日常中的小感動
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? ? 普普通通的畫面何來小感動柠掂？經(jīng)過五個多月的磨合與帶領(lǐng)，今天孩子們奇跡般的不用提醒就開始安安靜靜地進入學習的狀態(tài)依沮。瞬間覺得世界如此美好和寧靜涯贞，偷偷在一旁暗自感動。也許很多人會說危喉，鎮(zhèn)壓一下嘛宋渔，憑老師的威懾力孩子們也可以安靜下來呀，這沒什么大不了的辜限∩邓可是一個個調(diào)皮搗蛋的小鬼要從被要求，被提醒到可以自發(fā)列粪，自覺的行動审磁，這其間的辛苦和功力，真不是嘴上說說的功夫岂座。心中無比欣慰态蒂，幾個月的朝夕相伴對于孩子們多多少少終于開始產(chǎn)生正能量。同時也特別感謝父母們的信任與支持费什。
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? ? 另外一個不經(jīng)意的小瞬間钾恢，作業(yè)中出現(xiàn)了小盆友不會的字，沒關(guān)系那聯(lián)系上下文我們試著猜一猜吧鸳址。猜對了瘩蚪，輕輕夸一句，猜錯了也沒關(guān)系稿黍，老師把正確的告訴你疹瘦，還不忘提醒一下在旁邊注音，日積月累肯定對它不會太陌生的巡球。語文素養(yǎng)和學習的方法就是來自于這樣的點滴間言沐。
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今天的抄抄寫寫，改改的作業(yè)特少酣栈，真是孩子們的福祉险胰。那個平時最慢的孩子今天也有時間閱讀了，雖然就帶他讀了兩個自然段矿筝，但是那樣的開啟是美好和愉悅的起便，上午寫的文章也提到興奮性客體，如果這類的孩子都能夠因材施教窖维，那他的內(nèi)心是喜悅的榆综，是積極的，接受到的知識肯定就會深深地印入腦海陈辱。
? ? ? 感謝這個濕漉漉的日子有這些美好的時刻奖年。
