對于父母而言，帶著孩子打針是一件比較頭痛的事情托享。同樣，面對打針浸赫，對于孩子而言闰围，也是一件非常“可怕”的事情既峡。那么羡榴，是否有一種好的辦法，能夠讓孩子不怕打針运敢？這樣既能減輕孩子的恐慌校仑，也能緩解父母的緊張。
方法當然是有的传惠，這里先買個關子迄沫。我們先來看一看豆姐的成長故事∝苑剑或許羊瘩，你能從故事中有所收獲，學會這個方法盼砍。
【育兒故事】
孩子怕打針尘吗，這是她的天性。打小浇坐，豆姐也害怕打針睬捶，每一次帶她去打疫苗，那就是一場“戰(zhàn)爭”近刘，一家人都得嚴陣以待擒贸，還得和豆姐斗智斗勇。進入醫(yī)院跌宛，還沒有打上針酗宋，豆姐已經(jīng)哭得哇哇直叫，喊道：“我不要打針疆拘，我不要打針……”
一般蜕猫，一家人帶豆姐打針時，豆媽一邊按著她的小手哎迄，一邊遮住她的眼睛回右，怕她看到了又得哇哇大叫隆圆，奶奶還在一旁安慰豆姐：“寶寶，打針不疼的……打針不疼的”翔烁。但每每這樣渺氧，依舊收效甚微。
之后蹬屹，豆爸豆媽開始給豆姐訂閱了巧虎侣背。每月一期的書籍和玩具，陪伴著孩子的成長慨默。讓豆姐看看巧虎的書贩耐，豆爸豆媽也有意識地在引導孩子樹立正確的行為習慣。通過一些巧虎派送的生活玩具厦取，豆爸豆媽還在家里和豆姐一起玩情景模擬游戲潮太。有一段時間，豆豆拿到巧虎派送的醫(yī)生玩具虾攻，一直要嚷著當醫(yī)生铡买，每天和爸爸媽媽最愛的互動就是拿著醫(yī)生的“聽診器”，追著給“病人”看病霎箍，先聽診奇钞、后打針，再開藥.....儼然一副有模有樣的“醫(yī)生”樣子朋沮。
在跟豆姐親子互動的過程中蛇券，豆爸和豆媽有意識地去引導豆豆正確地看待打針這件事情。比如樊拓，豆豆當醫(yī)生纠亚，給“病人”爸爸打針時，豆爸就會假裝很勇敢筋夏，說道：“豆豆醫(yī)生蒂胞，你來打針吧，我不怕...”兩人角色互換時条篷，“醫(yī)生”爸爸則解釋道：“來骗随，豆豆小朋友，過來打針赴叹，打針就像被蚊子叮了一下鸿染，一開始會輕微的疼，馬上就會不疼了乞巧，你可是小勇士涨椒，可要堅強哦...”正是由于這樣不斷地情景模擬和語言熏陶，豆豆?jié)u漸從心底里接受了打針這件事，每一次去接種打疫苗時蚕冬，她都會嘟起小嘴免猾，自豪地說：“打針，我不怕的囤热，我不怕的猎提！”由于豆姐的自信，每一次都順順利利地打完了疫苗旁蔼，還經(jīng)常收到醫(yī)生阿姨的表揚锨苏，無形中又強化了她的自信。
2019年4月棺聊，由于豆姐的過敏體質(zhì)蚓炬，一遭遇感冒就會加重咳嗽，不得不去醫(yī)院看醫(yī)生配藥躺屁。這一次，豆爸和豆媽有意想給豆姐做一個過敏源測試经宏，抽血檢測一下犀暑，豆姐倒底是哪一個過敏源引起的過敏。不曾想烁兰，做過敏源測試必須是靜脈抽血耐亏，外加一個血型測試，又得多抽一管血沪斟，這著實讓豆爸有些忐忑广辰，雖然上次入園體檢時，豆姐已經(jīng)嘗試過靜脈抽血主之，總體表現(xiàn)還算可以择吊，但是連抽兩管血，還是有些擔心槽奕。
