古典，生涯規(guī)劃師卸例，新精英生涯創(chuàng)始人称杨。這是我讀的他寫的第二本書，第一本是《拆掉思維里的墻》筷转。
《拆墻》帶給我很大的震撼列另，讓我意識(shí)到原來在我們的思維里隱藏了那么多不可見的墻，阻礙了我們走向遠(yuǎn)方旦装，走向更好的自己页衙。因此，我們需要拆掉思維的墻阴绢，打開夢(mèng)想的窗店乐，走出生命的困境，加速人生的巡航呻袭。
而這本《你的生命有什么可能》同樣有醍醐灌頂?shù)墓πд０耍谶@個(gè)“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”左电，處處充滿著競(jìng)爭(zhēng)和不安的年代廉侧，這本書將帶領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿鳎覀兊纳降子惺裁纯赡堋?/p>
當(dāng)一個(gè)人在當(dāng)前的工作中感到疲憊篓足、厭倦或者焦慮的狀態(tài)時(shí)段誊，他很自然就認(rèn)為自己對(duì)這份工作失去了興趣。他揚(yáng)言要找到一份自己感興趣的工作栈拖，因?yàn)樗麍?jiān)信這樣一份工作會(huì)讓自己處于充滿動(dòng)力连舍，積極向上的狀態(tài)。當(dāng)他放棄了原來的工作來到了新的崗位后涩哟，最終他會(huì)發(fā)現(xiàn)索赏，這份工作想要做好也同樣是困難重重，挫折不斷贴彼。久而久之潜腻，如果不去反思和思考，上一次的情況會(huì)再次出現(xiàn)——失去興趣器仗，幻想做其他有興趣的事融涣。
事實(shí)上，興趣和能力是相輔相成的青灼。很多時(shí)候暴心，并不是對(duì)正在做的事情沒有興趣，而是沒有能力把目前正在做的事情做好杂拨。
古典老師提出的完美職業(yè)=興趣+能力+價(jià)值，這也是他提出的生涯三葉草悯衬。我們先會(huì)對(duì)某一件事情感“興趣”弹沽，這興趣驅(qū)動(dòng)我們學(xué)習(xí)和練習(xí)檀夹；持續(xù)地學(xué)習(xí)和練習(xí)讓我們有“能力”完成很多事情；然后我們開始尋找一種合適的方式（往往是某種職業(yè)）把能力兌現(xiàn)成自己想要的“價(jià)值”策橘。而價(jià)值強(qiáng)化會(huì)使我們產(chǎn)生下一輪的興趣炸渡。這是一個(gè)極好的“性能佳”循環(huán)狀態(tài)。
因此丽已，我們要學(xué)會(huì)修煉自己的興趣蚌堵，提升自己的能力和打磨自己的價(jià)值觀。
人生的四個(gè)永恒的主題：影響力沛婴、智慧吼畏、愛和自由，這正對(duì)應(yīng)了古典老師提出的人生四個(gè)方向：高度嘁灯、深度泻蚊、寬度和溫度。對(duì)于人生的這四個(gè)維度丑婿，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的滿意值性雄。
生涯32度游戲：你的完美人生模型是多少。
每個(gè)人都可以來玩玩這個(gè)游戲羹奉，四個(gè)維度的總分是32分秒旋，每一個(gè)維度能達(dá)到的完美程度是10分，你會(huì)如何把這32分分配給你的生涯四度呢诀拭？
當(dāng)我們誠(chéng)實(shí)地做完這個(gè)游戲后滩褥，我們就會(huì)停止對(duì)十全十美的幻想——沒有人能同時(shí)過上功成名就、智慧卓越炫加、生活寬廣又自由自在的生活瑰煎。因此，與人攀比是件多么愚蠢的事八仔ⅰ酒甸！同時(shí)，我們能清楚地看到自己對(duì)生涯四度的排序赋铝，通過這個(gè)排序就能了解插勤，究竟什么才是對(duì)自己最重要的。一旦我們清楚了方向革骨，那我們就鼓起勇氣去追尋。
追尋高度的方式是競(jìng)爭(zhēng)與超越良哲；追尋深度的方式是修煉與精進(jìn)盛卡；追尋寬度的方式是盡你的能力接納筑凫，支持和愛身邊的所有人并村；追尋溫度的生涯是自燃式的絢麗。
在這本書里面滓技，我最喜歡的是古典老師對(duì)很多牛人成名之前的故事發(fā)掘，我認(rèn)為這比單純地吹噓成功人士有多成功來得有意義得多令漂。正是透過這些平凡的人如何去打破他們?cè)酒椒踩松慕?jīng)歷膝昆，證明給我們看在這個(gè)不公平、不完美的殘酷世界叠必，我們每個(gè)人都能活出各自的生命可能荚孵，都有能力和機(jī)會(huì)去獲得精彩的人生。
我很佩服古典老師的思維能力和語(yǔ)言能力挠唆，他的書總是能讓人深刻处窥，講述的道理和意義總能讓人深以為然，拍手稱好玄组。他的文字從來不深?yuàn)W隱晦滔驾，讀起來通俗易懂，貼近生活俄讹。
我最欣賞的是他無私奉獻(xiàn)哆致、樂于分享的品質(zhì)。無論是《拆墻》還是《你的生命有什么可能》患膛，這兩本書對(duì)人生方向摊阀、職業(yè)導(dǎo)向都有舉足輕重的作用。而古典老師他正是以“生涯規(guī)劃”來謀生的踪蹬，他自己也說胞此，這兩本書有可能會(huì)讓他日后失業(yè)。但跃捣，古典老師還是把這兩本好書漱牵，這么多的干貨無私地與我們分享了。他說疚漆，他希望幫助更多的人酣胀，成長(zhǎng)為自己的樣子，這是他一直從沒有改變的道娶聘。
我想闻镶，讀完這本書，我們除了學(xué)習(xí)到書中的知識(shí)丸升、干貨铆农，更加應(yīng)該學(xué)習(xí)古典老師身上的高貴品質(zhì)。愿我們?cè)谌松牡缆飞戏⒍郏寄艹蔀楦玫淖约海?/p>
? ? ?by 2期1組-凌西西顿涣，第十四本書
