? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 關(guān)于父親碘赖，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 勾起了安岂，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 哪些童年的記憶轻猖？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 關(guān)于父親，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 勾起了域那，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?你對(duì)哪些事物的記憶咙边？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?我的腦海里，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一時(shí)間次员，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 跳出的是——
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 它样眠，《我爸爸》
《我爸爸》是由英國(guó)超現(xiàn)實(shí)寫(xiě)實(shí)派畫(huà)家安東尼·布朗繪畫(huà)并配上腳本的一本繪本，作者以幼兒的視角翠肘，運(yùn)用夸張的畫(huà)風(fēng)檐束，將父親比做馬、魚(yú)束倍、大猩猩被丧、河馬盟戏、泰迪熊、貓頭鷹等動(dòng)物甥桂，將幼兒眼中無(wú)所不能的父親形象呈現(xiàn)在讀者面前柿究，在呈現(xiàn)形象之余，作者使用了簡(jiǎn)單而排比的語(yǔ)言黄选，讓形象更為生動(dòng)蝇摸，讓故事更為深刻。
一办陷、格子睡衣及其他：父親的穿著
無(wú)論在翻閱整本書(shū)的過(guò)程中貌夕，還是封面、環(huán)襯民镜，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)啡专，“我爸爸”一直以穿著黃色格子睡衣、藍(lán)色條形襯衣與襯褲制圈、紅色棉鞋的形象出現(xiàn)的们童。尤其環(huán)襯，以黃色格子睡衣的樣子完全填滿鲸鹦，連扉頁(yè)中的烤吐司慧库，都是父親黃格子睡衣的樣子。
無(wú)所不在的黃格子睡衣馋嗜，勾起了我的思考齐板，為什么要以這種形象呈現(xiàn)呢？
起先嵌戈，較長(zhǎng)一段時(shí)間里覆积，我一直以為，作者將穿著黃色格子睡衣的父親形象展現(xiàn)給讀者熟呛，原因是這些——
1宽档、選取黃色，因?yàn)辄S色代表了明亮溫暖的色彩庵朝，幼兒眼中的父親應(yīng)該是明亮的吗冤、樂(lè)觀的、積極向上九府，同時(shí)也是溫暖的椎瘟。
2、睡衣侄旬、睡褲肺蔚、棉鞋的外包裝，以同職業(yè)裝區(qū)分開(kāi)來(lái)儡羔，讓讀者感受到幼兒眼中的父親宣羊，不是硬朗死板的職業(yè)人璧诵，而是溫柔親切的家人，因?yàn)橹挥性诩抑谐鸱搿⒃诩胰嗣媲爸蓿拍軌虿活櫺蜗蟮模运卵澓兔扌瑯幼映尸F(xiàn)苛坚。
3比被、睡衣褲、棉鞋泼舱，本身就屬于質(zhì)地柔軟的物品等缀，象征著幼兒眼中心中的父親，是一位柔和慈祥的父親柠掂，而不是嚴(yán)厲冷酷的父親项滑。
直到后來(lái)依沮，閱讀了好些其他相關(guān)材料后涯贞，才知道這黃格子睡衣、藍(lán)條紋襯衣襯褲危喉、紅色棉鞋的真正意義——這是作者父親生前喜愛(ài)的穿著宋渔，是作者為了紀(jì)念自己的父親，專(zhuān)門(mén)做了這樣的設(shè)計(jì)辜限，他刻畫(huà)了他心目中父親的形象皇拣。或許這里父親的無(wú)所不能薄嫡，本身就是作者兒時(shí)眼中父親的樣子氧急。
二、各種動(dòng)物及其他：父親的能力
在本書(shū)中毫深，為了呈現(xiàn)父親的無(wú)所不能吩坝，作者開(kāi)拓想象力，將父親與許多動(dòng)物們比較哑蔫，與許多物品比較钉寝，你們看——
（一）父親與動(dòng)物
“我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕闸迷∏陡伲”
“我爸爸吃得像馬一樣多，游得像魚(yú)一樣快腥沽〈撸”
“他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像河馬一樣快樂(lè)今阳∈Γ”
“他像貓頭鷹一樣聰明邓嘹。”
……
在這里险胰，我一直糾結(jié)汹押，為什么是這些動(dòng)物呢？后來(lái)起便，我想到了棚贾，可能是這些原因吧。
1榆综、關(guān)于《狼來(lái)啦》的故事妙痹，想必大家都耳熟能詳，關(guān)于《小紅帽》的童話鼻疮，想必大家一定不陌生怯伊，在國(guó)內(nèi)外的多數(shù)作品中，“狼”一直因?yàn)樗F(xiàn)實(shí)中的兇猛而被眾人描述為可怕的動(dòng)物判沟，包括母親為了哄孩子睡耿芹，都會(huì)用“你再不睡覺(jué)，狼就來(lái)了挪哄，把你抓走”來(lái)嚇唬孩子吧秕，以至于在幼兒腦海里，大野狼是最可怕的動(dòng)物迹炼，在繪本中砸彬，大野狼走出去的那扇門(mén)外的樹(shù)林中，聰明的小紅帽和三只小豬就害怕得躲在了一棵大樹(shù)后面斯入，而爸爸什么都不怕砂碉，一手指著門(mén)外，將大野狼趕走刻两，既襯托了爸爸的勇敢增蹭、膽大，又說(shuō)明了闹伪，因?yàn)楦赣H的存在沪铭，孩子有了絕對(duì)的安全感。
