各位領(lǐng)導(dǎo)，各位新教育的同仁們，大家好潘悼！
首先，請容許我介紹一下我們五一班的42個孩子拧烦，他們就像42朵美麗的花朵，向陽生長著钝计。我和孩子們已經(jīng)相處兩年了恋博。正因?yàn)檫@些孩子們齐佳，我的課堂富有活力，正是因?yàn)檫@些孩子們债沮，我的課堂才更有生命力炼吴。
今天，我敘事的題目是《追尋理想教育 享受教育幸盖厥浚》缺厉。
自從走上教育崗位，每次參加聽課活動隧土，講課教師把課上的都非常精彩提针，令人陶醉。真是讓我羨慕不已曹傀。那時候我就想辐脖，我什么時候能把課上的和她們一樣，上一節(jié)讓自己滿意的課來皆愉。為了上出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課嗜价，打造出理想的課堂，為了這個追求幕庐，我一直都在努力著久锥，奔跑著……
一次幸運(yùn)的學(xué)習(xí)
一直都想成為一名語文老師，卻一直從事著數(shù)學(xué)教學(xué)工作异剥。2018——2019年瑟由，我非常幸運(yùn)到洛陽師范學(xué)院參加國培學(xué)習(xí)，為期兩年冤寿，所有的學(xué)習(xí)時間加起來有四個多月的時間歹苦。
在洛陽師范的培訓(xùn)內(nèi)容相當(dāng)豐富。有理論學(xué)習(xí)督怜，講課的老師不是省級名師殴瘦，就是市級名師，還有大學(xué)教授号杠，他們分享了最新的數(shù)學(xué)理論知識和教育觀念蚪腋。到洛陽市東升一小，西下池小學(xué)究流，新學(xué)道國際學(xué)校等洛陽市的十幾所名校辣吃，聽課學(xué)習(xí)、參觀社團(tuán)芬探、了解學(xué)校文化以及學(xué)校的辦學(xué)理念。遠(yuǎn)赴西安南京厘惦，去學(xué)習(xí)最前沿的教學(xué)理念教學(xué)方法偷仿。走進(jìn)全國特級教師賁友林所在的學(xué)校哩簿，近距離感受他們的教育思想教學(xué)主張。
在那次培訓(xùn)中酝静，我學(xué)習(xí)到了最新的數(shù)學(xué)理論知識节榜，更新了教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念别智。在從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作中獲得的一點(diǎn)點(diǎn)想法宗苍，在專家們那里也得到了證實(shí)。那次培訓(xùn)薄榛，對我來說意義重大讳窟，讓我對數(shù)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，更加堅(jiān)定了我從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作的信念敞恋。
一直在努力
我是一個天賦不高的人丽啡。為了心中的追求，為了構(gòu)建理想的課堂硬猫，我一直探索者补箍，努力著。
在“備教材”上下功夫啸蜜，構(gòu)建有準(zhǔn)備的課堂坑雅。
我主要借助數(shù)學(xué)教學(xué)參考書來備課，教參上會告訴我衬横，這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)裹粤，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)冕香。除此之外蛹尝，教參還會告訴我們這節(jié)課應(yīng)該先講什么，再講什么悉尾，怎么去講突那。我還注重課堂教學(xué)中問題鏈的設(shè)計。如在備《2 5倍數(shù)的特征》這節(jié)課時构眯，我圍繞這節(jié)課設(shè)計了以下幾個問題：在百數(shù)表中圈出5的倍數(shù)愕难。觀察5的倍數(shù)有什么特征？100以外5的倍數(shù)是否也具有這樣的特征惫霸？舉幾個較大的個位上是0或5的數(shù)進(jìn)行驗(yàn)證猫缭。觀察百數(shù)表中不是5的倍數(shù)的個位上又有什么特征呢？這些問題鏈的設(shè)計壹店，對課堂教學(xué)的順利開展很有幫助猜丹。
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)問，激發(fā)課堂活力硅卢。
