以一點帶一面萎津，以一面引多面卸伞，以多面搭建系統(tǒng)，以系統(tǒng)構(gòu)架生態(tài)锉屈。
迭代式學習荤傲，從簡入手，構(gòu)建一個路徑颈渊，從這條路徑開始不斷探索遂黍，增加分支，每一個迭代周期增加一條分支俊嗽，最終漸入佳境雾家，形成體系。
多始于少绍豁，繁起于簡芯咧。很多方案都是起源于一個簡單的問題，而簡單的問題竹揍，會引出無線的可能敬飒，每一種可能都會帶來不一樣的角度來思考原始問題，所謂本質(zhì)芬位，就是在明白問題的始末之后无拗，頓覺，直達問題之核心晶衷。
背景論蓝纲。問題的產(chǎn)生都有其背景，解決問題的過程也應從背景之中看到脈絡晌纫，梳理出來脈絡，才有可能提出徹底的解決方案永丝。
從核心出發(fā)锹漱，通過不斷迭代認知，不斷豐滿其背景慕嚷，最終形成方案哥牍。