2偏瓤、在幼兒有限的知識(shí)視野中杀怠，馬是一種很龐大的動(dòng)物，因?yàn)辇嫶筇耍杂變合氘?dāng)然得認(rèn)為馬的食量也超大赔退；至于魚(yú)，兒童根本沒(méi)法空手抓住它，所以覺(jué)得它游得超級(jí)快硕旗；而大猩猩們窗骑，想必大家一定會(huì)想起許多與大猩猩相關(guān)的作品，在那些作品中漆枚，大猩猩可一直是大力士哦创译，；河馬因了它卡通形象中圓圓眼睛墙基、圓圓屁股的樣子而被大家認(rèn)為是快樂(lè)的象征软族。
3、關(guān)于貓頭鷹残制，在不同的國(guó)家立砸、民族有不同的文化象征，在中國(guó)并不認(rèn)為貓頭鷹是吉祥的動(dòng)物初茶，甚至覺(jué)得貓頭鷹是邪惡的颗祝，以至于人們一般對(duì)貓頭鷹很是避諱，然而在英國(guó)恼布，通過(guò)《哈利·波特》這部作品螺戳，我們不難發(fā)現(xiàn)，貓頭鷹在英國(guó)很受歡迎桥氏，在該作品中温峭，它就扮演了郵差的角色猛铅，為人類(lèi)傳遞了信件字支，而事實(shí)上，在英國(guó)及其他西方國(guó)家里奸忽，貓頭鷹就是智慧的象征堕伪，古希臘神話中的智慧女神雅典娜，她的象征物就是貓頭鷹栗菜。
（二）父親與人欠雌、物
“他可以從月亮上跳過(guò)去，還會(huì)高空繩索（不會(huì)掉下去）疙筹「欢恚”
“他敢跟大力士摔跤，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中而咆，他輕輕松松就跑了第一名霍比。”
“我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家暴备，也是個(gè)了不起的歌唱家悠瞬。”
“他題足球的技術(shù)一流，也常常逗得我哈哈大笑浅妆⊥”
在這里，凡是孩子能想到的爸爸的十八般武藝凌外，作者全部擺了上來(lái)辩尊，父親跳高很高、可以高于月亮康辑，父親還擅長(zhǎng)高空繩索对省、不會(huì)掉下來(lái)，父親會(huì)摔跤晾捏、能把大力士摔得趴下蒿涎，父親擅長(zhǎng)跑步、能輕松得到第一名惦辛，而爸爸后面使勁追趕的人群們劳秋，都跑得精疲力盡到睜不開(kāi)眼睛，除此以外胖齐，父親還能歌善舞玻淑，父親還會(huì)踢足球逗孩子開(kāi)心……
我們發(fā)現(xiàn)，作者刻畫(huà)了一位非常全能的父親呀伙，能文能武补履，能動(dòng)能靜，然而剿另，作者的父親是否真會(huì)這些箫锤？我們現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)從考據(jù)了，但回顧我們成長(zhǎng)歲月中雨女，我們將父親當(dāng)作了百科全書(shū)谚攒，凡事想到的問(wèn)題，都能從父親那邊得到答案氛堕，在那時(shí)候我們的心目中馏臭，父親就是這樣，無(wú)所不能讼稚，什么都難不倒他括儒。
三、太陽(yáng)锐想、房子及其他：父子的愛(ài)
我想帮寻，這既是一本作者悼念其父親的“回憶錄”，又是傳遞父子親情的親子繪本痛倚。
在進(jìn)入第一頁(yè)閱讀中规婆，左邊頁(yè)是一片從烤面包機(jī)上蹦出來(lái)的面包，右邊頁(yè)是一位穿著睡衣、睡眼惺忪抒蚜、端著咖啡杯端坐在餐桌邊的父親掘鄙，他的背后有一張照片——燦爛的太陽(yáng)、綠綠的草坪嗡髓。在初次閱讀及之后的幾次閱讀中操漠，我一直相信，這太陽(yáng)代表了當(dāng)天的天氣和“我與我爸爸”的心情饿这，畢竟在扉頁(yè)中浊伙，呈現(xiàn)了一只烤面包機(jī)，而進(jìn)入閱讀初期长捧，有蹦出來(lái)的面包和父親手中的咖啡嚣鄙，我想這是新一天的開(kāi)始，天氣是好的串结，大家的心情都是贊的哑子。直到后來(lái)從后往回看的時(shí)候，我為自己最初淺薄認(rèn)知所羞愧肌割，作者在第一頁(yè)就掛一太陽(yáng)卧蜓，僅僅為了說(shuō)明這些的話，也太低估了作者的深意了把敞。
這里的“太陽(yáng)”弥奸，不正是父子感情的點(diǎn)名嗎？
“父親”是孩子心中的“太陽(yáng)”奋早，它溫暖盛霎、光明，孩子為了表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)伸蚯，用稚嫩的手摩渺，畫(huà)了一顆“太陽(yáng)”送給父親，父親愛(ài)極了剂邮，才會(huì)不管圖畫(huà)多少稚嫩，都裱起來(lái)横侦，掛在墻上挥萌。
除此以外，孩子眼中的父親枉侧，他是多么高大引瀑，像房子一樣高，他多么柔軟榨馁，像泰迪熊一樣柔軟憨栽。
在孩子眼中、心中，父親是溫暖的屑柔，是高大的屡萤，是柔軟的，是無(wú)所不能的掸宛，但有時(shí)候也會(huì)犯傻死陆，將頭發(fā)整理成掃把一樣。
無(wú)論是無(wú)所不能的父親唧瘾，還是偶爾犯傻的父親措译，孩子眼中的“爸爸”總是最棒的，是孩子最?lèi)?ài)的爸爸饰序。
“我愛(ài)他领虹，”
“而且你知道嗎？”
“他也愛(ài)我求豫！”
“（永遠(yuǎn)愛(ài)我掠械。）”
祝全天下父親，節(jié)日快樂(lè)注祖！
