，如果強忍不發(fā)泄蔚袍，就會轉化成焦慮甚至身體不適乡范，積累到一定程度配名，不受控地宣泄往往引發(fā)更激烈地沖突。說了多次晋辆，狐貍媽媽也明白自己的問題渠脉，然而還是無法控制。頗為頭疼瓶佳。這種個性使然貌似除了換人芋膘，別無他解。如果強行壓制霸饲，存在爆發(fā)隱患不說为朋，很大可能會引發(fā)焦慮癥，無法正常生活厚脉。
狐貍兒子性格平和习寸，懂事兒，也能體諒別人（媽媽和姥姥平時表現(xiàn)過于強勢傻工，基本被自動屏蔽）霞溪，跟大多數(shù)青春期男孩一樣，逆反嚴重中捆，不愛聽別人指手劃腳鸯匹，因為從小在一個寬松的環(huán)境下長大，所以不懼權威轨香，敢于斗爭（尤其是跟狐貍媽媽）忽你，有主見。從小興趣廣泛臂容，尤其是受狐貍爸爸的影響，對各種電子設備很感興趣根蟹，也早早體驗到電子設備的光怪陸離脓杉。在這個因為各種原因學生大部分時間都會宅在家里的時代，電子設備就成了他認識和探索世界的窗口简逮。
