?碎片化時(shí)間是我們現(xiàn)實(shí)生活中的既成事實(shí)浦译，我們工作那么忙棒假，為了升職加薪還要不斷學(xué)習(xí)提升自己溯职，不斷讀各種大牛寫的干貨文章，聽各種的微課帽哑，試圖不斷提升自己的認(rèn)知谜酒。
但是當(dāng)我們回到我們實(shí)際的生活工作中，我們發(fā)現(xiàn)很難真正利用好這些所謂的知識(shí)妻枕，這些零散的信息在我們腦袋里飄著僻族，很快都轉(zhuǎn)瞬即逝。浪費(fèi)了大量的時(shí)間學(xué)習(xí)了一堆亂七八糟的東西屡谐，當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種問題時(shí)卻還是一臉懵B鹰贵。
我以前也是越學(xué)習(xí)越焦慮，好像自己越學(xué)習(xí)越蠢了康嘉。
隨著自己關(guān)注的公眾號(hào)和各平臺(tái)牛人越來越多，每天瀏覽的文章越來越多籽前，自己只滿足于表面上的信息獲取亭珍，卻漸漸失去了主動(dòng)深度思考的能力，這樣下去我就要成廢人了枝哄。細(xì)思極恐耙蘩妗！
我開始對(duì)自己反思挠锥，我不容許自己成為盛滿各種信息的垃圾桶众羡，我開始對(duì)自己的學(xué)習(xí)流程重新梳理，慢慢琢磨著有點(diǎn)想法了蓖租，然后去實(shí)踐粱侣，逐漸有了效果，今天就以習(xí)得的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和大家分享蓖宦。
1 對(duì)于自己想深度參與的專業(yè)領(lǐng)域齐婴，一定要以系統(tǒng)化學(xué)習(xí)為主，碎片化學(xué)習(xí)為輔
微信稠茂、微博或者知乎柠偶，上面的文章和答案，都是為了論述某一觀點(diǎn)而進(jìn)行的片段化輸出睬关。缺乏上下文關(guān)聯(lián)和說話的語境诱担。并不會(huì)像看一本書一樣，知道前一章講什么电爹，后一章即將講什么蔫仙，對(duì)該知識(shí)領(lǐng)域有系統(tǒng)化輸入。
碎片化獲得的知識(shí)藐不，更多的作用是幫我開腦袋匀哄，讓我對(duì)某個(gè)新領(lǐng)域的知識(shí)產(chǎn)生興趣秦效，進(jìn)而進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域涎嚼，我發(fā)現(xiàn)自己因缺乏系統(tǒng)化知識(shí)而無從下手阱州，我會(huì)先買兩到三本該領(lǐng)域的專業(yè)經(jīng)典書籍，用一段時(shí)間進(jìn)行深度學(xué)習(xí)法梯。先搭建起自己在這個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)框架苔货。
當(dāng)我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)，我再采用碎片化學(xué)習(xí)和系統(tǒng)化學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法立哑，不斷填充和完善這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)體系夜惭。后面的碎片化學(xué)習(xí)可以獲取一些領(lǐng)域內(nèi)的新信息，新成果铛绰，新案例诈茧，可以幫助我調(diào)整和升級(jí)自己的知識(shí)框架，這個(gè)時(shí)期的碎片化學(xué)習(xí)就不會(huì)變得雜亂無序了捂掰，而是實(shí)實(shí)在在的驚喜和提高敢会。
721原則告訴我們，碎片化學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的輔助这嚣，你要想在你的專業(yè)領(lǐng)域有核心競(jìng)爭(zhēng)力鸥昏，就必須用足夠多的整塊時(shí)間來系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和練習(xí)。
2 信息搜索能力是學(xué)習(xí)的核心競(jìng)爭(zhēng)力姐帚，信息的篩選和刪除是搜索能力的核心
當(dāng)我現(xiàn)實(shí)中遇到一個(gè)問題吏垮，會(huì)先把這個(gè)問題清晰明確具體的描述出來，最好是寫在紙上罐旗，然后把這個(gè)問題拆解出關(guān)鍵詞膳汪。通過關(guān)鍵詞去網(wǎng)上搜索，收集幾個(gè)我認(rèn)為可行的方法九秀。
然后依照去實(shí)踐旅敷，進(jìn)而找出真實(shí)可行的那個(gè)方法（一個(gè)就夠了），最后把它加入自己的認(rèn)知體系組合成方法論颤霎。
當(dāng)然媳谁，遇到這種問題最快的解決方式是，用付費(fèi)或熟人的途徑友酱，從有經(jīng)驗(yàn)的人那里晴音，獲得建議。
但是我通常很難遇到這樣特定領(lǐng)域里經(jīng)驗(yàn)豐富的人缔杉，就算是找到了锤躁，他也未必有時(shí)間馬上給你答案。
不如先自己動(dòng)手去找或详。伸手黨不好當(dāng)啊系羞，自己動(dòng)手豐衣足食郭计。
最后才是看書，從該領(lǐng)域的書中找答案椒振。這種方法是效率最低的昭伸。
我前期已經(jīng)通過系統(tǒng)化學(xué)習(xí)專業(yè)書和行動(dòng)實(shí)踐形成了這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)體系，現(xiàn)在通過搜索篩選出有效方法澎迎，把它直接縫合進(jìn)已有知識(shí)體系庐杨，才是最有效率的方法。
3 輸出倒逼輸入
如何讓學(xué)到的知識(shí)真正內(nèi)化為自己思考邏輯夹供，我認(rèn)為唯一有效的方法就是輸出倒逼輸入灵份。
這種成果型導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法，更容易激發(fā)自己把學(xué)到的零散知識(shí)梳理清晰哮洽，組塊化地存放在自己的知識(shí)體系中填渠，這樣我們才能把知識(shí)用自己的話邏輯清晰的表達(dá)出來，一旦能真的給別人講明白鸟辅，就說明知識(shí)已經(jīng)內(nèi)化于心了揭蜒。
小結(jié)
用系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的知識(shí)框架把碎片化學(xué)習(xí)到的零散知識(shí)組裝起來，形成自己的知識(shí)體系剔桨。
通過不斷的信息補(bǔ)充和替換，不斷完善和升級(jí)自己的知識(shí)體系徙融。
輸出倒逼輸入洒缀，用以終為始的學(xué)習(xí)方法把自己碎片化習(xí)來的知識(shí)梳理縫合在一起，并形成邏輯清晰的欺冀、量化的輸出树绩。
做到以上這三點(diǎn)，使我的碎片化學(xué)習(xí)成果好到飛起隐轩。