數(shù)學(xué)教學(xué)的核心就是培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力射窒。有了問題藏杖，思維才有方向，有了方向脉顿，思維才有動力蝌麸。例如學(xué)習(xí)《角的度量》，我是這樣導(dǎo)入的：在黑板上畫一條線段艾疟，讓學(xué)生拿直尺測量出長度来吩，并說出測量的方法。導(dǎo)入課題之后蔽莱，我問：看到這個課題弟疆，你們想知道什么？學(xué)生們紛紛發(fā)問：用什么測量角碾褂？怎么測量兽间？角的單位是什么？學(xué)生帶著這些疑問正塌，會非常積極主動地去合作探究交流嘀略。
時刻激趣，帶給課堂以生機(jī)
興趣是最好的老師乓诽，學(xué)生有了興趣帜羊，他們的學(xué)習(xí)和探索新知識的過程會迅速進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，達(dá)到事倍功半的效果鸠天。每節(jié)課我盡量把導(dǎo)入的環(huán)節(jié)設(shè)計的有趣些讼育，以激起了學(xué)生的好奇心，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性稠集。在教學(xué)《三角形內(nèi)角和》一堂課奶段，我先通過引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，討論剥纷，動手操作等一系列活動痹籍，證實(shí)了三角形內(nèi)角和是180度之后，出示這樣一道題目晦鞋，把一個三角形平均分成兩個小三角形蹲缠，每個小三角形的內(nèi)角和是多少度？學(xué)生由于受平均分的影響悠垛，不假思索就說出了是90度线定。這時我很肯定的說，不對确买，學(xué)生卻驚奇不已斤讥，由疑問產(chǎn)生懸念，學(xué)生再次產(chǎn)生探索學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望湾趾。就是這樣周偎，在我的引導(dǎo)下抹剩，學(xué)生對學(xué)習(xí)仍然是興致勃勃撑帖，激情滿滿蓉坎。
學(xué)以致用，賦予課堂以魅力
數(shù)學(xué)的生命力就在于能有效的解決現(xiàn)實(shí)世界胡嘿，向我們提出的各種問題——用數(shù)學(xué)蛉艾。“用”也是“學(xué)”的歸宿衷敌，“學(xué)”的價值體現(xiàn)勿侯。比如學(xué)了圓的周長、面積之后缴罗，讓學(xué)生回家計算家里圓形物體的周長和面積助琐。學(xué)了利息之后，布置學(xué)生把過年的壓歲錢存起來面氓，看一年或幾年之后能得到多少利息兵钮。學(xué)生學(xué)了比的應(yīng)用，讓學(xué)生自己動手舌界，按不同的比例配制出不同的甜味的蜂蜜水掘譬。這樣的安排就是要讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識呻拌。
一點(diǎn)收獲
功夫不負(fù)有心人葱轩，我的優(yōu)質(zhì)課《三角形的內(nèi)角和》獲得了市級二等獎。在酒后鎮(zhèn)和樂小學(xué)五校聯(lián)盟同課異構(gòu)活動中講授了《圓錐的體積》得到了好評藐握。今年三月份靴拱，水寨鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩活動中，我講授了《2 5的倍數(shù)的特征》得到老師們的肯定猾普。五一班的數(shù)學(xué)成績在2020——2021學(xué)年的3次質(zhì)量檢測中分別獲得了第二袜炕、第一、第三的好成績抬闷。在水寨鎮(zhèn)2020——2021學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會上作為優(yōu)秀教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)妇蛀。我在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量分析會上多次進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
一次次的學(xué)習(xí)讓我進(jìn)步著笤成，一次次的努力讓我成長著评架。在進(jìn)步中成長，在成長中進(jìn)步炕泳。在進(jìn)步和成長中纵诞，我收獲著幸福，收獲著快樂培遵，收獲著美好浙芙。我會在幸福登刺、快樂和美好中繼續(xù)努力下去。
新教育是一場美好的相遇嗡呼，它將引領(lǐng)著我繼續(xù)追尋新教育實(shí)驗(yàn)五彩斑斕的夢想纸俭，讓生命走向更高的高度，去遇見更美好的未來南窗！