在漫長等候抽血的過程中几睛，在抽血廳里面，一位男小孩的哭鬧聲引發(fā)了所有人的目光粤攒，她媽媽和奶奶兩人摁著他所森，讓護士給孩子抽血，孩子一邊哭鬧咆哮夯接，一邊極力地掙扎反抗焕济，這樣弄了三五回合，愣是沒有抽血成功盔几，奶奶和媽媽都急著直冒汗晴弃，沖著孩子發(fā)火，小男孩則嘶啞地喊著：“我不要打針，我不要打針.....”周圍人看得都一臉無奈肝匆，卻也是愛莫能助粒蜈。
一旁的豆姐看到這個情況，好奇的問道：”爸爸旗国，為什么小哥哥打針會害怕呢枯怖？“豆爸摸一摸豆姐的小腦袋，解釋道：”因為打針會有點疼能曾，但是小哥哥沒有豆豆這樣勇敢呢度硝，豆豆打針會怕嗎？“豆姐點點頭寿冕，自信地說道：”打針蕊程，我不怕的...“豆爸心有些放寬，試探的問道：”豆豆驼唱，今天打針跟以往不一樣藻茂，抽得是靜脈血，會有一點點疼玫恳，你能堅持嗎辨赐？“豆姐點點頭，好奇的問道：”爸爸京办，靜脈血是什么呢掀序？“鑒于豆姐還小，很難解釋靜脈血的含義惭婿，豆爸只能和豆姐一邊比劃一邊互動抽靜脈血的樣子不恭，樂得豆姐咯咯直笑。
輪到豆姐上場抽血财饥，豆爸有點忐忑地抱著豆姐坐到護士那邊换吧。由于剛才和爸爸模擬過抽靜脈血的樣子，豆姐很主動的擼起來袖子佑力，自信地把小手伸到了護士那邊式散。看到豆姐勇敢的表現(xiàn)打颤，護士愣了下暴拄，表揚道：”小朋友，好勇敢哦“豆豆補充道：”打針编饺，我不怕的乖篷！“由于豆姐的手臂太細小，護士左看看透且、右看看撕蔼，輕輕拍一拍豆姐的手臂豁鲤，在努力尋覓手臂上的靜脈，實在找不好位置鲸沮，最后只能退而求其次琳骡，在右手手掌上面一點的手臂上找一根靜脈抽血，護士準備插針時讼溺，豆爸還想著用手把豆豆眼睛遮住楣号，不想讓她看抽血的過程，豆豆說道：”爸爸怒坯，我要看打針抽血炫狱，我不怕的“一頭扎上了針，一頭扎上采血管剔猿，整個過程视译，豆姐呡著嘴，一聲不吭地望著归敬。豆姐的表現(xiàn)讓豆爸很是自豪酷含，讓一旁等候的人很是驚訝，直夸這小孩真厲害汪茧。
時間一點一點過去第美，由于抽血的位置靠近手掌，已經(jīng)算是在靜脈末梢了陆爽，采血管采集的血很慢，一點一滴的收集扳缕，關鍵一瓶弄好慌闭，還得再弄一瓶，這一過程躯舔，看得豆爸直冒汗驴剔，心理懊悔道：”早知道就不加驗血型項目了,白白多抽了一管血“豆爸也感覺安慰豆姐：”豆豆，爸爸知道你很堅強粥庄，但是這個抽血有點長丧失，會有些疼，如果疼得想哭就哭出來吧惜互，沒有關系的...“豆豆頑強地堅持抽完了一管血布讹，在抽第二管血時，咬緊牙齒训堆，艱難的堅持著描验，豆大的汗珠已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)。聽了爸爸的安慰后坑鱼，難受地點點頭膘流，淚水流了下來，開始有些抽泣起來，哭到：”爸爸呼股，我好疼...好疼耕魄！“
終于抽完倆管血，豆爸和豆姐都如釋重負彭谁，豆爸抱起豆姐吸奴，走到走廊上，蹲下來和豆豆平視马靠，安慰道：”豆豆疼就哭出來吧奄抽，你已經(jīng)很勇敢了...“豆豆疼得放聲大哭，哭喊道：”爸爸甩鳄，我不要打針逞度，我不要打針...“豆爸靜靜地抱著豆豆，無言的擁抱妙啃，默默地給她力量档泽。豆豆情緒釋放了一會，哭著停了下來揖赴，問道：”爸爸馆匿，今天打針一開始沒哭...后來我哭了“豆爸安慰道：”爸爸看到了，豆豆很勇敢燥滑，后來哭是因為真的疼了渐北，沒關系的...“小心翼翼地試探的問道：”那么，以后我們打針還會怕嗎铭拧？“豆豆先是點點頭赃蛛，思考了一會，搖了搖頭搀菩。
打完針后呕臂，豆爸抱著豆姐回家了，一路上還不忘表揚豆姐：”我們家豆豆真勇敢肪跋，不怕打針歧蒋，回家爸爸跟媽媽說一說，讓媽媽好好表揚豆豆“豆豆點點頭州既，臉上漸漸露出了自信的微笑谜洽。
【豆爸豆媽育兒說】
育兒問題：對于如何教育和引導孩子，讓他們不怕打針吴叶？
除了上述的育兒故事外褥琐，豆爸豆媽也談一談自己的一些感受和想法，希望對于大家有所啟發(fā)和收獲：
1晤郑、認清事實敌呈，面對事實贸宏。孩子怕打針，孩子怕疼磕洪，這是她的天性吭练。同樣，我們作為成人也有害怕的東西析显，也會害怕疼痛鲫咽。作為父母而言，我們不應該欺騙孩子谷异，說打針不疼分尸，更不應該像故事中的那對家長，嚴厲的媽媽和焦慮的奶奶歹嘹，強壓著孩子去打針箩绍，這樣只會加劇孩子對于打針的恐懼。我們應該正確的引導孩子尺上，認清打針的事實材蛛，懂得更好地去面對打針，克服打針怎抛。例如卑吭，我們可以告訴孩子：打針是為了讓寶寶的病快點好起來，打針會疼的马绝，就像是被蚊子叮了一下豆赏，疼了寶寶當然可以哭，但是我們也可以去努力克服它富稻，戰(zhàn)勝它河绽。
2、情景模擬唉窃，由心接納。單純地給孩子說教纹笼，告訴孩子打針的必要性和重要性纹份，其實效果并不大，通過情景模擬游戲的方式廷痘，讓孩子游戲中體驗上醫(yī)院看病蔓涧、打針的流程，潛移默化地讓孩子接受打針這個過程笋额，就像是豆姐在家時元暴，豆爸豆媽總是拿著巧虎看病打針的玩具，通過看病打針的情景模擬兄猩，讓豆豆去體驗當“醫(yī)生”和“病人”的不同感覺茉盏，慢慢地讓孩子由心底去接納打針這件事鉴未。正是由于這樣的家庭親子互動游戲，豆姐漸漸喜歡上了當醫(yī)生的感覺鸠姨，甚至一度嘮叨著：“長大了铜秆，我要當醫(yī)生，我要當醫(yī)生...”
3讶迁、不斷鼓勵连茧，給予擁抱。在面對看病打針巍糯，亦或是面對陌生的事情時啸驯，作為父母，更應該多鼓勵孩子去嘗試祟峦，去體驗罚斗，即便孩子遭遇到挫折和困難，也更應該去多鼓勵搀愧，讓孩子覺得父母可以給他們巨大的力量惰聂。面對孩子打針疼得哭了，父母不應該要求孩子咱筛，不要哭搓幌，哭了太丟臉了，而是應該蹲下身子迅箩，給予孩子溫柔堅定的目光溉愁，給予他們一個大大的擁抱，告訴他們疼了就哭出來吧饲趋，懂得去釋放出難過的情緒拐揭。等他們情緒平復了，再堅定地告訴孩子：寶寶奕塑，我們要堅強堂污，面對打針疼痛，我們可以哭龄砰，但不能退怯盟猖。
